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借書的作文400字（通用111篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的借書的作文400字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
借書的作文400字 1
一天，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)輕輕地吹拂著我胸前的紅領(lǐng)巾。
我聽(tīng)說(shuō)孫錦源有一本偵探故事書，于是我想借來(lái)看看借書。下了看，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看著他說(shuō)：“借一下你那本偵探故事，行嗎？”“不行”孫錦源直接拒絕了。“為什么？”我著急道，“這本書我還沒(méi)看完呢，”孫錦源說(shuō)，“再說(shuō)，你可以到圖書館借呀！”我只好懷著遺憾的心情離開(kāi)了。
下午放學(xué)后，我見(jiàn)到媽媽，告訴媽媽想去圖書館借書，媽媽欣然同意了
我到了圖書館一看，哇，圖書館這么大。心里想，在這么大的圖書館里找偵探書不就是大海撈針嗎？我在書的海洋里像一條迷了路的小魚(yú)一樣轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，沒(méi)過(guò)多久，就分不清東南西北了。這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)這些書是分類的，有沒(méi)有偵探類的哪？我問(wèn)了圖書館的阿姨，很快就在偵探類圖書里找到了我想要的這本書，《偵探故事》，它的封面是黃色的，上面畫了一個(gè)小偷和一個(gè)警察。我興奮的.跑到借書臺(tái)……
拿到這本書，我心里美滋滋的。我喜歡讀書，以后可以到圖書館借更多的書了。
借書的作文400字 2
今天自然老師出了一道難題給我們，為甚么會(huì)有“龍卷風(fēng)”，對(duì)我來(lái)來(lái)說(shuō)真是個(gè)天大的難題，看來(lái)我得好好的想一想了。
當(dāng)我怎么想都想不出來(lái)，急的像熱鍋上的螞蟻的時(shí)候我的“天使”出現(xiàn)了，“天使”是誰(shuí)呢?就是我媽媽，為甚么說(shuō)她是“天使”呢?因?yàn)樗F(xiàn)在要帶我去查資料，于是媽媽二話不說(shuō)拉著我，拿了借書證就走了。
當(dāng)我腳踏進(jìn)圖書館的那一剎那，圖書館里就傳來(lái)陣陣書香，彷佛踏進(jìn)一個(gè)室內(nèi)花園，而我們是一只只蝴蝶和蜜蜂，那些書則是一朵朵藏著豐富知識(shí)的小花，等著我們?nèi)ノ≈R(shí)。
找到了目錄后，我根據(jù)目錄所提供的'線索，找到了“自然科學(xué)類”，我走到“自然科學(xué)類”，費(fèi)了九牛二虎之力終于找到了一些關(guān)于龍卷風(fēng)的書，我挑了兩本書并且借回去看，希望能找到我要的答案。
哦?原來(lái)如此，我大概知道龍卷風(fēng)是怎么形成的了，首先，在雷雨云里的內(nèi)部空氣開(kāi)始旋轉(zhuǎn)，沒(méi)有人知道確切的旋轉(zhuǎn)原因。這時(shí)候接近地面的空氣相當(dāng)溫暖。當(dāng)空氣 旋轉(zhuǎn)著逐漸接近地面附近的暖空氣時(shí)，它開(kāi)始越轉(zhuǎn)越快，這種空氣旋轉(zhuǎn)著吸入地面的暖空氣，當(dāng)暖空氣上升的時(shí)候，它逐漸冷卻凝結(jié)，最后形成旋轉(zhuǎn)的漏斗狀云層。 當(dāng)云層接觸到地面時(shí)就形成了龍卷風(fēng)并開(kāi)始移動(dòng)。
哇!圖書館真是好處多多，可以查資料、可以借書、又可以增加知識(shí)，真是知識(shí)的寶庫(kù)呀!對(duì)了，如果有任何疑問(wèn)，你也可以像我一樣的抱著一大堆問(wèn)號(hào)的去圖書館，然后抱著一大堆知識(shí)回來(lái)唷!
借書的作文400字 3
記得二年級(jí)的時(shí)候，有一天，我忘帶語(yǔ)文書了，代老師就叫我去同年級(jí)的其它班借書。來(lái)到了二年級(jí)五班，我慢慢悠悠地進(jìn)去了，輕輕地問(wèn)：“能借一本語(yǔ)文書嗎？”老師正在上課，聽(tīng)到我說(shuō)話，她就親切地說(shuō)：“可我現(xiàn)在正上語(yǔ)文課，小朋友，你到其它班去借吧。”我垂頭喪氣地出去了。
來(lái)到二年級(jí)三班的大門口，我在空蕩蕩的`道路上來(lái)回徘徊著，到底是去，還是不去呢，我心里一個(gè)個(gè)問(wèn)題都圍著自己轉(zhuǎn)圈圈。可是不去又是不行的，我這節(jié)課就不能上了啊！時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我心里的問(wèn)題也漸漸的越來(lái)越多了，過(guò)了很久很久，我才決定敲門進(jìn)去。“咚、咚、咚”我輕輕地敲了敲門，就聽(tīng)見(jiàn)里面老師說(shuō)：“請(qǐng)進(jìn)。”我慢吞吞地進(jìn)去了。
當(dāng)時(shí)全班同學(xué)的目光都投到我身上，我覺(jué)得很沒(méi)面子，又過(guò)了一會(huì)兒，才吞吞吐吐地問(wèn)：“我能不能借一下您班的語(yǔ)文書用？”老師熱情地說(shuō)：“行，隨便挑，反正現(xiàn)在上的是數(shù)學(xué)課。”我不客氣地就進(jìn)了教室，可新的問(wèn)題又來(lái)了，我借誰(shuí)的呢？如果他不借可多沒(méi)面子啊，別想這些了，老師不是說(shuō)隨便挑嗎，我就隨便挑了。我想著想著就已經(jīng)來(lái)到了一位同學(xué)的面前，“你能不能把語(yǔ)文書借我一用？”可這位同學(xué)像在和我打冷戰(zhàn)一樣，我就沒(méi)管他。正準(zhǔn)備再向其它同學(xué)開(kāi)口,突然一位大方的同學(xué)主動(dòng)把書借給了我，我接過(guò)書，高興地說(shuō)：“謝謝你，下課我會(huì)立刻還給你的！”然后就興高采烈地回到了課堂上。
借書的作文400字 4
一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我忘記帶語(yǔ)文書了，把書包翻了個(gè)底朝天，也沒(méi)有找到語(yǔ)文書。“哼，你這個(gè)小鬼頭，放學(xué)回來(lái)我再收拾你！”耳邊似乎響起老爸的魔咒。
“張文，語(yǔ)文書能借我用一下唄，行嗎？”我向身邊的同桌乞求語(yǔ)文書。
“不行！如果把語(yǔ)文書借給你了，我怎么辦？”他還大聲地補(bǔ)充，“你難道讓我也去借語(yǔ)文書嗎？”
“就一下，我保證，你需要語(yǔ)文書的時(shí)候，我會(huì)隨時(shí)還給你的！”
我這樣低聲下氣，沒(méi)想到他卻一點(diǎn)情面不給，一邊用手揮開(kāi)我，一邊絕情地嚷道“不行就是不行，你到底要我說(shuō)幾遍！”
我只好傷心地離開(kāi)，向其他同學(xué)那里走去。
“林姐姐，語(yǔ)文書能借我用一用嗎？我忘帶語(yǔ)文書了。”
“你也有今天啊！”林欣冷笑道，“上次我問(wèn)你借鉛筆，你借了嗎？”
“對(duì)不起，上次我是真的'沒(méi)有鉛筆了。”看他翻老賬，我急忙澄清。
“我才不信呢，反正我不借！你走吧！”
我氣得話也說(shuō)不出了，一個(gè)勁兒地嘆氣。垂頭喪氣地回到自己的座位。這些同學(xué)真是鐵石心腸啊！借用一下語(yǔ)文書也不肯，實(shí)在太小氣了。可是忘帶語(yǔ)文書的是我，我能怪誰(shuí)呢，下次一定要改改丟三落四的毛病了。
借書的作文400字 5
我是一個(gè)喜歡看書的好孩子，可是每次都是去書店買書回家看，于是我決定破例去學(xué)校圖書室借一次書， 第一次借書。
借閱時(shí)間到了，同學(xué)們紛紛拿出自己的借書卡，爭(zhēng)先恐后地跑出教室，我也不甘示弱，急忙擠進(jìn)大隊(duì)伍，迫不及待地奔向二樓的圖書室。一路上，我的心“怦怦”直跳，這可是我第一次到學(xué)校圖書室借書。
剛走進(jìn)圖書室，我呆住了，圖書室真是知識(shí)的大寶庫(kù)，琳瑯滿目的圖書展現(xiàn)在我的眼前，書架上貼著灰色的'標(biāo)示牌，小長(zhǎng)方形的標(biāo)示牌上寫著幼兒類、幽默類、作文類、笑話類……我情不自禁的來(lái)到書柜旁，目不轉(zhuǎn)睛的看著那些精彩紛呈的書，如《小小的書櫥》中“我漫游歷史的長(zhǎng)河，穿越上下五千年”
一本名叫《女生冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》的書吸引了我的目光，我仔細(xì)的翻閱，這本書圖文并茂，主要講述小主人公瓦奈莎和芳達(dá)消除誤解，成為世界上最好的姐妹。這不正是我最喜歡的書嗎？太激動(dòng)人心呀！我迅速的辦理了借閱手續(xù)，馬不停蹄的飛奔回教室，津津有味地品讀了起來(lái)，像一只小鳥(niǎo)在知識(shí)的天空中翱翔，像一條魚(yú)兒在智慧的海洋里遨游……
“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”、“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。我想，只要我們把握好學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，天天向上，就會(huì)找到金鑰匙，打開(kāi)智慧的大門，挖掘到無(wú)窮的寶藏，成為祖國(guó)的棟梁！為祖國(guó)而爭(zhēng)光！
借書的作文400字 6
我家有一種草——叫魔蛋。這些天，這種草的葉子是黃色的。我很焦慮。心里難受，想借本關(guān)于如何把草養(yǎng)好的書。我咨詢了我媽媽，她同意了。
于是，我們匆匆趕到郵局的書店。我一排排找，都找不到。我去問(wèn)賣書的'阿姨，阿姨說(shuō)：“這里沒(méi)有這種書。”我說(shuō)了聲謝謝就走出了郵局。“這個(gè)我能怎么辦？”我焦急地說(shuō)。媽媽說(shuō)：“去吧，我?guī)闳D書館找。”于是我們又跑到圖書館。我一排排找，終于在一排找到了，不過(guò)還有幾本。是哪一個(gè)？我問(wèn)前臺(tái)阿姨，阿姨說(shuō)：“那《養(yǎng)花大全》，這本書很好。”于是，我用媽媽的借書證在圖書館登記，登記的阿姨告訴我，“我需要在一個(gè)月內(nèi)還書。”“哦，好的，我會(huì)盡快歸還的。”
最后，借這本書花了很大力氣。回到家，我趕緊拿著書看。我一口氣看完了。原來(lái)這草不喜歡陽(yáng)光，需要經(jīng)常澆水。我馬上把魔蛋放在黑暗的地方，經(jīng)常澆水…
一個(gè)星期后，魔卵草長(zhǎng)得很好，我記住了培養(yǎng)方法，不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。并及時(shí)出書？回去。
通過(guò)這次借用，我學(xué)到了很多養(yǎng)花的知識(shí)。我也知道書可以幫助我增加很多知識(shí)。而且，我真的很理解“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這句話的含義！
借書的作文400字 7
一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我忘記帶語(yǔ)文書了，把書包翻了個(gè)底朝天，也沒(méi)有找到語(yǔ)文書。“哼，你這個(gè)小鬼頭，放學(xué)回來(lái)我再收拾你！”耳邊似乎響起老爸的魔咒。
“張文，語(yǔ)文書能借我用一下唄，行嗎？”我向身邊的同桌乞求語(yǔ)文書。
“不行！如果把語(yǔ)文書借給你了，我怎么辦？”他還大聲地補(bǔ)充，“你難道讓我也去借語(yǔ)文書嗎？”
“就一下，我保證，你需要語(yǔ)文書的時(shí)候，我會(huì)隨時(shí)還給你的！”
我這樣低聲下氣，沒(méi)想到他卻一點(diǎn)情面不給，一邊用手揮開(kāi)我，一邊絕情地嚷道“不行就是不行，你到底要我說(shuō)幾遍！”
我只好傷心地離開(kāi)，向其他同學(xué)那里走去。
“林姐姐，語(yǔ)文書能借我用一用嗎？我忘帶語(yǔ)文書了。”
“你也有今天啊！”林欣冷笑道，“上次我問(wèn)你借鉛筆，你借了嗎？”
“對(duì)不起，上次我是真的沒(méi)有鉛筆了。”看他翻老賬，我急忙澄清。
“我才不信呢，反正我不借！你走吧！”
我氣得話也說(shuō)不出了，一個(gè)勁兒地嘆氣。垂頭喪氣地回到自己的座位。這些同學(xué)真是鐵石心腸啊！借用一下語(yǔ)文書也不肯，實(shí)在太小氣了。可是忘帶語(yǔ)文書的`是我，我能怪誰(shuí)呢，下次一定要改改丟三落四的毛病了。
借書的作文400字 8
我發(fā)生過(guò)的有趣事有許多，比如踩螞蟻，捉青蛙……真是不計(jì)其數(shù)，但我最喜歡的是那一次有趣的借書。
