馬虎的作文400字

【精選】馬虎的作文400字三篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的馬虎的作文400字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

馬虎的作文400字 篇1

　　我叫何青頤，因?yàn)榘职謰寢屜Ｍ�我像青草一樣�?jiān)強(qiáng)，福壽圓滿，涵養(yǎng)雅量，所以有了青頤的名稱(chēng)。

　　我的臉圓圓的，上面長(zhǎng)著一對(duì)淡淡的眉毛，下面有一雙明亮的眼睛，有一個(gè)秀氣的鼻子，還有一張不愛(ài)說(shuō)話的嘴。我還有一頭烏黑發(fā)亮并且有點(diǎn)卷的頭發(fā)，我最喜歡把它綁成馬尾巴。我的性格有點(diǎn)內(nèi)向，但是很喜歡笑，而且也是個(gè)馬虎鬼。記得有一次，中午我睡覺(jué)醒了后，就把衣服給穿反了，一直上了幾堂課也沒(méi)發(fā)覺(jué)，直到上科學(xué)課戶外活動(dòng)時(shí)我同桌發(fā)現(xiàn)了對(duì)我說(shuō)：“喂，何青頤，你的衣服是不是穿反了？”我看了看衣服，心想：哇，真的穿反了怎么辦��？左顧右盼，等同學(xué)沒(méi)看這邊時(shí)悄悄把衣服換了，然后對(duì)她說(shuō)：“你看這不是沒(méi)反了嗎？”瞧，我是不是很馬虎呢！我的.愛(ài)好有：騎單車(chē)、畫(huà)畫(huà)、游泳、看書(shū)、溜冰……就像一座七彩橋一樣。我最喜歡看書(shū)了。記得有一次，等爸爸媽媽睡著了以后，我悄悄地開(kāi)燈，然后拿出《笑貓日記》那本書(shū)出來(lái)悄悄地看，看到搞笑的地方就忍不住哈哈大笑，把媽媽給吵醒了，媽媽走過(guò)來(lái)?yè)屪吡宋业臅?shū)關(guān)了燈，叫我睡覺(jué)，我這才依依不舍的睡覺(jué)。你看，這就是愛(ài)看書(shū)的我。我雖然很馬虎，但是我也有很多愛(ài)好，也有一顆善良的心。

　　你了解我了嗎？你愿意的我做朋友嗎？

馬虎的作文400字 篇2

　　馬虎的我總是會(huì)做些粗心的事情，仔細(xì)回想起我做過(guò)的幾件小事，還真是實(shí)實(shí)在在的小馬虎。

　　一次，我的數(shù)學(xué)考試結(jié)束后我自信十足的認(rèn)為我可以考一百分。

　　第二天數(shù)學(xué)老師把試卷帶來(lái)了，我滿懷希望的聽(tīng)著老師報(bào)分?jǐn)?shù)：“現(xiàn)在報(bào)的是考90分以上的同學(xué)，王陽(yáng)……”當(dāng)老師報(bào)完九十分的同學(xué)，我就非常忐忑不安。當(dāng)老師說(shuō)：“張媛媛數(shù)學(xué)79分，”老師說(shuō)完后我懵了，我想：我怎么才考了這點(diǎn)分?jǐn)?shù)呢？不會(huì)啊！我都檢查啦！會(huì)不會(huì)是老師批錯(cuò)了？就在我疑惑的時(shí)候，突然同桌捅我了幾下，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)上去拿試卷。把試卷拿下來(lái)以后我仔仔細(xì)細(xì)的把試卷題目再看了一遍，竟然發(fā)現(xiàn)有一題計(jì)算我只寫(xiě)了一半，這時(shí)媽媽的批評(píng)聲仿佛已經(jīng)在耳邊響起來(lái)了。

　　回到了家里，我把試卷拿給了媽看，媽媽看了后果然不出所料像唐僧念經(jīng)地說(shuō)：“你怎么這么粗心呀！要是把計(jì)算題寫(xiě)完的話還可以考八十幾分呢。還有這道題……”。我聽(tīng)了后說(shuō)：“媽媽我知道錯(cuò)了！""知道錯(cuò)了，知道還犯……”

　　唉！同學(xué)們一定不能學(xué)我一樣做一個(gè)“小馬虎”，不管是做題目還是考試，我們都還是多認(rèn)真檢查，好的習(xí)慣要在平時(shí)就要去培養(yǎng)！

馬虎的作文400字 篇3

　　從我小時(shí)候開(kāi)始，我就有些馬虎。今天，我又犯這個(gè)老毛病了。

　　早晨，我走進(jìn)教室，打開(kāi)書(shū)包，在找筆盒，可是把整個(gè)書(shū)包翻了個(gè)遍，都沒(méi)有找到。怎么筆盒會(huì)不見(jiàn)呢？我的心中像裝了個(gè)大石頭，忐忑不安。我思索著，忽然知道了原因：昨天參加數(shù)學(xué)考試，筆盒裝在了袋子里，沒(méi)有拿出來(lái)。我找同桌周晨曦借，但她很小氣，我拿來(lái)剛寫(xiě)一下她就把筆收回去了，我很生氣……

　　還不止這件事。每筆可以借，可是沒(méi)作文本就很可能借不到了。第三節(jié)課，張老師讓我們寫(xiě)作文，我又在書(shū)包里找來(lái)找去，沒(méi)有？我急得滿頭大汗。我只好拿我那破舊的草稿本寫(xiě)。過(guò)了一會(huì)兒，張老師看看同學(xué)們寫(xiě)得怎么樣了，我非�；艔�，如何向老師交待？老師會(huì)批評(píng)我嗎？我腦袋里裝滿了各種各樣的問(wèn)題。不過(guò)幸好，老師好像沒(méi)有看到我用的是草稿本，我終于松了口氣�；丶液螅�抄得我手都酸了。

　　看到我有多粗心大意了吧，其實(shí)我還有很多馬虎的事，比如審題不仔細(xì)啊，衣服穿反啦，寫(xiě)作文時(shí)涂改多呀……這篇“目記”里，我就涂改了很多的地方。啊！我把“日記”寫(xiě)成“目記”了！真希望以后改正這個(gè)缺點(diǎn)。

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