陶藝作文400字

陶藝作文400字三篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的陶藝作文400字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

陶藝作文400字 篇1

　　在周六的早上，在天物坊陶藝館有很多人，里面有老師、我、同學(xué)們。而且同學(xué)們的年級(jí)還不一樣，有三年級(jí)、有四年級(jí)、還有五年級(jí)。我們這次舉辦的是陶藝活動(dòng)。

　　陶藝館的老師告訴我們做筆筒的時(shí)候，手一定要是濕潤(rùn)的，沒有用到的瓷泥必須要用濕毛巾蓋上，粘瓷泥的時(shí)候要刷上一層泥漿；先取下來三分之一的瓷泥搓成球，搟成餅，不要搟的太薄，也不要太厚，在底上刻上自己的名字；搓泥球的時(shí)候，要拿一點(diǎn)瓷泥在手心上搓，也可以搓成條、捏成塊。我看到做筆筒的`材料有：瓷泥、泥漿、濕毛巾、刻字針、搟面杖。

　　我按照老師說的步驟做好了筆筒的筒底，刻上了我的名字“王宇涵”。我搓了很多小泥球和泥條，和捏的小泥塊；我先刷上了一圈泥漿，在這一圈上粘上了一半的小泥塊和一半的泥條；一半泥球、一半泥條、一半泥塊……很快我的筆筒就做好了。摸上去感覺很冰，又滑滑的。

　　在粘的過程中還發(fā)生了一點(diǎn)小意外，我把小泥塊一拿上去，還沒弄好就掉了下來，然后我給它刷上了泥漿。我就這樣順利的粘了六層呢！我的筆筒看起來都有點(diǎn)像一個(gè)小碗了！不過我很滿意我做的筆筒。

　　這節(jié)陶藝課我很開心，還得到了很大的收獲，我會(huì)做陶藝了！

陶藝作文400字 篇2

　　你玩過淘泥嗎？讓我告訴你吧，淘泥是一種很有個(gè)性的藝術(shù)，那烏黑烏黑的陶泥就像一顆顆黑寶石，舉手之間就能捏出自己想要的東西。

　　今天我們?nèi)ヌ账囀覍W(xué)陶藝了，首先，我準(zhǔn)備了鞋盒、工具、抹布和小布?jí)|。接著我用工具中的木棒搟平，厚度約0。5厘米。然后，在面餅上刻一個(gè)蘑菇，并把多余的淘泥，中間加上水，邊緣的泥向內(nèi)擠壓。這一切做完后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己手中的泥軟得像塊棉花糖，像天空上的云朵，像塊兒海綿.....我再用工具刻上眼睛，一只刻好了，可是第二只我怎么想方設(shè)法都刻不好它。我的心有些沮喪，像泄了氣的皮球，但我猛然想起了一句，失敗乃成功之母，我又充滿了信心，在我的不懈努力下，終于我把一雙眼睛刻得活靈活現(xiàn)。我又刻了一張嘴，嘴好像動(dòng)起來。我再用線條在眼睛上排列起來，這樣小女孩的齊劉海兒就做好了。一個(gè)小淑女就做完了。

　　通過這次陶藝課，我受益匪淺。不僅僅我學(xué)會(huì)了捏陶泥，還讓我深刻的體會(huì)到了，失敗乃成功之母的道理。原來自己動(dòng)手是這么快樂的，好玩的事情呀！

陶藝作文400字 篇3

　　今天下午我參加廈門晚報(bào)小記者活動(dòng)：親子DIY陶藝大賽，我從泰和花園步行到華府國(guó)際，我們先簽到，領(lǐng)了一個(gè)名牌號(hào)、一朵花和一張商業(yè)單。

　　不久后活動(dòng)開始了，我們拿著名牌號(hào)做為入場(chǎng)證入場(chǎng)了。每張桌子上都放著一杯清水、一杯混水（似乎這杯水被參入了很多泥巴）、一塊泥、一張紙、一根竹簽和一把刷子。我挑了個(gè)前面的位置坐下。主持人先介紹了陶藝?yán)蠋煟�陶藝�(yán)蠋熼_始給我們講解每個(gè)工具的用途，清水是用來防止泥巴干裂，渾水是用來當(dāng)膠水，竹簽用來雕刻，刷子用來涂泥漿，知道基本工具的用途以后就可以做陶藝了。

　　我們做最簡(jiǎn)單的筆筒，先取出一塊泥巴揉圓，本來我以為泥巴是跟橡皮泥一樣用捏的，后來發(fā)現(xiàn)它很硬，和橡皮泥不一樣，我就覺得很難了。揉圓后拍扁放在紙上，再取出一塊揉成條狀，拿刷子沾泥漿沿著四周刷一下，把條狀泥巴沿著泥漿粘在扁狀泥巴上，依此再沾兩層。搓幾個(gè)小圓球粘在四周，我再粘了四層條狀、一層球狀、一層條狀就封頂了，我的作品就完成了。我看還剩了一些泥，就又做了一個(gè)大象，最后，我還做了一個(gè)號(hào)數(shù)貼在旁邊，就大功告成了。

　　今天我學(xué)到了很多陶藝的知識(shí)，我覺得陶藝很好玩，下次還有這樣的活動(dòng)我還要來。

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