自從我有了借書證后，我?guī)缀跆焯於既ソ钑B值日也不例外。一天中午，我剛值日完，我就興沖沖地跑向圖書館，像一顆出了膛的`子彈，兩邊的花草迅速往后退，風(fēng)在耳邊輕輕地吹，八角池邊上有虹，一般我都會(huì)停下來(lái)欣賞，可今天不行，再晚一點(diǎn)就要閉館了！
到了圖書館，我立即跑到了書架邊，挑了一本《可怕的科學(xué)》，沖到了前臺(tái)借書。隊(duì)伍好長(zhǎng)啊！像一條長(zhǎng)龍！我都等了一個(gè)“世紀(jì)”了，還沒(méi)到我。終于，到我了，可老師一聲令下：“閉館了！小朋友，你下午再來(lái)借吧！”頓時(shí)，我的心碎了，眼珠在眼眶里直打轉(zhuǎn)，哀求老師：“能不能再借一下？”老師想了想說(shuō)：“好吧！最后一個(gè)！”我高興得手舞足蹈，又蹦又跳，就像一只活潑可愛(ài)的兔子，拿了書就向校門口跑去，看見(jiàn)了媽媽，就迫不及待和她“抱抱，抱抱”。
那只是一件以前的事啦！我連現(xiàn)在說(shuō)都覺(jué)得有趣，這多么美好啊！
借書的作文400字 9
說(shuō)起借書，還真巧，星期四我剛?cè)チ艘粋�(gè)書吧借了一次書。我借的那本書是很有名的四大名著漫畫之一中的《西游記漫畫》。這本書是我千辛萬(wàn)苦才借來(lái)的。你們一定很想知道我是怎樣借來(lái)的吧！那就聽(tīng)我講講借書的經(jīng)過(guò)吧！
星期四，我回到家里，由于作業(yè)中午已經(jīng)做完了。于是我想到了去書吧借書。我就對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我想到我們小區(qū)旁邊的`書吧去借書，好嗎？”爸爸說(shuō)：“好，不過(guò)要注意安全。”我說(shuō)：“好。爸爸給我五元錢，我要辦借書卡。”爸爸拿了五元給我。我蹦蹦跳跳地來(lái)到書吧，哇！這里真像一個(gè)選書世界！我東挑西選，似乎每一本書我都想借。可是，這里的規(guī)矩是：一天只能借一本書。我想：這里有四大名著漫畫，我已經(jīng)看了三大著，還有一《西游記漫畫》沒(méi)看，干脆就借《西游記》。我拿起《西游記》向柜臺(tái)跑去，拿出爸爸給我的五元錢，對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨，請(qǐng)你給我辦一張借書卡。”阿姨拿了一張卡片給我，說(shuō)：“這張卡可以借100本書，每天只能借一本，第二天還書，懂嗎？”我說(shuō)：“知道。”我飛快地跑出書吧，回家品讀好看的《西游記》。
這雖然是我第一次借書，但我也借的很好，對(duì)嗎？
借書的作文400字 10
一天，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)輕輕地吹拂著我胸前的紅領(lǐng)巾。
我聽(tīng)說(shuō)孫錦源有一本偵探故事書，于是我想借來(lái)看看借書。下了看，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看著他說(shuō)：“借一下你那本偵探故事，行嗎？”“不行”孫錦源直接拒絕了。“為什么？”我著急道，“這本書我還沒(méi)看完呢，”孫錦源說(shuō)，“再說(shuō)，你可以到圖書館借呀！”我只好懷著遺憾的心情離開(kāi)了。
下午放學(xué)后，我見(jiàn)到媽媽，告訴媽媽想去圖書館借書，媽媽欣然同意了
我到了圖書館一看，哇，圖書館這么大。心里想，在這么大的圖書館里找偵探書不就是大海撈針嗎？我在書的海洋里像一條迷了路的小魚(yú)一樣轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，沒(méi)過(guò)多久，就分不清東南西北了。這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)這些書是分類的，有沒(méi)有偵探類的哪？我問(wèn)了圖書館的阿姨，很快就在偵探類圖書里找到了我想要的`這本書，《偵探故事》，它的封面是黃色的，上面畫了一個(gè)小偷和一個(gè)警察。我興奮的跑到借書臺(tái)……
拿到這本書，我心里美滋滋的。我喜歡讀書，以后可以到圖書館借更多的書了。
借書的作文400字 11
一個(gè)月前，我和媽媽到圖書館辦了一張借閱卡，借了五本書。因?yàn)橛幸槐緯每戳耍晕覀儧Q定將這本書以后再還，今天先把四本書還了，然后再借幾本。
我和媽媽帶著這四本書興致勃勃地來(lái)到圖書館還書、借書。到了圖書室，看到里面人來(lái)人往，書多的數(shù)不清，我高興極了。來(lái)到了借閱機(jī)前，我先把卡刷了一下，然后把書放在“圖書感應(yīng)區(qū)”上，借閱機(jī)說(shuō)：“還書成功”，我把書放在了旁邊的“還書箱”里。還書后，我又在書架上精挑細(xì)選，終于選出了幾本好書，再次來(lái)到借閱機(jī)前，可這一次借閱機(jī)說(shuō)：“借書失敗”。我們不明白為什么借不了，于是問(wèn)管理員阿姨，阿姨說(shuō)：“你們是不是還有一些書沒(méi)還？”“是留了一本書，那本書太好看了，我們想以后再還”媽媽說(shuō)。“我們圖書館有個(gè)規(guī)定，借出去的書必須得全部還回來(lái)才能再借”。沒(méi)辦法，我們只好回家。
在路上，媽媽說(shuō)：“看來(lái)機(jī)器的'設(shè)計(jì)是很人性化的，和人一樣。”我問(wèn)：“怎么一樣？”“你想想，如果你借了朋友的東西不及時(shí)還，你還想繼續(xù)借，朋友還借給你嗎？”哦，我這才明白。
這次去圖書館雖然沒(méi)有借到書，但我明白了“有借有還，再借不難”的意思，值！
借書的作文400字 12
星期六我寫完作業(yè)以后，想找本書看看，聽(tīng)說(shuō)余老師家有許許多多的書，我高高興興去借書看。走到余老師家門前，大門緊閉，接著我用小小的拳頭“咚咚咚”連敲了三下大門，這時(shí)余老師匆匆忙忙開(kāi)了門，一看，呀！晶晶，你今天怎么有時(shí)間到我家來(lái)玩呢？我想來(lái)借本書看看，余老師笑咪咪的對(duì)我說(shuō)：“歡迎！歡迎！我有很多書，你自己找找。”
我走進(jìn)余老師的書房，一眼就看見(jiàn)書櫥中有各種各樣的書，有教科書、有故事書、還有小說(shuō)……我目不轉(zhuǎn)睛在書架上找呀！找呀！終于找到了一本《格林童話》我看了以后，很好看，我便向余老師借回家中看看，余老師說(shuō)：“很好，多看課外書籍，很有好處，并且能提高寫作水平。”
一回到家中，我迫不及待的打開(kāi)書如饑似渴的看著，當(dāng)我看到《格林童話》中“十二個(gè)獵人”的`時(shí)候，越看越有味，連吃飯都忘記了，我一口氣就看了幾十個(gè)童話故事，我看得津津有味，舍不得放下。
通過(guò)這次借書，我受益匪淺，知道書是精神糧食，只要你好好品嘗，就能從中得到營(yíng)養(yǎng)，書還是人類進(jìn)步的階梯，所以我們要多看書，才能得到更大的提高。
借書的作文400字 13
書，是我的好朋友，在我的生活中無(wú)處不在。而那一次，我因?yàn)榻钑隽瞬恍〉娘L(fēng)波。
我無(wú)事可做，想借閱同桌的課外書。她趴在桌子上，似乎在睡覺(jué)，我問(wèn)她，她只懶懶地“嗯”了一聲。
于是我在她的課桌里開(kāi)始尋找。找呀找呀，就是沒(méi)有找到。我大聲吼道：“你不是要借給我書嗎，書呢？”
她一臉懵愣地看著我：“沒(méi)有啊，我來(lái)根本就沒(méi)有拿書，你聽(tīng)錯(cuò)了吧。”我生氣極了，把語(yǔ)文課本一摔，就走了，可是她還坐在那里。不知道剛才發(fā)生了什么。
從那以后，我們兩個(gè)再也沒(méi)有說(shuō)過(guò)話。見(jiàn)了面，我只會(huì)擦肩而過(guò)，沒(méi)有以前那么好的關(guān)系了，再也不玩了。
我們的友情就這樣結(jié)束了嗎？
有一天，我聽(tīng)我們班的`同學(xué)說(shuō)她那天發(fā)燒了，不舒服。這時(shí)我才知道，她那一天沒(méi)有聽(tīng)到我要和她借書。我感覺(jué)我對(duì)不起她，我應(yīng)該向她道歉。
第二天一打聽(tīng)，聽(tīng)說(shuō)她在住院，我就給她寫了一封信，并買了她最喜歡的巧克力。我不知道怎么面對(duì)她，就把東西給了她媽媽。我看見(jiàn)她在看我的信，她笑起來(lái)了，我就走了進(jìn)去，給她道歉。
她一開(kāi)始耍小脾氣，接著和我就和好了。
從那以后，我們的關(guān)系越來(lái)越好了。
借書的作文400字 14
我，一個(gè)愛(ài)看書的女孩，經(jīng)常沉迷在書的世界里，有時(shí)候什么都會(huì)忘了，真是廢寢忘食啊！
從上小學(xué)開(kāi)始，看見(jiàn)中高年級(jí)的大哥哥大姐姐們有借書證的時(shí)候，我就很羨慕，我便開(kāi)始盼啊、盼啊，盼著我領(lǐng)到借書證的'時(shí)候……今天，我終于領(lǐng)到借書證了！
今天上信息課的時(shí)候，同學(xué)們正聽(tīng)得津津有味，突然，一位老師走進(jìn)機(jī)房，興奮地對(duì)大家說(shuō)“今天是你們班借書的時(shí)間，大家可以利用中午的時(shí)間來(lái)借閱一些書籍。”“另外，借書證不能受潮，也不能扭曲。”她又親切地囑咐我們。借書證發(fā)下來(lái)的時(shí)候，同學(xué)們有的幾乎跳了起來(lái)，有的高興地手舞足蹈，還有的說(shuō)“Yes。yes…”我呢，已經(jīng)在考慮借什么書了。
中午我只吃了幾口飯就迫不及待地背上書包，奔向?qū)W校的圖書館。我走進(jìn)圖書館的大門，里面非常寧?kù)o，大家都在安靜地挑選圖書。我走上前去，想：我平時(shí)不是愛(ài)看童話和益智類的圖書嗎？那我就跳這兩種類型的圖書吧。于是我拿了三本圖書，高高興興地捧回了教室。我心里呀，比吃了蜜還甜！
借書的作文400字 15
今天晚上，我和媽媽一起去程秋實(shí)家里借書。
和程秋實(shí)約好后，我們就在陳毅母校門口等著，一會(huì)兒，程秋實(shí)和他媽媽手拉手的來(lái)接我們了，我們有說(shuō)有笑的往里面走去，“啊！”我突然叫了一聲，因?yàn)槲衣劦搅艘还纱瘫堑奈兜溃糖飳?shí)說(shuō)：“這里有一個(gè)垃圾場(chǎng)，我們先跑到樓下在停下來(lái)吧！免得被熏暈了！”于是我們像百米加速跑一樣跑到了程秋實(shí)家樓下，環(huán)顧四周，陰森森的沒(méi)有一絲光亮，我們趕緊坐著電梯到達(dá)了18樓程秋實(shí)的.家。
一進(jìn)他家，“哇”他家太大了。程秋實(shí)爸爸帶著我去了他們的書房“哇”我又發(fā)出一陣贊嘆，他們的書太多了！有：文化書、科幻書、小說(shuō)等等，我看出他們很愛(ài)看書。精挑細(xì)選后我選了一本《中國(guó)歷史4》因?yàn)樗姆饷婢鸵呀?jīng)吸引了我，再看看內(nèi)容，豐富極了，介紹了蘇秦、張儀、田單、趙括、白起、李斯等人物，還講了：唇槍舌劍、火牛陣、出外靠朋友、一個(gè)吃掉六個(gè)、世界上最大的圍墻、裝有暗箭的墳?zāi)埂⒄l(shuí)是大丈夫等故事。我對(duì)它真是愛(ài)不釋手，拿著書我開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
借書的作文400字 16
當(dāng)我看見(jiàn)別人手里捧的書堆成小山時(shí)，我也曾羨慕過(guò)他們。從那以后，我便到處向他們借書來(lái)看。雖然這只是一時(shí)半會(huì)兒的快樂(lè)，但我也很享受，很珍惜這段短暫的'讀書時(shí)光。
一次，我向別人打聽(tīng)到了一本好書，我自然不會(huì)錯(cuò)過(guò)時(shí)機(jī)，終于，我發(fā)現(xiàn)班上一位女同學(xué)有一本這樣的書。我來(lái)到她的座位，她正在看那本書。我激動(dòng)地簡(jiǎn)直語(yǔ)無(wú)倫次了，但抬起頭一看，呀，她不是前幾天還跟我鬧矛盾的那個(gè)女生嗎？我硬著頭皮，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“這本書，我，我找了很久了，你，你可不可以借我，接我看幾天？”
她方才發(fā)現(xiàn)我在她身邊，她端詳了我一會(huì)兒，說(shuō)：“喲，這不是上次體育課跟我對(duì)著干的那個(gè)人嗎？”現(xiàn)在怎么又厚著臉皮跑過(guò)來(lái)向我借書了？她的眼睛又一轉(zhuǎn)：“算了。我借你看吧。不過(guò)，今天是我值日，想要看這邊書的話，就要幫我掃一天的地，我就可以勉強(qiáng)接你看三天。記住，只有三天。”
我答應(yīng)了他的要求，放學(xué)回來(lái)家中我就迫不及待地翻開(kāi)書。將近傍晚，奶奶叫我吃飯了。我壓根兒沒(méi)看晚餐吃了些什么，就回房看書。奶娘說(shuō)：“看書別太累，天都黑了，快點(diǎn)睡覺(jué)吧。”
借書的作文400字 17
在我們成長(zhǎng)當(dāng)中，總會(huì)遇上一個(gè)個(gè)不同的校園，我們?cè)谀抢飳W(xué)習(xí)、玩耍，還可以找到好朋友，學(xué)到各種新知識(shí)，這次同學(xué)們來(lái)見(jiàn)見(jiàn)我的校園中的一角吧!
