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精選山頂作文400字3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的山頂作文400字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
山頂作文400字 篇1
教師氣氛的沉靜，烘托的那片天地。一場(chǎng)一場(chǎng)冷戰(zhàn)還得繼續(xù)……
淺淺的燈光流進(jìn)了教師，擠進(jìn)那一本薄薄的紙片。書(shū)本還在不停動(dòng)搖，風(fēng)輕輕梳理著窗外略顯單薄的樹(shù)枝，歡笑聲很低，卻讓我聽(tīng)得很清楚……
教室外的走廊，清楚的倒映著我們?cè)?jīng)的友誼，那白色的墻面，依然牢記著我的心事，月夜下的燈光，依然是曾經(jīng)一起訴說(shuō)心事的彼此。
“月光光，心慌慌”。當(dāng)初我們共同的心理，都哪兒去了。只是那盡顯孤獨(dú)的書(shū)本，偶爾的話語(yǔ)僅能代表。一句話的'時(shí)間也短了……
聽(tīng)見(jiàn)的背的話語(yǔ)，閑言碎語(yǔ)灑落一地。那些不知道的只會(huì)認(rèn)為是笑話，可你們呢？只是認(rèn)為那是錯(cuò)的。
回到寢室內(nèi)，靜寂的氣氛更是讓人心寒，那淺淺的微笑是早已并良心被狗吃了吧!時(shí)不時(shí)給我的一個(gè)眼神，都患有點(diǎn)滴仇恨，雙眼揚(yáng)起的眼線也同妖怪似一般……
倘若只有物質(zhì)能衡量友誼，那么我們不是一路人，我們也不曾是朋友。那么我“滾”
當(dāng)你需要真正的友誼時(shí)，
你會(huì)明白，我走遠(yuǎn)了……再見(jiàn)……
山頂作文400字 篇2
成長(zhǎng)的軌跡，總是曲曲折折。我有時(shí)會(huì)灰心喪氣，但我絕不會(huì)放棄。因?yàn)槲颐靼祝挥袌?jiān)持，才會(huì)讓自己更堅(jiān)強(qiáng)。
那天，我與媽媽一同去爬山，沿著石子鋪成的蜿蜒長(zhǎng)道，拾級(jí)而上。流連在茂盛的樹(shù)林之間，映入眼簾的是一片明亮的世界，小草充滿朝氣地撅著頭，綠樹(shù)被陽(yáng)光爍得發(fā)亮。我們走走停停，剛開(kāi)始并不是很累。我想象著山頂?shù)木吧憾ㄊ侨绫粷饽夭使蠢盏纳剿?huà)般，白云繚繞，朦朦朧朧。
哪知走了不到十分鐘，我便氣喘吁吁，大汗淋漓，無(wú)端生起放棄的念頭。
“還有多遠(yuǎn)啊？”看著媽媽一臉輕松的樣子，我發(fā)出了疑問(wèn)。
“十幾分鐘。撐不住了么？”媽媽扭頭看了我一眼，揶揄道。
我搖搖頭，欲言又止，只埋頭爬著。
腰酸背痛！這是我唯一的感受，但我要堅(jiān)持住！我如是對(duì)自己說(shuō)。
快到山頂時(shí)，我往下看了看風(fēng)景，云靄繞林，宛如仙境。這邊的景尚且如此，山頂?shù)娘L(fēng)景定也不會(huì)差。我握緊了拳頭，繼續(xù)前行。
終于到了山頂。我激動(dòng)的想一探周圍云中的景，卻被媽媽攔住了。我只好粗粗領(lǐng)略了一下。山頂?shù)娘L(fēng)景的確很美，尤其是俯視一切的內(nèi)心感受。這是只有到了山頂才能體會(huì)到的。
雖然爬的很累，但是我看到了山頂獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景，不是半山腰的欲遮還休，亦非山腳的樹(shù)木成群。
堅(jiān)持下去，你終會(huì)見(jiàn)到山頂?shù)娘L(fēng)景與風(fēng)情的。
山頂作文400字 篇3
人生，好像在爬山一般，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在向山頂峰爬去，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在前進(jìn)。然而，最終只有兩個(gè)結(jié)果：一是到達(dá)山的頂峰；二是沒(méi)有到達(dá)山的頂峰。
當(dāng)我們才剛剛牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，我們只是站在了山腳。接下來(lái)就是向山頂邁進(jìn)的路程，今天學(xué)會(huì)說(shuō)一個(gè)字，明天學(xué)會(huì)叫“媽媽”后天學(xué)會(huì)叫“爸爸”，其實(shí)在每一天里，每一個(gè)人都會(huì)不斷向頂峰努力。只是，不細(xì)心的人是不會(huì)發(fā)現(xiàn)的。
時(shí)間慢慢過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼間我們上了幼兒園，每天較長(zhǎng)的時(shí)間都會(huì)在那里度過(guò)，與老師和小朋友在一起，認(rèn)數(shù)字，學(xué)拼音，一起做游戲，學(xué)到了無(wú)數(shù)寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，如：這是這是數(shù)字幾，那個(gè)叫什么，像我一樣。
時(shí)間稍縱即逝，馬上又上了小學(xué)，這時(shí)，我們差不多到達(dá)了山的腰彎處，到達(dá)了又一個(gè)新的階段，開(kāi)始了更加驚心動(dòng)魄，爭(zhēng)分奪秒的學(xué)習(xí)，因?yàn)橹灰闵圆涣羯瘢瑒e人就會(huì)超越你了，所以我們必須抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)。
人是不能與時(shí)間賽跑的。如今，我已經(jīng)上中學(xué)了，學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)也更加激烈了。現(xiàn)在，我已經(jīng)爬到了半山腰，走過(guò)了學(xué)習(xí)生涯中的一半艱辛路程還有一半路程等著我去沖刺。當(dāng)然，我也堅(jiān)信我總有一天會(huì)爬到頂峰，因?yàn)槲易x懂了龜兔賽跑的故事。
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