《家》作文400字三篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的《家》作文400字3篇，歡迎大家分享。
《家》作文400字 篇1
家是一個(gè)美麗的名字。
假如我是一只小船，家就是我回歸的港灣；假如我是一株小草，家就是養(yǎng)育我的沃土。家是一個(gè)美麗的花瓶，家人則是一朵朵鮮花。沒(méi)有了花，美麗花瓶將會(huì)黯然失色。家是一條無(wú)價(jià)的項(xiàng)鏈，家人則是一顆顆珍珠。沒(méi)有了珍珠，無(wú)價(jià)項(xiàng)鏈將會(huì)變成不起眼的線。
家人是家的重要組成部分，沒(méi)有家人也就等于沒(méi)有了家。我的家有四口人，我、媽媽、爸爸和弟弟。媽媽對(duì)我關(guān)心、體貼，每天噓寒問(wèn)暖，無(wú)微不至地照顧著我的起居飲食。爸爸對(duì)我嚴(yán)格要求，言行身教地教育我做人的道理。弟弟活潑可愛(ài)，對(duì)我依賴(lài)萬(wàn)般。
我的家是融洽的、踏實(shí)的。我愛(ài)家人，家人愛(ài)我。還記得那個(gè)晚上……
那晚，我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入睡。突然，門(mén)被打開(kāi)了。在黑暗中，我看見(jiàn)了一個(gè)身影躡手躡腳地向我走來(lái)，我緊張地連忙閉上眼睛。“梧桐，睡了嗎？”原來(lái)是媽媽。她輕輕地幫我蓋好被子，然后往我的臉上親了一口：“睡吧。”，接著又躡手躡腳地關(guān)門(mén)離去了。那一刻，我再也忍不住了，滾燙的淚珠從臉頰上流下來(lái)。要知道，這正值寒冬啊！誰(shuí)不想躲在溫暖的被窩享受呢？唯有父母，不怕嚴(yán)寒，心中始終裝著自己的孩子。
那一晚，我終生難忘。而那一刻的溫暖將滲透著我生命中每一角落。真的，家是家人的結(jié)晶，是家人的伊甸園。家是我的歸宿，是我的天堂。我愛(ài)家人，也愛(ài)這個(gè)家。
《家》作文400字 篇2
家，很親切的字眼呵。風(fēng)箏飛的再高，不是還有那條連著大地的細(xì)線嗎。對(duì)家的思念啊就是無(wú)論我們飄蕩在那里時(shí)時(shí)掛念的那條細(xì)微卻深長(zhǎng)的線罷。我們離不開(kāi)家。
家的感覺(jué)，看見(jiàn)過(guò)泊在港口里的帆船了嗎，體會(huì)到偎依在母親懷抱里的嬰孩了嗎。不用擔(dān)心海上咆哮的巨浪，不用害怕屋外恐怖的黑夜，那就是家的感覺(jué)。
睡在家的床上，任早晨的陽(yáng)光躍進(jìn)臥室在散亂的書(shū)桌上調(diào)皮的`玩耍。讓老媽的招呼推著還陶醉在昨夜美夢(mèng)里的身子洗刷，然后努力睜開(kāi)惺忪的眼睛瞪著儉樸的早餐，邊埋怨做媽的小氣邊狼吞虎咽。上午沏一杯濃茶捧一本書(shū)，請(qǐng)自家那只見(jiàn)了瓢蟲(chóng)就害怕的小狗的陪伴著，在有微風(fēng)吹過(guò)的庭院里呆坐。下午等日頭不再搞笑得囂張了，提著水桶背著釣竿，在池塘邊的樹(shù)蔭下與蘆葦一起微笑。夜深之后還會(huì)不經(jīng)意吵醒睡夢(mèng)中的蟲(chóng)兒，扔下書(shū)躲在穿過(guò)窗子的臺(tái)燈微弱的光里，無(wú)賴(lài)般的吵著要和這些小生靈們聊天。
你可以邊喂著鄰居家的花貓邊收拾陽(yáng)臺(tái)上無(wú)精打采的花，可以嘗著老媽親手熬得濃湯盯住電視機(jī)一個(gè)鐘頭不動(dòng)，可以?xún)?yōu)哉游哉的欣賞可人的白云輕舞在湛藍(lán)的天空，最高興怕是騎著單車(chē)馳在空曠的田野上了，那時(shí)候的自己啊早已同天空中飛翔的鳥(niǎo)兒承著自由的風(fēng)兒一起逍遙在心兒的高處了罷。
家可真好啊，由老媽的嘮叨，老爹的微笑，還有啊，我時(shí)刻牽掛著的小狗子了，怎么還怕那些瓢蟲(chóng)嗎？
《家》作文400字 篇3
當(dāng)我看完了《家》這本書(shū)，抬頭望著正在盡興玩著ipad的弟弟，才從高公館那個(gè)“詩(shī)禮傳家”、“四世同堂”的封建大家庭中穿越回來(lái)，作文 讀《家》有感。
巴金用自己的創(chuàng)作向舊社會(huì)舊制度進(jìn)行猛烈的抨擊，生動(dòng)形象的揭示了封建宗法制度必然滅亡的命運(yùn)，在巴金的筆下，通過(guò)對(duì)青年一代勇敢抗?fàn)幍拿鑼?xiě)，展現(xiàn)了在嚴(yán)密殘酷的黑暗王國(guó)里放射出的一線光明，充滿洋溢著信心，希望和力量。
《家》中的人物形象也是個(gè)性鮮明的，既有專(zhuān)橫、衰老、腐朽的封建家族最高統(tǒng)治者、封建家長(zhǎng)制代表高老太爺，荒淫殘忍的假道學(xué)和劊子手馮樂(lè)山，腐化墮落的敗家子五老爺克定，狡猾貪婪的四老爺克安，讀后感《作文 讀《家》有感》。又有封建道德和封建禮教的受害者，如敢于以死向封建專(zhuān)制抗議的純潔、剛烈的丫頭鳴鳳，溫順馴良地吞咽著舊禮教惡果的小姐梅芬，善良厚道柔情的長(zhǎng)孫媳瑞玨。以及接受新思潮影響、向往自由平等、大膽爭(zhēng)取個(gè)性解放，敢于反抗封建統(tǒng)治的覺(jué)慧、覺(jué)民、琴等青年覺(jué)醒者和叛逆者的形象。
整本書(shū)都給人以壓抑凄慘的美感，更有覺(jué)慧的一種從內(nèi)心涌出的熱流，熾熱而奔騰，在黑暗中沖撞，頭破血流的尋找著新世紀(jì)的出口的激情。我想可能很多年后，即使忘了這本書(shū)的故事情節(jié)，但不變的是這本書(shū)的味道。
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