我們的學(xué)校到處歡聲笑語(yǔ)，連鳥(niǎo)兒也愛(ài)和我們一起學(xué)習(xí)。校園中那個(gè)不起眼的地方卻是我放飛夢(mèng)想的地方，“圖書館”，那里很美，有許多書伴隨著我們，無(wú)論春、夏、秋、冬它都一樣美麗。書是人類進(jìn)步的好老師，書中的那些小精靈好像就活在我們身邊一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻的.關(guān)心、關(guān)懷著我們。書中還可以學(xué)到許多我們沒(méi)有學(xué)過(guò)的知識(shí)，一位位名人的成功也不是靠他們從小喜歡讀書學(xué)到了知識(shí)，才能解出許多的科學(xué)難題，也是書告訴了他們解答難題的方法，所以書是不可缺少的人生伴侶。我每天做完作業(yè)第一件事就是去圖書館看書、借書。我的家里也有許多書，當(dāng)我沒(méi)事干時(shí)，書就是陪伴我的唯一的一個(gè)朋友，它帶我冒險(xiǎn)，使我明白如何勇敢;它帶我游覽，使我知道了祖國(guó)的風(fēng)光秀麗......
圖書館里總會(huì)使我讀到許多有趣的人和事，因?yàn)橛袝瑫械闹R(shí)總會(huì)讓我忘掉上課的鈴聲和老師上課的腳步。圖書館這三個(gè)字雖然不光彩奪目，卻已深深地記在了我的心間，刻在了我的心上。
你是不是聽(tīng)了也想來(lái)看看呢?那就快點(diǎn)來(lái)加入我們吧!
借書的作文400字 18
高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”杜甫說(shuō)過(guò)：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。蘇軾說(shuō)過(guò)：腹中詩(shī)書氣自華。這應(yīng)該就是爸爸媽媽等人讓我們好好讀書的原因吧！
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的.早晨，我去哥哥那里借書。我來(lái)到哥哥家，見(jiàn)哥哥津津有味的看著一本書，書名叫《西游記》。我問(wèn)：“哥哥，這本書很好看嗎？”哥哥說(shuō)：“非常好看。”我又說(shuō)：“哥哥，可以把這本書借我?guī)滋靻幔烤蛶滋臁！备绺绾軋?jiān)決地說(shuō)：“不行！這本書是我最喜歡的讀物了，不可能借給你。”我看這個(gè)辦法行不通，有了！我突然耷拉著臉，垂頭喪氣的準(zhǔn)備回家的時(shí)候，哥哥說(shuō)：“看你可憐巴巴的樣子，我可以借你幾天，但是，你必須借我一本書。”我點(diǎn)頭表示同意。我腳下生風(fēng)，像箭一般飛到家去，很快就找到了一本我覺(jué)得非常適合哥哥看的書《昆蟲(chóng)記》。我又趕緊跑到了哥哥家，把書給了哥哥，我倆各看各的。不知不覺(jué)到了晚上，媽媽見(jiàn)我從早到現(xiàn)在都沒(méi)有回來(lái)，就來(lái)哥哥家找我了。媽媽剛一進(jìn)門就說(shuō)：“兒子，該回家了，晚飯我已經(jīng)做好了。”跟著媽媽回到家里，我又接著看了起來(lái)。
我喜歡看書，因?yàn)闀探o了我很多知識(shí)和做人的道理。
借書的作文400字 19
吃完午飯，有20分鐘的自由。大家都匆匆地吃飯，好省出時(shí)間去做自己想做的事。我也是吃了幾口就走人，一般我都會(huì)去借書。
我飛快地跑進(jìn)圖書室，先把上次借的書還了。還書是最花時(shí)間的，不抓緊就趕不上上課了。這有因?yàn)榕抨?duì)的人非常多，通常隊(duì)伍都排到墻角了，有時(shí)還拐了好幾個(gè)彎！
跑到還書的地方，我把書放在管理員老師前面，沒(méi)想到她居然連條碼都沒(méi)刷，把我手中的`書扔在一堆已經(jīng)還好的書里，只管接著取別人的書。也許是還書的人太多了，她忙糊涂了吧！我只好又在那一堆書里辛辛苦苦再把那本書找出來(lái)，再次推到她的面前，大聲地叫著——“還書！”
終于書是還了，又輪到選要借的書了，書架上卻沒(méi)剩幾本好看的了。我剛剛抽出一本書想看看是寫什么的，卻聽(tīng)管理的同學(xué)大吼：“不許看書，只許選書！”好無(wú)奈，不看還怎么選書呢？只得通過(guò)書名來(lái)猜測(cè)這本書好不好看，是寫什么的……
可是，鈴聲偏偏這么快就響了。我只好垂頭嘆氣隨手拿了一本，就算借了。噢，運(yùn)氣真不好，是《森林報(bào)》，無(wú)聊！好不容易擠出時(shí)間去借書，卻不能借到自己想要的書，太匆忙了。
借書的作文400字 20
新學(xué)期開(kāi)學(xué)不久的一個(gè)星期，我跟媽媽去了新華書店，看著琳瑯滿目的書籍，我真是愛(ài)不釋手，恨不得把書全買下來(lái)。我在一陣千挑萬(wàn)選之后，挑中了三本楊紅櫻的小說(shuō)，可遭到了一向主張我看枯燥的名著的`媽媽的堅(jiān)決反對(duì)，可在我的軟磨硬泡下，媽媽還是答應(yīng)了。
星期一，我一把書拿到教室，我的“左鄰右舍”便把我的座位圍了個(gè)水泄不通，一個(gè)盡兒報(bào)名，生怕別人會(huì)把我的書搶了去。我把書借給幾個(gè)先報(bào)名的同學(xué)，沒(méi)想到，可這個(gè)消息“一傳十，十傳百”，連離我有“十萬(wàn)八千里”的同學(xué)向我借。我一把書借給女同學(xué)，男同學(xué)們便說(shuō)我“重色輕友”，我一把書借給男同學(xué)，我就得躲過(guò)女同學(xué)的一次次追殺。同學(xué)們短兵相借，一個(gè)看完另一個(gè)翻，另一個(gè)沒(méi)看完，其余的就在旁邊催。
短短幾天時(shí)間，我的三本新書就已經(jīng)數(shù)不清被翻閱多少遍了~有的人看著看著還以為這書是他的，還裝模作樣地借給別人，要不是我提醒，他還不曉得呢！我曾經(jīng)多次要求他們自己去買，可他們還像沒(méi)事兒人似的，把我的話當(dāng)做耳旁風(fēng)，不理不睬。哎，這場(chǎng)借書風(fēng)波什么時(shí)候才能停啊！
借書的作文400字 21
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我走在去學(xué)校的路上時(shí)，突然想起昨天晚上整理書包時(shí)沒(méi)看到語(yǔ)文書。到了學(xué)校，我把書包翻了個(gè)底朝天，可依然連語(yǔ)文書的影子也沒(méi)有，這可怎么辦呢！
我紅著臉問(wèn)同桌小明：“你能借我一下語(yǔ)文書嗎？”
“你自己為什么不帶？有這么多同學(xué)，你問(wèn)他們借吧，我自己還要用。”
眼看借書無(wú)望，我又去找了小紅：“小紅，你能借我一下你的.語(yǔ)文書嗎？”我焦急地問(wèn)道。
“你昨天把我尺子折斷了，我才不要呢！”
小紅很記仇，我只有抱著最后的希望找到了小剛。
“小剛你能借我下語(yǔ)文書嗎？”
“不借，自己不帶問(wèn)同學(xué)借，你羞不羞。你可以去電話亭打電話叫媽媽送來(lái)呀。”
“不行！我媽要是知道了，回去一定會(huì)罵我的。再說(shuō)，我只要一打電話，媽媽一定會(huì)聯(lián)系老師的，到時(shí)候，我可沒(méi)好果子吃了，回去我媽又要念個(gè)不停了。小剛，看在昨天借你橡皮的份上，你就借我吧！”
“不行啊，早上下午都有語(yǔ)文課，我自己要用的。”
沒(méi)借到語(yǔ)文書，我只好垂頭喪氣地走向自己的座位。
借書的作文400字 22
我有過(guò)一次借書的經(jīng)歷。
放寒假的時(shí)候，我特別想看羅祖貞的《查理九世之不死國(guó)的生命樹(shù)》這本書。可是又想到她平常不太愛(ài)把書借給別人看，心里矛盾極了，開(kāi)口向她借書吧!怕她拒絕，不借吧!又非常想看，算了，先試試吧!走在路上我想著如何說(shuō)服她把書借給我。
我懷著忐忑不安的心情來(lái)到她家，“咚咚咚，羅祖貞在家嗎?” 羅祖貞一開(kāi)門， 我就開(kāi)門見(jiàn)山地對(duì)她說(shuō)：“你能不能把你的《查理九世之不死國(guó)的生命樹(shù)》借給我看看。”她臆癥了一會(huì)說(shuō)：“你進(jìn)來(lái)吧!”然后又問(wèn)我：“你看書愛(ài)惜嗎?”“愛(ài)惜愛(ài)惜”我急忙回答道。“我會(huì)小心翼翼地翻著看，保證不會(huì)弄壞你的書，下周五一定還。”她猶豫了一會(huì)，慢慢地說(shuō)：“好吧!”于是回她的房間去拿書了，耶!羅祖貞能借給我書了，我欣喜若狂，高興的手舞足蹈，不一會(huì)兒她出來(lái)了，手上拿著好幾本書，有《海龜島的狩獵者》、《不死國(guó)的生命樹(shù)》、《幽靈列車》、《白骨森林》...我一眼就看中了《不死國(guó)的'生命樹(shù)》，可是她說(shuō)不能借給我《不死國(guó)的生命樹(shù)》，她這沒(méi)看完呢。于是我就把她的《幽靈列車》借走了。
我拿著書高興的往回走，原來(lái)借書沒(méi)有那么難，任何事情都要努力去試一試，才知道成功與否!!
