精選知了的作文400字4篇
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的知了的作文400字4篇，歡迎閱讀與收藏。
知了的作文400字 篇1
“垂緌（ruí)飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠，非是藉秋風。”
別看知了小，它的用處可大了，可以吃，可以入藥，它還是一個演奏家呢！
今天我就觀察到了這些知了殼，它們一個個形態各異，可顏色相同，都是土一樣的顏色，雖然顏色不好看，但是也無法遮蓋它們所含有的幾分藝術之氣息，它們一個個都是自然這個大雕塑家做出來的作品，每一個都活靈活現，儀態萬千，就像活的知了一樣：有的好像準備要跳高了、有的好像就要開始打架、還有的好像正在睡覺，我看著入了迷，便對知了有了很大的興趣。
有一次，吃完午飯我去四處觀賞，突然一聲鳴叫引起了我的注意，原來是一只知了在唱歌，那是大自然中最純的聲音，可這天籟之音往往都成為絕唱。它們要在短短的幾十天里完成生兒育女的任務之后，結束它們這美好的一生。
然而，它們的壽命可不止這短短的幾十天，而是有七年﹏﹏十七年多的不等的壽命，“那它們秋天去哪了呢？”有人會問這樣的問題，我上百度搜索了一下，原來在樹上的是成年期的知了，而知了們，還有一段灰暗的幼年期，它們從蟲卵變成幼蟲就每天在黑暗潮濕的地下過日子，餓了，渴了就只能吸食樹脂，一直要到七年以上才能從土里鉆出來，就好比是一只知了與你同時出生的話一直要等你上小學或更久才能從土里鉆出來，脫去外殼，曬干翅膀，飛到樹上，放聲歌唱。
啊，一只知了活下來有多么的不容易，這個知了軍團也真是偉大啊！
知了的作文400字 篇2
夏天到了，樹上的知了叫個不停，好像在說：“熱死我了，熱死我了。”于是我和爸爸決定帶上小狗，一起去捉知了，我們來到小樹林里，我拿著手電筒不停的照著樹干，看樹干上有沒有知了，媽媽不用手電筒都已經抓住2個了，爸爸不用手電筒都已經抓了5個了，我還是一個也沒抓到呢！我還在不停的這棵樹上找找，那棵樹上找找，廢了九牛二虎之力，才找到了兩只，小狗這里嗅嗅，那里嗅嗅，也找到了一只知了，于是我們決定比賽找知了，我們分頭行動，連小狗也加入了我的隊伍，幫著我找，爸爸只用了大約五分鐘就住了八只知了，媽媽用了大約五分鐘捉了六只知了，我本來大約用了六分鐘找了六只知了，可小狗又幫助我找了三只知了，結果我和小狗獲勝，我們是冠軍，我們贏了。
我們回到家里，爸爸留了一只知了放在鐵籠里，讓它明天變成知了，然后把其他的知了都用開水燙死，給我們做成了油炸小知了，可好吃了！下一次，小狗和產打了起來，究竟誰會贏呢，請看下集的不速之客。
知了的作文400字 篇3
晚上，鄰居家小弟弟和他的媽媽周阿姨一起來喊我和弟弟去捉蟬，我們興奮的答應了。
“帶好裝備”，周阿姨提醒說。我們跑到抽屜邊，翻出兩支手電筒，帶上裝知了的盒子，呼嘯地沖出了家門。來到捉知了的地方——小區內的水杉林。此時是晚上21點左右了，路上幾乎沒有行人。知了似乎也已經睡覺了，樹林里非常靜。只有歌唱家蛐蛐的歌唱聲在林子里回響。從這里，我們開始了捉知了之旅。
我打開手電筒，但由于這是第一次捉知了，所以我很心急。我拿著手電筒在林子里四處亂照，一點也不認真，所以我一無所獲。姜還是老的辣，周阿姨第一個找到了知了。她喊我們過來看知了。我們興奮的地歡呼著，向周阿姨的.方向沖了過去。所有人都跑來圍觀。那是一只已經脫完殼的知了，它正趴在殼上換色呢。我們把知了輕輕地放進了盒子里，更有興趣尋找知了了。
一會兒的功夫，我們已經把整片林子都給找了個遍，又找到了兩個知了，不像想像的那么多。阿姨給我們總結的是可能是我們出來的太晚了，它們都爬到高處去了。正當我轉身準備回家時，咦，我一眼就發現了一個正在向上爬的知了。它還沒有脫完殼。我一邊興奮的喊著大家過來，一邊把它輕輕地抓起來放在了手心上。阿姨建議我們把它帶回家，放在家里頭仔細觀察它退殼的過程。于是我們以光的速度回到了家中，把它放在蚊帳上仔細的觀察傳說中的“金蟬脫殼”。
這次捉知了讓我非常興奮，收獲很大。這也讓我知道了該怎么捉知了了。我以后還要去捉知了！
知了的作文400字 篇4
在學校院內,有許多美麗的鮮花和綠草,不時的還有蝴蝶飛來飛去,學校的四周被一些枝葉茂盛的大樹包圍著。樹下，一群群的小螞蟻爬來爬去,忙個不停。樹上，卻有許多看不見、數不清的知了在"吱吱"的鳴叫著。
沒有課的時候,我總覺得知了叫得清脆又悅耳，給我帶來好心情。可最近，我卻越來越覺得知了的叫聲刺耳了，為什么呢？請你到我們的作文課堂看看就知道了。
又上課了。楊老師開始講課了。可是你聽，知了好象在在跟老師和老師同學作對,老師講課時它也叫個不停。老師大聲,它也大聲,真急人！老師為了讓我們聽清楚她講的課,不斷迎著知了的叫聲,調整自己的嗓子,跟知了比起了嗓門，真辛苦！
幾天下來，老師的嗓子就啞了,而且這么多天一直是啞的。我想老師一定很痛,很難受。老師為了讓我們多學點知識,每天都跟知了比嗓門,從沒耽誤過一堂課。我多么想研究一種能控制知了的武器,不讓它們在上課的時候叫，好讓我們的老師歇一歇。