蚯蚓的作文400字3篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的蚯蚓的作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
蚯蚓的作文400字 篇1
去年春天有一次郊外活動，我跟爸爸媽媽還有其他叔叔阿姨一起到了郊外一個農(nóng)家樂玩，這個農(nóng)家樂附近有一大片桃林，大人們在桃林下打麻將，我和小朋友在林下玩過家家。突然，在地上發(fā)現(xiàn)了幾條彎彎的蚯蚓，我們決定把蚯蚓當“肉”燉。
于是，我就迫不及待撿起兩條蚯蚓，把它放在一塊石頭上，可以蚯蚓并不聽話，它翻來覆去想逃走，怎么辦？一個小朋友建議我把它宰斷成兩截，當時我挺害怕的，但還是用一塊薄石頭閉著眼睛把它一分為二了。開始，宰斷的兩截還扭動了幾下，幾秒后便不再扭動了。同樣的方法，我把另外一條也宰成了兩斷，接下來又去忙其他的事情。大概10多分鐘后，回頭準備把蚯蚓裝進“鍋”里“燉”時，我發(fā)現(xiàn)剛才宰斷的蚯蚓節(jié)節(jié)又開始扭動了，不一會，那四段“尸體”完全變活了，還慢慢爬了起來，我大吃一驚，兩條蚯蚓變成了四條蚯蚓。太神奇了，這到底是為什么呢？
我回家就打開電腦在百度上搜索“蚯蚓為什么斷了還活”，結(jié)果顯示：因為蚯蚓的身上有一個器官，可以讓它不死而組成另一個生命體。這樣一來你不管把蚯蚓切成多少段它也能生長起來，你如果把蚯蚓切成的段數(shù)太多了，它就不能再生了，因為切成段數(shù)過多，它的器官生不了太多，所以活不出來。
原來是這樣啊，真是不死的蚯蚓。要是人有這功能多好啊！
蚯蚓的作文400字 篇2
星期五，下完雨以后，我發(fā)現(xiàn)家門前有幾條蚯蚓在扭動著身體，覺得挺好玩的，就把一條蚯蚓放在另一條蚯蚓的前面，沒想到這條蚯蚓竟然從自己伙伴的身體上爬了過去。我奇怪極了：為什么這條蚯蚓不繞開伙伴，而是從伙伴的身體上爬了過去呢？難道蚯蚓沒長眼睛嗎？在好奇心的驅(qū)動下，我捉了一條蚯蚓準備仔細觀察。
回到家，我拿了個紙板，把蚯蚓放在紙板上，又拿了一個五彩繽紛的笛子玩具和一根大蔥放在蚯蚓面前。只見蚯蚓老是往蔥下鉆。我又把兩樣物品交換了位置，沒想到蚯蚓還是往蔥下鉆。我納悶極了，蚯蚓不是看不見東西嗎？怎么會每次都能準確地找到大蔥？
我的好奇心更重了，于是跑去問媽媽：“蚯蚓到底有沒有眼睛？”媽媽告訴我：“蚯蚓很久以前是有眼睛的，但因為它們長期生活在土里，見不到陽光，所以它們的`眼睛就慢慢退化了，而它們的嗅覺極其靈敏，可以用嗅覺來分辨方向。”
聽了媽媽的耐心解答，我恍然大悟。動物真的好神奇啊！以后我要多多看書，了解更多有趣的動物知識。
蚯蚓的作文400字 篇3
一場大雨過后，我和爸爸來田間小路上。我看見前方有一條條大大小小的蚯蚓正向四處爬著。我正要抓幾條回去釣魚。爸爸說:抓不得，蚯蚓是農(nóng)民的幫手，是“松土專家”，我們應(yīng)該保護它。我疑惑不解的問：“爸爸蚯蚓沒有腿，怎么走路啊？它沒有手，又怎么松土呢？”，“自己去找答案吧？”爸爸說。
我捉了一條蚯蚓仔細看起來：它是暗紅色的，圓滾滾的，兩頭略尖。我拿出放大鏡仔細觀察，發(fā)現(xiàn)它細長的身體由許多環(huán)節(jié)組成的，中間部分還長有細毛，它走路時用細毛相互配合，身體一伸一縮，好似一個彈簧，一會兒變細，一會兒變粗，這樣交替變換，就能爬行，并且在它走過的地方會留下一條線。
我將這條蚯蚓放生回田，只見它一頭鉆進土里，開始大部分身子還露在外邊，慢慢的全部身體都進去了……土變松了，身后留下一道彎彎曲曲的淺溝溝里不時留下一些小土粒，又黑又黏，這是蚯蚓的大便吧。我想這就是這位“松土專家“在土里處理廢物，加工施肥，辛勤耕耘……的結(jié)果。
我查閱了有關(guān)資料，蚯蚓的屎能大大增加土壤的肥沃程度。一條蚯蚓每日食機物可達的自身體重的500/0~700/0，一億條蚯蚓一天能吃掉400噸有機物，排出200噸大便。
這就是蚯蚓的用途。
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