借書的作文400字 23
上給我買的。我特別想親自挑選喜歡的書，我也特別想知道外面的圖書館是什么樣子，于是媽媽決定帶我去陜西少兒圖書館。聽(tīng)到這個(gè)消息，我既激動(dòng)又興奮，恨不得一步邁進(jìn)圖書館。
懷著激動(dòng)的心情，到了圖書館，我按照墻上的指示圖，來(lái)到了閱覽室（一）。哇！我被眼前的'景象所吸引。一排排書架整齊地排列著，書架上擺滿了書，我仿佛置身在書的海洋。有的小朋友坐在書桌旁安靜地看書，有的在書架上尋找自己想看的書。
我想借一本有關(guān)軍事的書。我在書架上翻來(lái)翻去，看得我眼花繚亂，頭昏腦脹，準(zhǔn)備泄氣的時(shí)候，我看見(jiàn)了書架上的分類標(biāo)簽，有少兒文學(xué)，科學(xué)……于是我按照指示，找到了我喜歡的《孫子兵法》。我一口氣讀完了這本書，真想高爾基說(shuō)的：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”
該回家了，我又挑選了幾本自己喜歡的書。到一樓辦借書手續(xù)，我把書和借書卡給阿姨，阿姨把書名打到電腦里，并告訴我還書的日期，書借好了。
懷中抱著自己喜歡看的書，特別高興，我學(xué)會(huì)了在圖書管找書，借書，我覺(jué)得自己很能干。
借書的作文400字 24
星期六，爸爸媽媽都上班了，我自己一個(gè)人在家很悶，我真想找一本書看，可在書架里的書都看過(guò)了，我想起星期三老師發(fā)給同學(xué)訂的《快樂(lè)作文》，我決定去找我的好同學(xué)借書。
我來(lái)到姚藹薇的家門口，心里想：不知道她在不在家？我先輕輕地敲敲她家的門，門慢慢地打開(kāi)了，伸出一個(gè)扎著兩條辮子的腦袋，原來(lái)正是我的好同學(xué)姚藹薇，我脫口而出：“姚藹薇！”她說(shuō)：“原來(lái)是你呀，快請(qǐng)進(jìn)。”她立即給我倒了一杯水，說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)有什么事需要我?guī)兔Γ俊蔽艺f(shuō)：“我想向你借一本《快樂(lè)作文》書。”她想了想，帶我到她的房間，哇！她的房間可漂亮了，比我房間還要整齊，她從柜子里找了一會(huì)兒，把那本厚厚的'《快樂(lè)作文》書拿了出來(lái)，用手輕輕地摸一摸那本書，對(duì)我說(shuō)：“你要好好珍惜這本書，千萬(wàn)不要把它折破了。”我說(shuō)了聲：“謝謝！”
在回家路上我想：姚藹薇真是一個(gè)愛(ài)書的孩子，我要向她學(xué)習(xí)。回到家已經(jīng)迫不急待地看了起來(lái)。因?yàn)槭俏业谝淮谓鑴e人的書，所以都很認(rèn)真地看每一頁(yè)，我覺(jué)得是一本好書，對(duì)我的寫作有很大的幫助。
今天的收獲可真大，還懂得了怎樣借書。
借書的作文400字 25
“太好了，今天終于可以借書了”我興奮地說(shuō)。
一下子，我迫不及待來(lái)到了圖書角前，認(rèn)真挑選著我想要看的書。可是我又想看這本也想看那本，到底要看哪一本呢？最終我決定先看《小女巫》。
上完一節(jié)課，那本書我差不多就看完了一半。第二節(jié)課時(shí)，我就去劉靜瑤那里把書還了，看著她寫了，已還3月1日就可以了。我又還是忍不住想又去拿另外一本。“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我只好無(wú)可奈何地回到了座位上。
下課后，我又跑到圖書角前，找到了上節(jié)課沒(méi)有拿到的那本書，讓劉靜瑤登錄在本子上。拿著那本書，我迅速坐到了座位上，津津有味地看了起來(lái)。剛剛看到有趣的地方，討人厭的`上課鈴聲再次響起。看著黃老師走進(jìn)教室，我好想多看一會(huì)兒，但又不想這本書被老師收掉，只好毫不猶豫把書收了起來(lái)。
第六節(jié)課，別的班都是打下課鈴就可以放學(xué)回家了。可我們班卻還要在教室里看20分鐘的課外書。一開(kāi)始我們大家都有點(diǎn)不能接受，但后來(lái)慢慢就習(xí)慣了。下課鈴響起，別的班放學(xué)了，外面鬧哄哄的。只有我們教室里靜悄悄的，大家都埋頭看著自己喜歡的課外書，連一根針掉在地上都可以聽(tīng)得清楚。
總是不知不覺(jué)中，20分鐘隨便就過(guò)去了，我們還看得意猶未盡。
借書的作文400字 26
高爾基曾說(shuō)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。不錯(cuò)，書就是知識(shí)的海洋，我愛(ài)讀書，下面就讓我來(lái)告訴你那次我借書的經(jīng)歷吧！
前幾天我聽(tīng)同學(xué)說(shuō)《米小圈成語(yǔ)漫畫》很好看，于是，我決定今天下午放學(xué)去圖書館借一本。
我盼望著早點(diǎn)放學(xué)，可是時(shí)間就像我的仇人，我讓它快一點(diǎn)，它就很慢很慢，我讓它慢一點(diǎn)，它卻走得飛快，好不容易盼到放學(xué)了，我第一個(gè)跑出了教室，來(lái)到圖書館，哇！有好多種類呀！有科學(xué)類，有文學(xué)類，還有歷史類讓我看的.眼花繚亂，可是我要借的那本《米小圈成語(yǔ)漫畫》屬于哪一類呢？我想了想：對(duì)呀，是漫畫類呀！于是我連忙跑到漫畫類，找到了我要的那本書。
我拿起書跑到柜臺(tái)前對(duì)阿姨說(shuō)：阿姨我要借這本書。阿姨為我辦了借書手續(xù)后，臨走前還提醒我：小朋友，這本書要在一個(gè)月之內(nèi)還過(guò)來(lái)呀。我開(kāi)心地說(shuō)：好的。說(shuō)完后就走了。
回到家，我目不轉(zhuǎn)睛地看了起來(lái)，這本書讓我知道了很多成語(yǔ)，如畫蛇添足、雞飛蛋打、坐井觀天
這本書不僅讓我這道了很多成語(yǔ)，還讓我感受到了借書的樂(lè)趣，書是我的良師益友，我愛(ài)讀書！
借書的作文400字 27
今天寫完作業(yè)以后，媽媽帶我和弟弟去圖書館借書。
九點(diǎn)多，我們來(lái)到圖書館，這里有各式各樣的書，只有你想不到的，沒(méi)有你找不到的。里面有：漫畫書，作文書，動(dòng)漫書，童話書，水滸傳，紅樓夢(mèng)等等。
我在書架上看到了一本《小兔彼得探險(xiǎn)記》，一看書名就吸引了，我迫不及待的打開(kāi)看：有一只小兔子名字叫彼得，它有兩個(gè)好朋友一個(gè)叫莉莉，還有一個(gè)是本杰明。小兔彼得的爸爸是一個(gè)探險(xiǎn)家，他的爸爸挖了很多洞，我想應(yīng)該是想在危險(xiǎn)的時(shí)候讓彼得鉆進(jìn)洞里。這里面還有一只狐貍，總是想吃上美味的晚餐，它一直想抓住彼得它們，結(jié)果彼得都鉆進(jìn)爸爸挖的洞里，氣得狐貍直打滾。我覺(jué)得彼得之所以不放棄是因?yàn)樗陌职纸?jīng)常告訴它：好兔子絕不放棄。彼得是一個(gè)機(jī)智勇敢足智多謀的好兔子。我也從它身上學(xué)到了：只要不放棄才能成功。快到中午了，我選了五本書借回家。真想再多借幾本，可是規(guī)定一次最多借五本！管理員提醒我們借書期限是一個(gè)月，要記得及時(shí)還書！到了關(guān)門的`時(shí)間了，我戀戀不舍的回家了！
在圖書館里，真像徜徉在故事的海洋中，好期待著下次再來(lái)這里呀！
借書的作文400字 28
我養(yǎng)了一只小貓，小貓很可愛(ài)并且給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。但是，好景不長(zhǎng)，不知道為什么我每次喂小貓食物，它總是沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)食欲。還有我平常老是跟小貓玩，這次理都不理，無(wú)精打采的走掉了。我馬上對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，小貓好奇怪啊？”“我也不知道，你去圖書館借書就知道了。”
到了圖書館，一排排書整整齊齊的放在書柜上，五顏六色的'書讓我看的眼花繚亂。我仔仔細(xì)細(xì)地走過(guò)了每一個(gè)書柜，總算找到了關(guān)于動(dòng)物一系列的書，我自言自語(yǔ)道：魚(yú)類百科、小狗喂食大全、小貓百科大全……“總算找到了！”我迅速的跑到管理處，說(shuō)：“阿姨，我們家小貓沒(méi)有一點(diǎn)食欲，麻煩快點(diǎn)給我辦理手續(xù)！”阿姨熱情給我辦理了借書手續(xù)，說(shuō)：“記得在三個(gè)星期之內(nèi)還啊！”我興奮地說(shuō)：“好的！沒(méi)問(wèn)題。”說(shuō)著我興高采烈回到了家。
我打開(kāi)書發(fā)現(xiàn)：如果沒(méi)有食欲的話，很有可能是因?yàn)樽炖锟藗�(gè)東西。我讓小貓張開(kāi)嘴果然小貓的嘴里卡了一個(gè)大刺，我?guī)托∝埮鰜?lái)，小貓又有食欲了，而且還活蹦亂跳。
這次借書的經(jīng)歷，讓我收獲了書是我們離不開(kāi)的良朋詩(shī)友，就像“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。——[宋朝]蘇軾。”
借書的作文400字 29
不知道為什么，我天生喜歡讀書。我書架上的書大部分都是爸爸或者媽媽從書店買的，但是有一次，班里借書讓我刻骨銘心。現(xiàn)在，我來(lái)告訴你借書的經(jīng)驗(yàn)。
上學(xué)期的一個(gè)早上，班主任馮老師上完語(yǔ)文課后親切地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，從今天開(kāi)始，每周誰(shuí)拿到五面小紅旗，誰(shuí)就可以來(lái)找我選她（他）最喜歡的書。”聽(tīng)到這些話，我的目光立刻轉(zhuǎn)移到角落里的藍(lán)色書柜上，臉上突然出現(xiàn)了幸福的笑容。我想，那個(gè)書柜里有很多我夢(mèng)寐以求的書。如果每周都能跟老師借書，那就太好了！想好好學(xué)習(xí)，好好表達(dá)自己，想辦法把喜歡的書都借走。
我沒(méi)有達(dá)到老師的期望。終于在周五下午，老師點(diǎn)名讓我去書柜借書。我三步兩步走到書柜前，面對(duì)著班里那么多同學(xué)。我的.心里仿佛拎著一只調(diào)皮可愛(ài)的小白兔，上躥下跳，面對(duì)著眼前這樣一本書，我真的不知道該借哪一本。我從左往右選，最后借了一本書《十萬(wàn)只動(dòng)物的分析與答案》。當(dāng)我，
走在放學(xué)的路上，我高興得跳啊跳。回到家，我開(kāi)始如饑似渴地看書……我的靈感來(lái)源于此：除非借，否則我不能看書。
借書的作文400字 30
一天，小蘭去圖書館買了一本故事書。第二天上學(xué)的時(shí)候，小蘭把書帶去了學(xué)校。上課的時(shí)候語(yǔ)文老師說(shuō)：“同學(xué)們，我們班中午午讀的時(shí)候來(lái)個(gè)‘童話故事大pk’好不好啊？大家都準(zhǔn)備一個(gè)故事，午讀的時(shí)候講給同學(xué)們聽(tīng)。”中午午讀的時(shí)間到了，小明忘記帶書了，又想不出好的故事，這時(shí)小蘭剛好到了教室。小明撓著頭不好意思的走到小蘭面前說(shuō)道：“小蘭，你帶了幾本故事書啊？”“我有兩本呢。”小蘭回答說(shuō)，“那你能借給我一本嗎？我故事書忘記帶了，又想不出好的故事，只好……”小明說(shuō)著說(shuō)著紅了臉。“當(dāng)然可以啊，你過(guò)來(lái)我給你找找。”小蘭說(shuō)，小蘭走到座位上，把新買的故事書遞給了小明。小明雙手接過(guò)書說(shuō)道：“謝謝你小蘭，我一定會(huì)好好愛(ài)惜你的新書。”“不用謝，我們是好朋友啊！當(dāng)然應(yīng)該相互幫助。”小蘭笑著說(shuō)。
