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雨花石作文400字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的雨花石作文400字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
雨花石作文400字 篇1
我的家鄉(xiāng)在南京，而雨花石正是產(chǎn)于“物化天寶，人杰地靈”的古都南京，是南京的地產(chǎn)名品，是石頭城的象征。
關(guān)于雨花石，還有一個美麗的傳說：相傳公元6世紀(jì)南朝梁武帝時期，云光法師在中華門外石子崗講經(jīng)文，感動了神靈，天降五色雨花，全化作七彩的小石子美不勝收，這便是雨花石。
雨花石的質(zhì)地堅硬，不但是石英，瑪瑙，水晶，蛋白石的混和物，還含有磁質(zhì)、石質(zhì)、泥質(zhì)及混合雜質(zhì)。為何這些石頭會有那么多種顏色呢？這與它里面的物質(zhì)有關(guān)：含鐵的呈紅色，含銅的呈藍(lán)色，含錳的呈紫色有些還有許多不同的'瑪瑙再里面，所以除了顏色多樣之外，還有花紋的變化那一顆顆晶瑩的雨花石白的如雪，紅的似火。那石上的紋路，或如險峰峭壁高聳入云，或如涓涓細(xì)流，鳥語花香；或如廣漠荒原，無限蒼涼；或如曲徑通幽，清新淡雅
雨花石，五彩斑斕，色彩艷麗，是觀賞石中的佼佼者，在海外享有很高的聲譽(yù)，被譽(yù)為“天賜國寶，中華一絕”。歡迎大家一起，來目睹天然珍寶南京雨花石的風(fēng)采。
雨花石作文400字 篇2
有人說雨花石是泣血的，因為它上面的紅色是烈士的血凝成的。
在我家的書桌上就有幾塊，望著那美麗迷人的雨花石，我心里真有說不出的喜歡。雨花石是花形的石，是石質(zhì)的花，是觀賞石中的一朵奇葩。傳說有位云光法師在現(xiàn)今的雨花臺講經(jīng)說法，結(jié)果感動了上天，頓時落花如雨，故稱“雨花石”。
雨花石花而冠雨，精致美觀，小巧玲瓏。它以其獨特的.質(zhì)、形、紋、色、象和意境美，使人觀之心曠神怡，倍受人們青睞。雨花石色彩豐富，有血紅、茄子紫、墨黑、深藍(lán)等，特別好看。除此之外，光潔的石面上，圖案也奇妙無窮。有美麗的少女，在悠閑撫琴；有活潑的小猴，采摘蟠桃；有頑皮的孩子，在河邊嬉戲；有可愛的小魚，在水中暢游……其中，最令人贊不絕口的還要屬“映山紅”了。整個畫面以“紅”為主色，由近及遠(yuǎn)，不同種類的紅，赤朱丹彤，充滿著詩意，讓人猶如身臨其境一般。
近年來，古風(fēng)復(fù)起，雨花石成了許多文人墨客的心愛之物。周恩來總理曾經(jīng)收藏過雨花石，前國務(wù)院副總理觀賞過雨花石，漢城奧運會上中國體育代表團(tuán)將雨花石作為中國的象征永久地保存在漢城。
鑒于雨花石如此之美，便有了“天賜國寶，中華一絕”的稱號。記錄片《泣血的雨花石》的播放，又一次掀起了“雨花石”的熱潮。
小小的雨花石，竟有著這么豐富的內(nèi)涵！
雨花石作文400字 篇3
石英像玻璃一樣，熠熠生輝；云母像冰晶一樣，晶瑩剔透；煤精像？一樣，烏黑發(fā)亮。但我還是最喜歡閃爍著艷麗光澤、瑰麗多彩的雨花石。
那天，我去博物館，看見一個名叫“紅金魚”的雨花石。物如其名，，它光滑圓潤，一條披著鮮紅外衣的金魚正拖著它那旗子似的大尾巴一搖一擺地向我游來。他那炯炯有神的水泡大眼睛目視著前方。它頭上有一條紗布在飄，若有若無；下面深紅的海藻任憑海水將它一次次沖刷。石頭其余的部分則閃爍著白玉一樣的光澤，不由得讓人拍手叫好。
在“紅金魚”旁邊，有一塊雨花石叫“黃果樹瀑布”理所當(dāng)然，他描繪的當(dāng)然是氣勢磅礴、雄偉壯觀的.黃果樹瀑布啦！只見高懸的瀑布傾瀉而下，發(fā)出震耳欲聾、響徹云霄的聲響，不禁使我想起了李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！痹谄俨寂赃叄Ψ比~茂的大樹和小草像是為瀑布做了一道天然屏障，為黃果樹瀑布增加了威嚴(yán)和美麗。
唉？這是什么石頭？仔細(xì)一看，哦，原來也是雨花石，他的名字叫“嫣紅新蕊掇芳枝”萬物復(fù)蘇，嚴(yán)冬入春，枯萎ude樹木冒出了小芽，樹枝上也冒出了嬌嫩的笑話骨朵，到處都是一派欣欣向榮的景象。
真是大千世界，無奇不有啊！大自然用它的鬼神斧工創(chuàng)造出這些石頭，供我們觀賞；同時，也讓我們學(xué)到了石頭堅毅不拔、不怕困難、乘風(fēng)破浪、永不放棄的精神！
雨花石作文400字 篇4
“我是一個，小小的石頭，靜靜的躺在泥土之中。我是一個，小小的石頭，深深的埋在泥土之中。我愿鋪起，一條五彩的路，讓人們?nèi)ビ永杳鳎託g樂。我愿鋪起，一條五彩的路，讓人們?nèi)ビ永杳饔託g樂。啊……”
看了上面，你一定會問：“夷？這不是電影‘紅紅的雨花石’的主題曲嗎？”對了，就是的。這首歌對五年級的學(xué)生來說，可不生疏。同學(xué)們只知道唱，但有誰想過它的`真正含義？你想一想，詞中有一句是：“我愿鋪起，一條五彩的路，讓人們?nèi)ビ永杳�，迎接歡樂�！眱H僅這二十二個字，就寫出了雨花石的品質(zhì)。
雨花石，它，無私奉獻(xiàn)。雨花石，它，默默無聞。一提起雨花石，我想到了很多，很多……首先，我想到了母親，我又想到了老師。還有許多為社會做貢獻(xiàn)的無名英雄……
就說說老師吧，白天，老師站一天給我們講課。還要治理班級上的事情。有些同學(xué)上課說話，可你有沒有想過，老師有多么的辛勞？你這樣做對得起老師嗎？在他下班的時候，還要給我們批改作業(yè)。有些同學(xué)嫌老師布置的家庭作業(yè)太多了，老是想多玩兒一會�？墒�，你做家庭作業(yè)的時候，也許老師就正在改你的作業(yè)。老師不分晝夜的改著作業(yè)，可是，他什么時候抱怨過？他還不是照樣那么辛勞的給我們批改作業(yè)嗎？
啊，老師！慈愛的老師！啊，老師！敬愛的老師。您如辛勤的園丁一般哺育著我們，您如雨花石一般默默無聞！老師，我們永遠(yuǎn)愛您！
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