粉筆的作文400字

時(shí)間：2022-09-09 10:15:00 400字我要投稿

精選粉筆的作文400字4篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的粉筆的作文400字4篇，歡迎大家分享。

精選粉筆的作文400字4篇

粉筆的作文400字篇1

　　一個(gè)小小的粉筆頭到底能帶來(lái)什么呢?——快樂(lè)?驚喜?悲傷?到底能帶來(lái)什么?——慢慢的一黑板字?豐富的知識(shí)?一個(gè)小小的粉筆頭能說(shuō)明什么呢?老師的用心良苦?答案不是只有一個(gè)。

　　今天上午，老師鬼鬼地拿著一個(gè)紅里帶白的粉筆頭對(duì)我們說(shuō)：“你們猜這是什么?”

　　“粉筆頭!”我們異口同聲地答道。

　　“對(duì)!”老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。

　　只見(jiàn)老師用手轉(zhuǎn)著粉筆，“沙，沙”老師又在黑板上給黑板畫(huà)上紅臉蛋了。

　　“老師這是在干什么呢?”我解不開(kāi)心中的疑惑，便問(wèn)同桌楊晨。

　　“你問(wèn)我我問(wèn)誰(shuí)?”楊晨撅撅嘴。

　　“同學(xué)們，睜大眼睛，我們玩一個(gè)游戲!”

　　“什么游戲，老師在搞什么名堂?”我竊竊私語(yǔ)。

　　“看好了啊!”老師笑了笑，眼里透著不懷好意的光“媽嚀媽嚀噢，同學(xué)們，你們猜猜這里有沒(méi)有粉筆頭?”

　　“有!沒(méi)有!沒(méi)有!有……”這兩種聲音在我耳邊交織著，我又聽(tīng)見(jiàn)“隆呼”一聲，我扭頭一看原來(lái)那個(gè)戴著黃色鏡框帶著老虎手套的郭信毅急到了嗓子眼蹦起來(lái)高喊：“沒(méi)有，沒(méi)有。”有的男生更是牛，憋得面紅耳赤，不由得吼一聲：“有!”

　　“安靜!答案馬上揭曉。輸?shù)娜顺皇赘?”老師馬上做一個(gè)安靜的`手勢(shì)。“正確答案是……”同學(xué)們倒吸一口氣“沒(méi)有!”

　　“耶!!!”同學(xué)們的吼聲大得能把房頂震破。

　　中午，我一直很糾結(jié)，為什么一只小小的粉筆頭會(huì)引起這么大的震動(dòng)，難道這就是粉筆頭的威力嗎?

粉筆的作文400字篇2

　　哈哈，大家好，我的名字叫粉筆。我身材苗條，個(gè)子高高的，身子細(xì)細(xì)的，身穿一件雪白雪白的衣服。我有許多兄弟姐妹，大家穿著五顏六色的衣服。

　　有一天，我們都被一位李老師領(lǐng)到了初二（1）班的教室。每天語(yǔ)文老師拿著我在黑板上寫(xiě)字，數(shù)學(xué)老師拿著我在黑板上寫(xiě)算式，英語(yǔ)老師拿著我在黑板寫(xiě)單詞，美術(shù)老師拿著我在黑板上畫(huà)畫(huà)……

　　記得有一次上課，有一位老師走進(jìn)教室，可能寫(xiě)字太用力了，所以寫(xiě)字的時(shí)候，一不小心把我的腰折斷了。“哎呀！”我痛苦地呻吟著。過(guò)了幾十分鐘，下課了，那位老師一不小心把我掉在了地上。這時(shí)，有一位可愛(ài)的女孩，用她溫暖的手把我撿起來(lái)，并且送回了我的家——粉筆盒，讓我和我的兄弟姐妹團(tuán)聚。

　　第二天，李老師拿起我那半截身子在黑板上寫(xiě)了一些字，我很開(kāi)心，雖然我很短，但還能寫(xiě)字，繼續(xù)為同學(xué)們服務(wù)。可是我發(fā)現(xiàn)有一些同學(xué)不尊重我，老師在黑板上寫(xiě)出重要的知識(shí)，可是有少數(shù)同學(xué)卻不動(dòng)筆，甚至抄錯(cuò)。我很傷心——我的勞動(dòng)白費(fèi)了。我真想喊出聲音來(lái)，提醒同學(xué)們努力學(xué)習(xí)。