小明抱著小蘭的書開(kāi)開(kāi)心心的回到了座位上認(rèn)真的.準(zhǔn)備起故事來(lái)。
由于小明的精心準(zhǔn)備，他在‘故事大pk’中奪得了第一名，小明開(kāi)心極了。小蘭也很開(kāi)心，因?yàn)槭撬墓适聲系墓适聨椭∶鞯昧说谝幻?/p>
借書的作文400字 31
我堅(jiān)持認(rèn)為借書好。
首先，現(xiàn)在物價(jià)飛漲，一本內(nèi)容不多的書也要賣二三十元，買多了，書的本質(zhì)也發(fā)生了改變，從知識(shí)讀物變成了奢侈品。很多人買那些外表華麗、裝飾精美的.書只是為了顯擺，讓書失去了它本有的意義。而且，買書讀的人往往沒(méi)有緊迫感，他們總是想：那是自己的書，想多會(huì)讀就多會(huì)讀，不急！他們常因這種思想觀點(diǎn)一推再推，致使買來(lái)的許多書漸漸被遺忘，最好花了冤枉錢。
借書卻很省錢，甚至不花錢。省圖、市圖從今年9月起改為免費(fèi)借閱圖書，讀者可以隨時(shí)隨地、隨心隨愿借閱自己中意的書籍，只要如期歸還。讀者借書后肯定會(huì)抓緊時(shí)間用最快速度讀完，因?yàn)橛羞�書期限，要是在歸還期限內(nèi)還沒(méi)讀完，不是太可惜了嗎？
也有人說(shuō)買來(lái)的書可以在上面隨意勾畫，這也不該成為借書看得缺陷啊！我覺(jué)得買書看的人一定體會(huì)不到借書看的人將精彩內(nèi)容隨時(shí)摘抄的樂(lè)趣，久而久之，既鍛煉了書法還提高了書寫速度，何樂(lè)不為？
所以，我認(rèn)為借書看比買書看更好，它經(jīng)濟(jì)實(shí)惠又自得其樂(lè)。
借書的作文400字 32
新學(xué)期開(kāi)學(xué)不久的一個(gè)星期，我跟媽媽去了新華書店，看著琳瑯滿目的書籍，我真是愛(ài)不釋手，恨不得把書全買下來(lái)。我在一陣千挑萬(wàn)選之后，挑中了三本楊紅櫻的小說(shuō)，可遭到了一向主張我看枯燥的名著的媽媽的堅(jiān)決反對(duì)，可在我的軟磨硬泡下，媽媽還是答應(yīng)了。
星期一，我一把書拿到教室，我的“左鄰右舍”便把我的座位圍了個(gè)水泄不通，一個(gè)盡兒報(bào)名，生怕別人會(huì)把我的.書搶了去。我把書借給幾個(gè)先報(bào)名的同學(xué)，沒(méi)想到，可這個(gè)消息“一傳十，十傳百”，連離我有“十萬(wàn)八千里”的同學(xué)向我借。我一把書借給女同學(xué)，男同學(xué)們便說(shuō)我“重色輕友”，我一把書借給男同學(xué)，我就得躲過(guò)女同學(xué)的一次次追殺。同學(xué)們短兵相借，一個(gè)看完另一個(gè)翻，另一個(gè)沒(méi)看完，其余的就在旁邊催。短短幾天時(shí)間，我的三本新書就已經(jīng)數(shù)不清被翻閱多少遍了~有的人看著看著還以為這書是他的，還裝模作樣地借給別人，要不是我提醒，他還不曉得呢！
我曾經(jīng)多次要求他們自己去買，可他們還像沒(méi)事兒人似的，把我的話當(dāng)做耳旁風(fēng)，不理不睬。哎，著場(chǎng)借書風(fēng)波什么時(shí)候才能停啊！
借書的作文400字 33
今天爸爸準(zhǔn)備去圖書館，我讓他幫我借《三國(guó)演義》，因?yàn)槔蠋熃形覀兙x這本書，而且下一學(xué)期還要考一張關(guān)于《三國(guó)演義》的卷子呢！我還不斷地提醒讓爸爸帶上所有從圖書借的書，因?yàn)檫�書的時(shí)間到了。
爸爸做好了準(zhǔn)備，騎著自行車出發(fā)了。到了圖書館，爸爸上網(wǎng)查詢，發(fā)現(xiàn)還有幾本，可是實(shí)際上書架上一本也沒(méi)有。原來(lái)是有些小朋友正在看呢！他們久久不肯放手，所以爸爸只能等。于是爸爸等啊等。終于，在等了一個(gè)小時(shí)后有一個(gè)人來(lái)還這本書。爸爸才借了這本書，回來(lái)了。
回來(lái)后，爸爸拿著書和我一起進(jìn)入了書的海洋。遇到不會(huì)讀的字時(shí)，我就會(huì)查字典，比如說(shuō)“邕”字，它和“擁抱”的“擁”讀音一樣。還有“蜺”字，它與“泥土”的“泥”字同音。有時(shí)我還會(huì)看與它同音的字以及它的意思。有時(shí)還會(huì)發(fā)現(xiàn)一些有趣的東西。比如“尿”還能與“雖然”的“雖”讀音一樣。
遇到不懂的.句子、詞語(yǔ)或字的時(shí)候，電腦就派上用場(chǎng)了。我把不懂的句子、詞語(yǔ)或字輸入進(jìn)去，再按一下回車鍵，就能知道它的意思了。然后點(diǎn)一下網(wǎng)站，就能找到答案了。
我一定要認(rèn)真仔細(xì)地把這本書看完，爭(zhēng)取在開(kāi)學(xué)的時(shí)候考個(gè)好成績(jī)。
借書的作文400字 34
在我們的生命中，會(huì)經(jīng)歷許許多多的第一次。第一次喊爸爸媽媽，第一次做飯，第一次乘飛機(jī)，第一次……無(wú)數(shù)的第一次都會(huì)給我們留下深刻的印象，使我們終身難忘。暑假里的一天，媽媽給我辦了一個(gè)借書證，讓我自己去借書。來(lái)到圖書館，我把借書證遞到一位阿姨的手里。
阿姨說(shuō)：“你可以去借書了。”我高高興興地走進(jìn)了圖書館。記得那次上圖書課，我看的那本《格林童話》非常好看，我很想借這本書，可是這本書在哪呢？我很想回去問(wèn)問(wèn)阿姨，又想了想，還是自己找吧！這時(shí)，一位阿姨來(lái)到我身邊問(wèn)：“你要借什么書？”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我想借《格林童話》。”阿姨說(shuō)：“我來(lái)幫你找吧！”我連忙回答：“不用了阿姨，我想自己的事情自己做，謝謝你。”阿姨笑著走開(kāi)了。我找了很久，終于找到了那本書，我高興極了。
這時(shí)，媽媽來(lái)接我，我不肯走，還想多看一會(huì)兒，媽媽沒(méi)有辦法，只好讓我再看一會(huì)兒。這是我第一次借書的經(jīng)歷。經(jīng)過(guò)這次事讓我明白了：無(wú)論笑過(guò)還是哭過(guò)，都是彌足珍貴的記憶，因這它就像春天的第一場(chǎng)小雨，夏天的.第一朵花，秋天的第一片落葉，冬天的第一場(chǎng)雪，是生命里不會(huì)磨滅的痕跡。
借書的作文400字 35
聽(tīng)說(shuō)在新豐新開(kāi)了一家圖書館，我抱著好奇心，一直想去看一看。一次，我終于如愿以償了！
我一進(jìn)圖書館，我就馬上被里面各種各樣的書籍所吸引，我東走走，西看看，感覺(jué)那些琳瑯滿目的書都非常好看似的'，于是，我迫不及待地選起書來(lái)。
嗯，我看看，楊紅櫻阿姨寫的書都挺好看的，不如我看看她寫的書吧。如果是《馬小跳》系列的話，我已經(jīng)都看過(guò)了。嗯……看看《笑貓日記》吧，聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)挺好看的。我心里想道。于是，我就拿了一本《笑貓日記》。還要借什么書呢？我一眼瞄見(jiàn)了一本叫《男生不許進(jìn)》的書。這本書是些什么的呢？名字叫《男生不許進(jìn)》，名字挺特別的，那就借來(lái)看看吧。
我還想借一本書，便在書架那里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，看看有沒(méi)有什么好書。轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，也沒(méi)有什么效果，咦，這名字怎么這么怪？居然叫《看不見(jiàn)的班長(zhǎng)》，到底發(fā)生了什么事情，好端端的一個(gè)人怎么會(huì)不見(jiàn)了呢？懷著好奇心，我便借了這本書。
這次借書，從書中我明白了很多的道理，有書真好！
借書的作文400字 36
一天，我到圖書館借了一本最想借的書，名叫《安徒生童話》。在回家的路上，我心里可高興了，一邊跳一邊還哼著小曲。
到了家，我高興地打開(kāi)書，興沖沖地看起來(lái)。當(dāng)我翻到23頁(yè)的時(shí)侯，發(fā)現(xiàn)書破了一角，我見(jiàn)了，心想：管它呢，反正又不是我弄壞的，我補(bǔ)它干嘛？可是，我又回頭一想，如果我不把它補(bǔ)了，那么以后別人看到了這里破了一角，別人會(huì)看不齊全的。
況且，老師也教育過(guò)我們，公家的東西壞了或破了，必須把它補(bǔ)好或修好。想到這里，我拿來(lái)了剪刀和膠水，我先剪下一張紙，在上面寫上了本來(lái)的字，再用膠水把紙粘上。不一會(huì)兒，我就累得滿頭大汗，我擦了擦，又繼續(xù)補(bǔ)了起來(lái)。
一小時(shí)過(guò)后，書補(bǔ)好了，我可高興了，因?yàn)槲易隽艘患檬隆a(bǔ)完后，我把書從頭到尾的看了一遍。
下午，我把書還給了圖書館的管理員，圖書管理員查看有沒(méi)有損壞，當(dāng)我翻到23頁(yè)的時(shí)侯，一眼就看出補(bǔ)過(guò)的痕跡，圖書管理員問(wèn)：“這書是你補(bǔ)的.？”我說(shuō)：“是的。”圖書管理員望著我開(kāi)心地笑了。
借書的作文400字 37
今天我到學(xué)校圖書館借書，非常高興，因?yàn)檫@是我入校三年以來(lái)頭一次到圖書館里去翻閱這些精美的書籍。
我一進(jìn)圖書館就看到整整齊齊的書桌、椅子、電腦和琳瑯滿目的圖書。我格外激動(dòng)，感覺(jué)心都要跳出來(lái)了。啊！圖書館真像一個(gè)知識(shí)的海洋。
我看到圖書館內(nèi)有許多種類的書：有歷史類、天文類、文學(xué)類、軍事類·····真是種類繁多，令人目不暇接。我最感興趣的`是歷史類的書，我輕輕地走到歷史類圖書架前，像一只饑餓的小饞貓，看著迎面游來(lái)的大魚(yú)。這時(shí)，我的眼前一亮，《第二次世界大戰(zhàn)》映入我的眼簾，我迅速地取下這本書，如饑似渴地閱讀起來(lái)。這時(shí)同學(xué)輕輕碰了我一下，我才想起要去登記一下，才能帶回家慢慢地欣賞。可惜這時(shí)下課鈴聲響了，我不得不離開(kāi)圖書館。
回去的路上，我想起高爾基說(shuō)過(guò)的一句話“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。是呀我以后一定要多看書、努力學(xué)習(xí)，才能有所作為。
點(diǎn)評(píng)：頭一次到圖書館里看到琳瑯滿目的圖書，格外激動(dòng)，感覺(jué)心都要跳出來(lái)了。因?yàn)樽约簩⒂袡C(jī)會(huì)遨游這知識(shí)的海洋。真實(shí)地記錄了當(dāng)時(shí)的內(nèi)心感受。可見(jiàn)你是個(gè)愛(ài)讀書的孩子。
借書的作文400字 38
我至今還清楚地記著第一次去借書，因?yàn)槲矣X(jué)得這次經(jīng)歷有點(diǎn)特別。
那天中午，爸爸對(duì)我說(shuō):“栩彥，你還想看別的書嗎?”我說(shuō):“可我的書柜都滿了呀！買來(lái)往哪兒放？”爸爸說(shuō):“不是買，是去借。”
走進(jìn)后，我和爸爸先去辦了借書證，辦好證后爸爸帶我走進(jìn)了閱覽室，那里可真安靜啊！
爸爸指著兒童文學(xué)類書，小聲地對(duì)我說(shuō):“走，我們?nèi)ツ抢锝o你借書。”“哇!好多書。”我大聲地說(shuō)道。爸爸看到我的聲音打擾了那些正在看書的`人，就把食指放在嘴邊“噓"了一聲。我立刻反應(yīng)過(guò)來(lái)，緊緊地抿起了小嘴巴，輕輕對(duì)著爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示我明白了。
我走到書架前，輕輕地抽出了一本《伊索寓言》，認(rèn)真地看起來(lái)。爸爸拉了拉我的衣角，示意我出去。我拿著書和爸爸去辦了借閱登記，然后就迫不及待地催爸爸趕快回家。因?yàn)槲乙ハ硎芪业木翊蟛汀?/p>
第一次借書的經(jīng)歷真得很難忘！它使我明白了，公共場(chǎng)合也要注意講文明，不可以大聲喧嘩，影響其他人，所以我至今還記憶猶新。
借書的作文400字 39
前段時(shí)間，我聽(tīng)說(shuō)新的少兒圖書館開(kāi)業(yè)了，我迫不及待想一睹為快。于是，在一個(gè)周末的下午，爸爸送我到少兒圖書館門口，我的第一次獨(dú)自借書行動(dòng)開(kāi)始了。
我興高采烈地搭乘電梯來(lái)到四樓，眼前的景象讓我驚呆了！不僅場(chǎng)館面積大，而且藏書特別多，瞬間讓我懵圈了。如何快速找到心儀的圖書成為我首次借書遇到的第一個(gè)難題。于是，我向工作人員請(qǐng)教，阿姨告訴我旁邊有電子查閱機(jī)，可以讓我自己操作。我飛奔過(guò)去，根據(jù)提示進(jìn)行操作，輸入書名屏幕上立馬跳出對(duì)應(yīng)的編碼。很快，我就找到了五本我要看的書。可是我又遇到了第二個(gè)難題——沒(méi)有管理員我怎么辦理借書手續(xù)呢？正在我一籌莫展時(shí)，突然看到旁邊有個(gè)姐姐把借閱卡在一臺(tái)機(jī)器上刷一下，再把書放進(jìn)機(jī)器的“小肚子”上掃一掃，很快就把書借走了。我趕緊按照她的方式操作，很快也把我要的書借好了。
這一次的'借書經(jīng)歷，讓我親身感受到科技的強(qiáng)大。今天，如果沒(méi)有那兩臺(tái)大機(jī)器，我肯定要浪費(fèi)很多的時(shí)間和精力。作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們要好好學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)。長(zhǎng)大后，為祖國(guó)科技騰飛和社會(huì)進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)！
借書的作文400字 40
最近，我迷上了一套有趣的書，媽媽已經(jīng)破例買了好幾本書了，我依舊沒(méi)有看夠。我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)同學(xué)有另外幾本我沒(méi)看過(guò)的，新奇的書。于是，我就焦急的向他們借書來(lái)滿足我想看書的欲望。借到了，就入迷的閱讀，如果老師或父母讓我干點(diǎn)其它的事，我的心里就一直想著那本珍貴的書，吃不好睡不安。直到她們?cè)试S我看書為止。借不到，我就“日日夜夜”的求他借我書看。可就因?yàn)槲覑?ài)看書，發(fā)生了一件不可思議的事。一天，我在椅子上無(wú)聊的坐著，媽媽正要去買藥，我想起圖書館就在藥店旁邊，便眼睛一亮，對(duì)媽媽說(shuō)：“好媽媽，帶我去買書吧！”
媽媽嚴(yán)厲的對(duì)我說(shuō)：“不行，都給你買幾本了！”我知趣的閉嘴了，因?yàn)槲抑涝僬f(shuō)下去媽媽就會(huì)生氣了！我在椅子上郁悶的`坐著，看到了那幾本百讀不厭的圖書。我拿了一本看了起來(lái)，不一會(huì)兒就把剛才不愉快的事忘掉了。書籍是人類進(jìn)步的階梯，我用這階梯，一步步的越升越高，無(wú)論是萬(wàn)丈高山，還是兇猛的飛禽走獸，都不能阻擋我走向通往人生命運(yùn)的世界——書的世界。
借書的作文400字 41
星期五，孫老師給我們布置了一個(gè)特殊的作業(yè)——雙休日去借書。
星期六我和爸爸把東西放在媽媽的單位里，坐上14路去陜西省圖書館。車上人很多，我們好不容易在長(zhǎng)安立交下了車，過(guò)了馬路，就到了圖書館前面的廣場(chǎng)，我抬頭一看，圖書館有四層樓高。熙熙攘攘的`人群有的匆匆走過(guò)，有的坐在臺(tái)階上看書、休息。臺(tái)階上面還有一座思考者的雕像。
我和爸爸經(jīng)過(guò)旁邊彎彎曲曲的通道來(lái)到辦證處，爸爸填了一張表，辦了讀者證，進(jìn)入了閱覽室。
閱覽室里靜悄悄的，人們走路、說(shuō)話都小心翼翼，生怕影響了別人。高高大大的書架邊有標(biāo)簽提醒人們這是哪一類書籍。我和爸爸來(lái)到了文學(xué)類圖書哪里。我自己找了一本腦筋急轉(zhuǎn)彎旁若無(wú)人的看了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸拿了幾本書讓我選擇：有“奧秘——學(xué)好數(shù)學(xué)”、“中國(guó)成語(yǔ)故事”、“游戲”、“365夜故事”和“發(fā)現(xiàn)——神話里的怪獸”。我選擇了最后一本，它主要描寫的是古老的怪獸是人類創(chuàng)造出來(lái)的寵物，都是想象加工的，有時(shí)候也會(huì)成為藝術(shù)的表現(xiàn)和想象的源泉。
這次借書我發(fā)現(xiàn)了很多人都喜歡讀書。并能從中汲取知識(shí)和能量，從而充實(shí)自己，我會(huì)努力的！
借書的作文400字 42
我是一個(gè)小書迷，媽媽稱我是一個(gè)小博士，爸爸卻叫我小書蟲(chóng)。我當(dāng)然樂(lè)于接受，我的樂(lè)趣就是看書，我家存放的書成千上萬(wàn)，但均被我看了上萬(wàn)遍，想買一本新書。可是媽媽這個(gè)小氣包不給我買，錢包抓得可緊了！幸好我有一張借書卡，有空借書去嘍。
那天，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我?guī)辖钑ň腿チ诵滤季S圖書城。一路上，我三步并作二步，像一只歡快的小鳥(niǎo)，不一會(huì)就跑到了書店。走進(jìn)書店以后，哇！店里真安靜！我輕輕地像一只小魚(yú)一樣游來(lái)游去，在知識(shí)的海洋里尋找我想看的書。我這看看，那看看，終于找到了我喜歡的圖書。書放得太高，我蹦了一下，踮起腳，一只手拿著書，另一只手按著旁邊書本，用力一拉終于拿了下來(lái)。
我悄悄地找到一個(gè)座位，津津有味地看了起來(lái)。這本書名叫《藍(lán)色的海豚島》，故事情節(jié)曲折，主人公活靈活現(xiàn)，實(shí)在是有趣極了，讀著讀著我忍不住笑出聲來(lái)。我讀得入迷，不知不覺(jué)忘記了時(shí)間。
天色漸漸暗了下來(lái)，書店該下班了，我急忙又借了一本《八十天環(huán)游地球》，準(zhǔn)備帶回家慢慢品讀。
其實(shí)借書也不錯(cuò)的.。能讀到很多的書，也滿足了我這個(gè)小書蟲(chóng)的需求。更重要的是免費(fèi)哦。小朋友們都加入到借書的行列吧。
借書的作文400字 43
同學(xué)們，在我們的生活中一定受到了很多啟示吧！我也不例外。讓我來(lái)講講今天買書時(shí)阿姨多找我錢的事吧！
今天，爸爸給我錢說(shuō)：“你一個(gè)人去圖書館買書吧！長(zhǎng)大了，該學(xué)學(xué)怎么獨(dú)立了。”于是，我拿著錢獨(dú)自往書店跑。到了書店，看著書店里琳瑯滿目的書，真不知道從那里下手。我沉思了一會(huì)兒，終于決定買一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》和一本《學(xué)生同步作文》一共要付32.5元，我到柜臺(tái)付錢的時(shí)候給了服務(wù)員阿姨35元錢，應(yīng)找回2.5元。可阿姨卻多找了我。阿姨多找了，真不知道是還她還是不還。這個(gè)時(shí)候我小小的心靈不知如何是好？我立馬回家告訴了爸爸。
爸爸說(shuō)：“如果你是好孩子的話就應(yīng)該把錢退回去，如果我知道了，爸爸。明天就把錢還給阿姨。”我說(shuō)。這時(shí)，爸爸開(kāi)心而嚴(yán)肅的.說(shuō)：“以后再遇到這樣類似的事你應(yīng)該馬上還回去。不要有想法。這不是錢的問(wèn)題而是一個(gè)人品德問(wèn)題。不要為得到一時(shí)的利益，放棄了實(shí)踐道德的機(jī)會(huì)。”
爸爸的話，久久在我腦子里回旋。我想爸爸的話會(huì)使我終生受益無(wú)窮！
借書的作文400字 44
一天，小明去圖書館借了一本他最想借的書，名叫《安徒生童話》。
回家的路上，小明高興得手舞足蹈，唱了一首小曲。回到家，小明開(kāi)心地翻開(kāi)書，興奮地看著。當(dāng)他翻到第23頁(yè)時(shí)，他發(fā)現(xiàn)書的一角破了。小明看了，心想，管他呢，反正我沒(méi)弄壞。我為什么要修？但是，小明回頭想，如果我不補(bǔ)，那么別人會(huì)看到這里的破角，別人也不會(huì)完全看到。除此之外，老師也教過(guò)我們，公共的`東西壞了或者壞了，一定要修理或者修理。想到這，小明帶了剪刀和膠水。他先剪下一張紙，在上面寫下原話，然后用膠水把紙粘住。過(guò)了一會(huì)兒，他累得滿頭大汗。他擦了擦，繼續(xù)補(bǔ)。一個(gè)小時(shí)后，書看完了，小明很高興，因?yàn)樗隽艘患檬隆x完之后，小明從頭到尾看了一遍。
下午，他把書還給圖書管理員。圖書管理員檢查了一下，看看它是否損壞了。當(dāng)他翻到第23頁(yè)時(shí)，一眼就看到了修它的痕跡。圖書管理員問(wèn)：“這本書是你修的嗎？”小明說(shuō)：“是的。”圖書管理員看著小明，開(kāi)心地笑了。
借書的作文400字 45
高爾基曾說(shuō)過(guò)，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，一次借書的經(jīng)歷。不錯(cuò)，書就是知識(shí)的海洋，我們就像快樂(lè)的魚(yú)兒在知識(shí)的海洋里盡情遨游。下面，我就講講我一次借書的經(jīng)歷吧！
一天下午，我拿著剛剛發(fā)下來(lái)的借書證高高興興地到學(xué)校圖書館借書。
我一進(jìn)圖書館的門，哇，圖書館的書真多！看得我眼花繚亂。我要借的那本《優(yōu)秀作文》在哪里呢？我繞著每個(gè)書架走來(lái)走去都沒(méi)找到《優(yōu)秀作文》。突然，我發(fā)現(xiàn)書架旁貼著歷史類，文學(xué)類，科學(xué)類……我要借的那本《優(yōu)秀作文》是什么類呢？對(duì)，是文學(xué)類的.。于是，我來(lái)到文學(xué)類書架前，經(jīng)過(guò)仔細(xì)地尋找，我終于找到了我要借的那本《優(yōu)秀作文》。
可是，書放在最高層，我怎么努力都拿不著。這時(shí)，一位大姐姐看見(jiàn)了，她連忙走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你要借哪本書？”我說(shuō)：“我要借《優(yōu)秀作文》。”那位大姐姐說(shuō)：“我?guī)湍惆阉孟聛?lái)。”說(shuō)完，那位大姐姐把《優(yōu)秀作文》拿了下來(lái)，遞給了我。我雙手接過(guò)《優(yōu)秀作文》，翻開(kāi)它帶有條碼的那一頁(yè)，把借書證夾在里面，來(lái)到柜臺(tái)前，盧老師為我辦理了借書手續(xù)后，我高高興興地回家了。
通過(guò)這次借書的經(jīng)歷，點(diǎn)燃了我求知的好奇心，我越來(lái)越感到書對(duì)我非常重要。
啊，借書的感覺(jué)真好！
借書的作文400字 46
生活中，有意義的事情數(shù)不勝數(shù)。就在前幾天，我也做了一件很有意義的事呢!