　　我們用自己的身體在黑板上磨來(lái)磨去，我們變得越來(lái)越短，但是心里卻非常自豪。因?yàn)殡m然犧牲了我們自己，但為了方便同學(xué)們學(xué)習(xí)知識(shí)，還是覺(jué)得非常值得。

粉筆的作文400字篇3

　　“唰唰唰，唰唰唰”粉筆在黑板上移動(dòng)著，書(shū)寫(xiě)著，漸漸地縮短它的身軀，卻鋪長(zhǎng)了同學(xué)們跟前的知識(shí)之路。“唰唰唰，唰唰唰”粉筆在黑板上摩擦著，書(shū)寫(xiě)著，潔白的粉末緩緩地飄落著，它的身軀變得越來(lái)越短了，卻為同學(xué)們展開(kāi)了一個(gè)無(wú)比廣闊美好的知識(shí)天地。那一行行清晰的字跡變成了一位導(dǎo)游，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，帶著我們一同在知識(shí)的果園中徜徉，摘取秋天的碩果，品嘗著它甘美的果汁，那果汁又好似股股甘露滋潤(rùn)著我們求知若渴的心田……擦黑板時(shí)，粉筆默默無(wú)怨地站在旁邊，任板擦輕輕地擦向黑板，擦去它用身體寫(xiě)下的那一行行字跡，無(wú)數(shù)細(xì)細(xì)的粉筆末兒徐徐飄落下來(lái)，像簌簌的玉屑;像紛紛的雪花……但我想這更像一種精神，一種默默奉獻(xiàn)的精神，更像那種高尚的人。這就是默默耕耘、辛勤地培育著祖國(guó)花朵的教師們。他們一心撲在神圣的教育事業(yè)上，度過(guò)了多少不眠之夜，灑下多少汗水，耗費(fèi)了多少心血？又為祖國(guó)培育了多少美麗的花朵，培養(yǎng)出多少有用之才？他們嘔心瀝血，從春到秋，從滿(mǎn)頭青絲到兩鬢斑白，拿著微薄的工資，卻從無(wú)半句怨言；任學(xué)生踏著自己的肩頭登上成功的寶座；接受鮮花、掌聲和獎(jiǎng)杯，卻從不居功自傲。這不正像粉筆那種無(wú)私的精神嗎？我贊美粉筆，更贊美具有粉筆精神的人，因?yàn)樗麄兣c世無(wú)爭(zhēng)，從不計(jì)較個(gè)人得失，從不爭(zhēng)名逐利，只知默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)！

粉筆的作文400字篇4

　　有人贊美生命力頑強(qiáng)的仙人球，有人贊美高貴典雅的茉莉花，有人贊美熱情奔放的玫瑰，而我卻最?lèi)?ài)那平凡普通的粉筆。

　　粉筆雖然只有兩寸長(zhǎng)，但它卻把畢生的精力貢獻(xiàn)給人們。它每天的工作就是在那片黑色的土地上畫(huà)來(lái)畫(huà)去，多么枯噪乏味啊！但它卻沒(méi)有半句怨言，每天依然勤勤懇懇的工作著，絲毫不覺(jué)得低下。它教會(huì)了我們生字新詞，教會(huì)了我們算術(shù)，教會(huì)了我們A，B，C。它帶領(lǐng)我們?cè)诙盖偷纳铰飞蠆^勇前進(jìn)，帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。然而，它自己卻最終變成粉末，消失在這個(gè)世界上。粉筆這種默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神多么可敬啊！

　　我們辛勤的老師不也是一只“粉筆”嗎？他們?yōu)榱宋覀兊奈磥?lái)，嘔心瀝血，教育著下一代。夜深人靜，當(dāng)我們沉沉入睡時(shí)，老師還在燈前批改那些批不完的作業(yè)，備那些備不完的課。即使生病了，也從不為此耽誤一節(jié)課！日復(fù)一日，年復(fù)一年，當(dāng)他們的學(xué)生成為社會(huì)棟梁，為我們的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一切時(shí)，他們的頭發(fā)早已變白，皺紋也爬滿(mǎn)了前額，但他們卻毫無(wú)怨言。當(dāng)你在事業(yè)上取得成功時(shí)，還記得當(dāng)初引導(dǎo)你的老師嗎？我贊美粉筆，因?yàn)樗鼰o(wú)私奉獻(xiàn)的精神令人可敬。我更歌頌老師，是他們，為人類(lèi)的進(jìn)步做出了巨大的貢獻(xiàn)！

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