那天，我閑著沒(méi)事，就向同學(xué)借了本書看。正在我認(rèn)真看時(shí)，我的同桌也被這本書給深深地吸引住了。她不停地向我發(fā)起了一輪又一輪的“進(jìn)攻”，要我先給她看。可我的同桌是女的，論起搶東西，她可搶不過(guò)我。她眼中流露出憤怒的表情。
時(shí)間總是跑得飛快，一眨眼的'功夫，便到下午了。這時(shí)，那個(gè)借書給我的同學(xué)走過(guò)來(lái)告訴我該還書了。“好的!”我爽快地答應(yīng)了。可當(dāng)我翻了翻我的柜子時(shí)，我就呆住了。“咦?我明明把書放這里的，可是怎么不見(jiàn)了呢?”我和那位同學(xué)急得就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知道怎么辦好。
這時(shí)，我想到了我的同桌，她一直對(duì)這本書虎視眈眈。想到這里，我便去找她問(wèn)問(wèn)情況，書果然在她手上，我耐心地給她說(shuō)明了情況，并且?guī)退驎膿碛姓呓韬昧藭?/p>
雖然我知道像這樣的小事是不值得一提的，但也只有不值一提的小事，更能彰顯一個(gè)人的品德。微不足道的小事，往往更有意義。
借書的作文400字 47
今天可是我第一次去圖書館借書的大“喜”日子。
我寫完了作業(yè)便大聲說(shuō)：“媽媽，我要和你一起去借書，免得你借的書我不愛(ài)看。”媽媽說(shuō)：“好吧！”我大聲喊到：“走，借書去！”
我飛速下樓說(shuō)：“媽媽，你快點(diǎn)！”她慢吞吞的下樓了，我穿過(guò)大馬路，走過(guò)這棟樓、越過(guò)那棟樓……
終于到了圖書館，我嘆了口氣，休息一會(huì)。媽媽說(shuō)：“咱們的書證是三十元的，要到三十元的窗口。”我便聽(tīng)懂了意思，走到三十元的窗口，里面的阿姨說(shuō)：“小朋友把借書證拿來(lái)。”我遞過(guò)去借書證，那個(gè)阿姨給我一個(gè)大的借書證，媽媽說(shuō)：“拿個(gè)代書板。”說(shuō)著拿給我一個(gè)，我讀了上面的說(shuō)明，媽媽說(shuō)：“可以進(jìn)去了。”我剛走進(jìn)去，一位阿姨讓我把大證放在桌上。“好了，你可以去借你喜歡的書了，但，不能超過(guò)三十元。”阿姨說(shuō)，我終于走進(jìn)去可以借書了，哇，好多書呀！弄的我眼花繚亂。
……
我借了兩本好書。我剛要拿書和媽媽回家，媽媽又說(shuō)：“等會(huì)，把你借的書名寫在借書證上。并且算一算超過(guò)三十元了嗎？”我火速寫完了后就回家了。
今天借書我一定不會(huì)忘記，以后我還會(huì)借讀更多的`書，因?yàn)樽x書能讓我的大腦獲得更多的智慧，使我的大腦成為一片智慧的海洋。
借書的作文400字 48
今天，太陽(yáng)炙烤著大地，天上的云彩像一位害羞的仙女，只露出一層薄薄的紗衣，又像一層薄薄的棉花糖，饞得我直流口水。小狗熱得直吐舌頭，好像在說(shuō)：“今年夏天的天氣真熱啊！”
我和媽媽一起來(lái)到了圖書館借閱書籍，一進(jìn)圖書館，一陣涼風(fēng)吹過(guò)，走進(jìn)去映入我眼簾的是一排排圖書架和一排排圖書。我迫不及待地跑進(jìn)了兒童圖書這一類。哇！五顏六色的圖書，讓我目不暇接，那琳瑯滿目的圖書讓我匆匆的挑了起來(lái)：《麥咭先鋒》，《氣球毛歷險(xiǎn)記》，《會(huì)說(shuō)話的稻草堆》……突然一本《博學(xué)天下感恩的心》出現(xiàn)在我的眼前。啊！我最喜歡看關(guān)于感恩的'文章了！我便津津有味的看了起來(lái)，不只看了多長(zhǎng)時(shí)間，媽媽喊了一下我，我才回過(guò)神來(lái)，發(fā)現(xiàn)我是來(lái)借書的，不是來(lái)看書的。我依依不舍地把這本書放回書架。借完了書，我們借完了書，又去了文樂(lè)公園，那里雖然不像以前那樣有游樂(lè)設(shè)施，但是那兒綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)，還有那金黃金黃的銀杏樹(shù)呢！荷塘里荷葉一碧千里，幾朵荷花點(diǎn)綴著荷塘。
書籍是人類進(jìn)步的階梯。這是高爾基所說(shuō)的。這句話告訴了我們書籍的重要性，我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
借書的作文400字 49
周二，借書證發(fā)下來(lái)了。我興奮不已，借書證上除了“南平市勝利小學(xué)借書證”十個(gè)字外，正面是還有教學(xué)樓上懸掛著八個(gè)金光閃閃的銅字：“勤教、樂(lè)學(xué)、求實(shí)、創(chuàng)新”，這是我們的校訓(xùn)。
周三是四年段借書日，我們班上掀起了一股“借書熱浪”。這不，第一節(jié)課一下課，同學(xué)們像一窩蜂一樣地沖出教室，奔向圖書館。班里只剩下稀稀拉拉的幾個(gè)人。我拿著借書證過(guò)去對(duì)金寧凱說(shuō)：“哥們，我們也借書去！”他說(shuō)：“好呀！”……
到了圖書館，這里早已人滿為患，我們倆氣喘吁吁，一腳剛跨進(jìn)門，“叮鈴鈴——”上課了，我們只好慌忙地跑回教室……
第二節(jié)課一下課，我們倆就又跑到圖書館，這次我們來(lái)得及時(shí)，人不多，我們很快找到自己喜歡的`書，金寧凱借了《千奇百怪的石頭》，我借了《千奇百怪的樹(shù)》。我們一借到書，就興奮地跑到教室，正想翻開(kāi)看，“叮鈴鈴——”哎呀，要上體育課了，我又氣喘吁吁地去上課……
還有力氣嗎？唉！
雖然我今天為了借書已筋疲力盡，但我借來(lái)了書，內(nèi)心是喜悅的！
借書的作文400字 50
我的書桌上有許多的書，它們分為三類，第一類是媽媽給我買的，第二類是被人送給我的`，還有一類是特別的，它每過(guò)一段時(shí)間就更新一次，那就是我從圖書館借來(lái)的書。到現(xiàn)在我還記得第一次去圖書館借書我那激動(dòng)的心情……
這一天終于來(lái)臨了，這一天終于來(lái)到了，就是這一天，我來(lái)到密云圖書館辦理圖書證。一路上，我激動(dòng)不已，雖然是短短的一段路，但是我覺(jué)得很長(zhǎng)，就是這樣，我恨不得一下子跨到圖書館，看看那里什么樣。到了圖書館，眼前的景象一目了然，這有大人，小孩，幾乎每個(gè)人手里都拿著書，安靜地看著，沒(méi)有書的，也都在尋找自己喜歡的書。我多么想加入他們呀，可惜我沒(méi)有圖書證，這么還能先去辦證。可是因?yàn)榈谝淮蝸?lái)，我們差點(diǎn)辦不了證。身份證？YES，戶口本？NO！這可怎么辦啊？剛才那個(gè)興奮的我一下子晴轉(zhuǎn)多云，還好，相尚的媽媽在這里工作，幫助我們順利的辦了圖書證，多好的阿姨啊！我終于可以盡情借書了！一下子，我就找到了期盼已久的《草房子》，我還借了一本關(guān)于數(shù)學(xué)故事的書，別提心里多美了！
這就是我第一次借書，雖然有點(diǎn)小波折，但是給我的是更多的開(kāi)心與激動(dòng)。
借書的作文400字 51
今天我到哥哥家去玩，看見(jiàn)他的書架上擺滿了書，十分羨慕，心想：要是我有那么多書多好啊！想看哪本看哪本。這時(shí)，哥哥走過(guò)來(lái)說(shuō)：“想隨時(shí)隨地的看書嗎？只要二十元就可以辦一張借書卡哦！”我驚訝地說(shuō)：“這么貴？”哥哥說(shuō)：“怎樣？要辦嗎？”我考慮了一下，突然覺(jué)得不劃算，用起了大砍價(jià)神功：“一元可以嗎？你可是有“小辮子”抓在我手里喲！”哥哥說(shuō)：“行呀，不過(guò)上次我打了你的事你可要保密喲，千萬(wàn)不能告狀噢！”他倒真會(huì)賣人情。于是哥哥拿出一張紙，亂涂了一通，寫上“借書卡”三個(gè)字，背面寫著借書守則：1此卡不得轉(zhuǎn)借。2不得借主人未看完的書。3……看到第5條：此卡如有丟失，概有負(fù)責(zé)我傻了眼，我可是最喜歡亂放東西了，于是一回家，我就小心冀冀地把卡放在了床頭柜上。
有一天，我拿著卡向爸爸媽媽炫耀，爸爸媽媽看得哈哈大笑，看完后，我隨手放在了某地。幾天后，我準(zhǔn)備去哥哥家借書，這才想起我的'借書卡，可卻怎么也找一到了。咦，我的借書卡呢？不會(huì)弄丟了吧！唉！
借書的作文400字 52
我們家有一張借書證，每個(gè)周六我們都要去圖書館借書。可每次到了周六，我們就鬧得不可開(kāi)交，這是為什么呢？
因?yàn)槲野职忠獌杀究谷諔?zhàn)爭(zhēng)的書，我媽要借兩本愛(ài)情小說(shuō)，我要借兩本作文書。就這樣，我們吵了起來(lái)。爸爸說(shuō)：“應(yīng)該我先借,因?yàn)槲沂且患抑?”媽媽爭(zhēng)辯道：“不行，應(yīng)該我先借！” 我理直氣壯地說(shuō)：“我借的全是對(duì)我有用的課外輔導(dǎo)說(shuō)，而你們借的全都是沒(méi)用的書！”我們就這樣爭(zhēng)吵了半個(gè)多小時(shí)……
到了最后，因?yàn)榘职趾蛬寢屴植贿^(guò)我，才答應(yīng)給我借書。當(dāng)時(shí)我得意得很，可冷靜下來(lái)仔細(xì)一想，心里卻開(kāi)始矛盾：‘這借書證畢竟是爸爸媽媽用辛辛苦苦賺來(lái)的錢買的，我是不是有點(diǎn)自私？’我前思后想，左想右思，覺(jué)得這樣做不是很妥當(dāng)，還是向爸爸媽媽道歉的'好。沒(méi)想到爸爸卻對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這個(gè)星期你先借，下個(gè)星期我們?cè)俳瑁y得你這么好學(xué)，呵呵”
事情雖小，可就是這生活中的點(diǎn)滴小事讓我了解到了父母對(duì)我的關(guān)懷！我很開(kāi)心，也愛(ài)我的爸爸媽媽！
————這就是我家的讀書故事！
借書的作文400字 53
今天下午陽(yáng)光明媚，我在走廊上和余子喬玩“數(shù)碼寶貝”的游戲，突然葉成洲跑過(guò)來(lái)心奮地說(shuō)：“黃程拓，我知道怎么借書了。”
我驚奇地問(wèn)：“怎么借呀，怎么借呀？”“跟我來(lái)。”葉成洲自豪地說(shuō)，“在二樓圖書室可以借書。”
我們倆飛快地跑到圖書室。我問(wèn)他：“故事類在哪呀？”葉成洲說(shuō)：“我們來(lái)找一找吧。”我和葉成洲跑來(lái)跑去，還是沒(méi)找到，葉成洲找到了第二次世界大戰(zhàn)盟國(guó)秘密問(wèn)：“要不要借這本書呀？”“要要，當(dāng)然要啦我就喜歡打仗的書。”我從他手上把這本書拿了過(guò)來(lái)。我又看見(jiàn)墻邊的`書架上有一本水滸傳，以前聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)這本書，我很想看一看這本書但是圖書室的老師告訴我們：“一次只能借一本。”我感覺(jué)有點(diǎn)遺憾，只好把水滸傳放了回去。我告訴了老師我的編號(hào)，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“水滸傳再見(jiàn)，下次我再來(lái)。”
走出圖書室，我對(duì)葉成洲說(shuō)：“謝謝你葉成洲，要不是你告訴我，我還不知道呢。”
這是我第一次借書，我想以后我還會(huì)經(jīng)常來(lái)光顧，因?yàn)檫@里是個(gè)知識(shí)大寶庫(kù)，我可以從這里挖到許多“寶藏”。
借書的作文400字 54
自從在泉州市圖書館辦了一張圖書借閱證后，每隔兩三周，我便和媽媽一同到圖書館借書。
又逢周末，我和媽媽早早地來(lái)到了圖書館。一進(jìn)圖書館，只見(jiàn)小朋友們有的在專心致志地看書，有的在認(rèn)真地挑書，還有的在辦理借書、還書手續(xù)。看著一排排琳瑯滿目的書籍，我仿佛置身于書的`海洋。于是我一頭扎入書海中，尋找我夢(mèng)寐以求的圖書。這里魯濱遜正邀請(qǐng)我和他一起漂流，我趕緊把它從書架上拿了下來(lái)，那里馬小跳對(duì)我使勁揮手，我迫不及待地取下書，放入懷中、我拿了一本又一本，每一本書都愛(ài)不釋手，媽媽笑著說(shuō)：“別著急，一次最多借4本，余下的下次再借。”
我仔細(xì)地挑選出要借的書，把其余的圖書放回原位。我找到閱讀區(qū)的一個(gè)位置坐下，津津有味地看起書來(lái)。時(shí)間過(guò)得飛快，臨近閉館時(shí)，我把圖書交給管理員阿姨，她用掃描儀一掃，并交代要愛(ài)護(hù)書本及還書時(shí)間，手續(xù)就完成了。
我拎著沉甸甸的一袋書走出圖書館，心想：我要多讀書，讀好書。圖書館的書可真多，真想把它讀個(gè)遍。
借書的作文400字 55
高爾基曾說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。不錯(cuò)，書就是知識(shí)的海洋，我愛(ài)讀書。下面就讓我來(lái)告訴你一次我借書的.經(jīng)歷吧！
前幾天，我聽(tīng)同學(xué)說(shuō)《米小圈成語(yǔ)漫畫》這本書很好看。于是，我決定那天下午放學(xué)去圖書館借一本。
我盼望著早點(diǎn)放學(xué)，可是時(shí)間就像是我的仇人，我讓它慢一點(diǎn)，它卻走得飛快，我讓它快一點(diǎn)，它卻很慢很慢。好不容易盼到放學(xué)了，我第一個(gè)跑出了教室來(lái)到圖書館。
哇！圖書館的書有好多種類呀！有科學(xué)類、有文學(xué)類，還有歷史類……看得我眼花繚亂。可是我要借的那本《米小圈成語(yǔ)漫畫》屬于哪一類呢？我想了想，對(duì)了，是漫畫類的呀！于是，我連忙跑到漫畫類書架前找到了我要的那本書，我拿起書跑到柜臺(tái)前對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨，我要借這本書”。阿姨為我辦了借書手續(xù)，臨走前還提醒我：“小朋友，這本書要在一個(gè)月之內(nèi)還回來(lái)呀！”我開(kāi)心的說(shuō)：“好的，謝謝阿姨。”說(shuō)完我就迫不及待地跑回了家。
回到家，我目不轉(zhuǎn)睛的看了起來(lái)，這本書讓我知道了很多成語(yǔ)，如：畫蛇添足、雞飛蛋打、坐井觀天……
這本書不僅讓我知道了很多成語(yǔ)，還讓我感受到了借書的樂(lè)趣，書是我的良師益友！
借書的作文400字 56
我喜歡讀書，更喜歡到圖書館去借書讀，可是，我最近借書時(shí)卻借來(lái)了煩惱。
星期天，爸爸帶我去借書，我借了一本自己喜歡看的書。回到家，我迫不及待地打開(kāi)書，品嘗書中那獨(dú)一無(wú)二的味道，可是，煩惱卻探出了腦袋。我才剛剛看了幾頁(yè)，就發(fā)現(xiàn)書上寫著幾個(gè)名字，我微微有些煩惱，又往后看了幾頁(yè)，又出現(xiàn)了一行電話號(hào)碼，我有些生氣了，再往后看了幾頁(yè)，書上面寫著“看87頁(yè)”，我好奇地翻到了87頁(yè)，只見(jiàn)上面寫著“看102頁(yè)”，我又翻到了102頁(yè)，但是上面寫著“看258頁(yè)”，我接著翻到了258頁(yè)，可書上卻寫著這樣幾個(gè)大字：哈哈，你上當(dāng)了。我感到非常氣憤。
在書上亂寫亂畫，使我想起了在公共場(chǎng)所經(jīng)常看到的“某某到此一游”這種現(xiàn)象。這是一種非常不文明的表現(xiàn)，這種行為既損壞了公共財(cái)物，也影響了美觀。對(duì)待書籍也一樣，亂寫亂畫是對(duì)書的.不尊重，也是對(duì)讀者的不尊重。
我倡議：讀者不要在書上亂寫亂畫，在你痛快的同時(shí)，卻給別人帶來(lái)了煩惱！
借書的作文400字 57
放寒假了，為了擴(kuò)大姐姐的知識(shí)面，爸爸從五中借了一摞書。爸爸本以為我也喜歡這些書，沒(méi)想到我卻抱怨道：“您心里只有姐姐，全是給姐姐的初中書。根本不管我。”其實(shí)里面還是有適合我看的書，但這么幾本書怎么能滿足我這個(gè)“書蟲(chóng)”的求知欲呢？更何況那些內(nèi)容我全了解（哈哈！小帥哥我是不是很聰明呢！當(dāng)然是吹牛嘍！）所以，我決定明天親自“掛帥”去五中挑。
第二天下午到了五中，面對(duì)讀書館里琳瑯滿目的讀書，我竟一時(shí)不知朝哪一本書“下手”。看它們那五彩斑斕的封面就夠讓人著迷的.了。我一會(huì)兒看看這本，一會(huì)兒看看那本……真讓人眼花繚亂。翻著翻著，我“瞄”上了一本書，叫《44號(hào)列車》，里面那生動(dòng)的故事情節(jié)，主人公小卡洛和尤麗扣人心弦的冒險(xiǎn)旅程把我這個(gè)“書蟲(chóng)”給“鉤”住了。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我終于把這本厚厚的書給“啃光了”。正好，這是爸爸也來(lái)了，問(wèn)我書挑好了沒(méi)有。我又轉(zhuǎn)了好一陣子，才挑了九本書，其中有三本科幻書：《愛(ài)滋拉病毒》、《魔鬼拳擊手》和《幽靈在線》，便喜滋滋的滿載而歸了。
借書的作文400字 58
今天，我很高興。因?yàn)閶寢尳K于有空帶我去圖書館借書了。
到了圖書館，我興奮地直奔書架。一排排整齊的書架上滿滿的都是書，仿佛來(lái)到了書的世界。我一排排地看過(guò)去，書架上的書的種類可真豐富！可是卻沒(méi)有我喜歡看的書。當(dāng)我找到最后一排的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)那里全是少兒讀物。哈！太開(kāi)心！我仔細(xì)地找，一層一層地找，找到了第三層的時(shí)候，我從中間挑選了一本我喜歡的.書——《大象巴巴故事全集》。我拿著這本書，找了個(gè)位置坐下，一口氣就從第1頁(yè)看到第48頁(yè)。我說(shuō)：“媽媽，我等一下可以把這本書借回家看嗎？我真是太喜歡這本書了！”媽媽說(shuō)：“可以。”我認(rèn)真地閱讀著，漸漸地，我的心安靜下來(lái)，連媽媽離開(kāi)了都不知道。直到我一口氣看完了這本書抬頭一看，咦？媽媽怎么去和管理員阿姨說(shuō)話了呢？
先不管她了！我又去書架上拿了《馬小跳左手神話，右手科學(xué)中國(guó)》。我把書捧在懷里跑向媽媽，跟媽媽說(shuō)：“媽媽，我還想借這本書！”說(shuō)著，我把借書證遞給管理員阿姨，我想：這次我借這兩本書，下次再借兩本書。我一定要堅(jiān)持每個(gè)星期都來(lái)借兩本，把這里那么多的書都看個(gè)遍。
借書的作文400字 59
在一個(gè)星期天的早上，我父母帶我去圖書館看書。這是我第一次在圖書館看書，很開(kāi)心。進(jìn)了圖書館，真的好大！成排的書架上擺滿了各種各樣的書。在閱讀區(qū)，很多人一直在靜靜地閱讀。我們?nèi)齻�(gè)開(kāi)始分頭找書。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸媽媽找到了他們最喜歡的書，津津有味地看著。我轉(zhuǎn)了半天也沒(méi)找到我喜歡的書。我像只無(wú)頭蒼蠅一樣走來(lái)走去。突然發(fā)現(xiàn)一排排書架上都標(biāo)著各自的分類，有科普的`，有文學(xué)的，有參考書的，有名著的。過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)標(biāo)有“兒童讀物”的書架，里面放滿了童話、寓言、科幻等讀物。我好像找到了寶藏。我太激動(dòng)了，一頭扎進(jìn)書海，尋找自己喜歡的書。一口氣挑了三本書，其中一本是《十三歲的夢(mèng)》，是我最喜歡的書。我趕緊跑到父母身邊坐下。我迫不及待地想讀它。書中的故事真的很有趣！
爸媽叫我回家，我才知道已經(jīng)中午了，爸媽起床還書。我看到圖書館的阿姨把書放在一個(gè)小推車?yán)铮缓蟀阉鼈兌妓突丶伊恕?duì)此我很好奇，問(wèn)我父親，他告訴我：“每本書都有編號(hào)，記錄著它的類別和存放地點(diǎn)，就像門牌號(hào)一樣。”然后我意識(shí)到整理書籍可以讓我們?cè)谛枰臅r(shí)候更容易找到。走在回家的路上，我在想：我書柜里的那些書，應(yīng)該給一個(gè)“門牌號(hào)”，整理一下。
借書的作文400字 60
記得1月24日下午，我聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)：王小剛那兒有一本非常好看的書。我立馬去找小剛說(shuō)：“小剛，聽(tīng)別人說(shuō)你那兒有一本非常好看的書，借我看看，行嗎?”
王小剛說(shuō)：“行，但必須上課前還給我，我還沒(méi)看呢。”
我說(shuō)：“可以。”
我剛看了兩頁(yè)，就覺(jué)得非常好看，我說(shuō)：“小剛，你這本書真好看，告訴我，從哪里買的?多少錢?”
小剛說(shuō)：“《機(jī)靈酷小貝》是我從新華書店買的。”
下午放學(xué)后，我拉住媽媽的衣服說(shuō)：“媽媽，你也給我買這本書。”
媽媽說(shuō)：“好，媽媽答應(yīng)你還不行嗎?”
到了新華書店，我和媽媽差不多把書店翻了個(gè)遍，我和媽媽累得滿頭大汗，卻怎么也沒(méi)找到。
星期一，我又跑到王小剛面前說(shuō)：“小剛，我沒(méi)買到，你借我看幾天，行嗎?”
小剛說(shuō)：“不行，除非你的.賽車借我玩，好嗎?”
我只好忍痛割愛(ài)，說(shuō)：“好。”
到了晚上10點(diǎn)多，我家的燈還亮著，因?yàn)槲曳浅?ài)看書，老師直夸我作文寫得好，我的心里就像吃了蜜兒一樣甜。媽媽說(shuō)：“快睡覺(jué)，明天早上還要起早上學(xué)呢。”我一聽(tīng)，馬上合上書睡了，睡之前我想我一定會(huì)做一個(gè)充滿書的夢(mèng)!
借書的作文400字 61
我是一個(gè)喜歡看書的好孩子，但是我總是去書店買書回家看，所以我決定破例去學(xué)校圖書館借書。
到了借書的時(shí)間，學(xué)生們紛紛拿出借書證，沖出教室。我也不甘示弱。我沖進(jìn)大隊(duì)列，沖到二樓圖書館。一路上，我的心怦怦直跳。這是我第一次從學(xué)校圖書館借書。
剛進(jìn)圖書館，我愣住了。圖書館確實(shí)是一個(gè)巨大的知識(shí)寶庫(kù)。各種各樣的書陳列在我的眼前。書架上有灰色的'標(biāo)志。小矩形標(biāo)志表示兒童、幽默、作文和笑話。我忍不住來(lái)到書柜前，凝視著那些精彩的書籍。比如《小小的書櫥》“我徜徉歷史長(zhǎng)河，穿越前五。”
一本叫《女生冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》的書引起了我的注意，我仔細(xì)看了看。這本書圖文并茂。主要講述小英雄凡妮莎和方達(dá)消除誤會(huì)，成為世界上最好的姐妹的故事。這不是我最喜歡的書嗎？好刺激！我飛快地辦完借閱手續(xù)，馬不停蹄地跑回教室，津津有味地讀著，像鳥(niǎo)兒在知識(shí)的天空翱翔，像魚(yú)兒在智慧的海洋里游動(dòng)……
“讀一本好書，就是和很多高尚的人交談”，“學(xué)海任重道遠(yuǎn)，學(xué)海任重道遠(yuǎn)”。我想，只要我們把握住學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，天天向上，就一定能找到金鑰匙，打開(kāi)智慧之門，挖掘無(wú)限寶藏，成為祖國(guó)的棟梁！為祖國(guó)爭(zhēng)光！
借書的作文400字 62
有一天下午，我的作業(yè)寫完了。于是我趴在地上，津津有味的看著我自己買的書本。唉，真無(wú)聊！我現(xiàn)在看的書，我都是看膩了的舊書，只是這幾本書翻來(lái)覆去的看，連新書都沒(méi)有。于是，我和媽媽去借書。
我和媽媽去了書店，這里有十五六個(gè)棕色的、巨大的、閃閃發(fā)光的長(zhǎng)方形木質(zhì)書架，書架里的書本令郎滿目，擺放的整整齊齊：小說(shuō)、傳記、童話……可是，這些書本我都不喜歡。我找來(lái)找去，選中了一本名叫《獵犬霹靂虎》的動(dòng)物小說(shuō)，，我喜笑顏開(kāi)的拿了起來(lái)，又發(fā)現(xiàn)了《王妃黑葉猴》等等及本我十分感興趣的書本，我也拿了過(guò)來(lái)。于是，我拿著書，急匆匆的跑到一張木質(zhì)桌子旁，樂(lè)呵呵的對(duì)坐在哪里的工作人員阿姨說(shuō)：“阿姨，我要借這幾本本書。”阿姨幫我等急了我要借的書本，我蹦蹦跳跳的拿出了媽媽準(zhǔn)備的定金，像見(jiàn)到寶貝的似的，拿著書手舞足蹈的回家了。
我一回家，就迫不及待地翻開(kāi)了那本名叫《獵犬霹靂虎》的'書。書里講述著一個(gè)跟獵犬有關(guān)的有趣的故事，我如饑似渴的讀著書。很快，我懂得了書里的知識(shí)和道理。
書本是我們的良師益友，我以后要讀更多的書，豐富我的知識(shí)，開(kāi)拓我的視野。
借書的作文400字 63
高爾基曾說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”不錯(cuò)，書就是知識(shí)的海洋，我愛(ài)讀書，我想在書籍的海洋里暢游，下面，我就講一講我一次借書的經(jīng)歷吧！
新學(xué)期開(kāi)始時(shí)，老師發(fā)下來(lái)一張小學(xué)生必讀書單，我看到里面有我最喜歡的作家曹文軒老師的《草房子》，那時(shí)我剛好手里有媽媽給我辦的借書證，于是，星期六我便拿著借書證來(lái)到了新華書店。
哇！新華書店里的書真多呀！有豐富知識(shí)的科普書、有優(yōu)美的文學(xué)書、有有趣的兒童書……可是我要借的.《草房子》在哪兒呢？我努力尋找著，這時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)每個(gè)書架上面都有小牌子，刻著小說(shuō)類、漫畫類、文學(xué)類……我要借的書，應(yīng)該是哪一類呢？對(duì)了！文學(xué)類！我連忙跑到文學(xué)類書架，一排排地努力去尋找我要借的書，這時(shí)，一本黃色的書映入我的眼簾，封面上寫著三個(gè)字：《草房子》，啊！這不就是我要找的書嗎！我連忙伸出手一把把《草房子》取了下來(lái)，高興的去排隊(duì)辦理借書手續(xù)，然后便回家了。
回到家后，我迫不及待地翻開(kāi)書讀了起來(lái)，在書的海洋中暢游，我感到無(wú)比的快樂(lè)。
書帶給我們知識(shí)，書是無(wú)聲的老師，我愛(ài)看書。
借書的作文400字 64
我是一個(gè)愛(ài)讀書的男孩，家里有許許多多的課外書，什么《三毛流浪記》，《兒童百科全書》我都愛(ài)看。而且家中到處都是我的書。
我看了許多書后，我也會(huì)進(jìn)行挑選比較，比如一些歷史性的書，特別不喜歡一些無(wú)所事亭的書，我只看了幾句就不看了。
書，給了我知識(shí)，給了我快樂(lè)，我從此認(rèn)為：書，讀的越多，你收獲得越多，高爾基說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的`階梯一些朋友說(shuō)：書，我一天沒(méi)時(shí)間看，晚上看吧。我想說(shuō)：書是補(bǔ)靈魂的，但不是補(bǔ)精神的。
一-天，有人拿來(lái)一本《情商》對(duì)我說(shuō)：“這本書的故事像《伊索寓言》尤其是97頁(yè)”我翻開(kāi)97頁(yè)，這個(gè)世界只有小巴勒一人沒(méi)有人賁怪它，他可以任意吃喝，但我想：這個(gè)世界上沒(méi)有其他人，那該多無(wú)聊啊，沒(méi)有親人，朋友，我們的世界就會(huì)不完整。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。“讀一本好書，就像交了一個(gè)益友。
媽說(shuō)你可以先向他借2本書，看完再還。于是我借來(lái)了《水滸傳》和《紅樓夢(mèng)》，從此，我更愛(ài)讀書了。
借書的作文400字 65
我是一個(gè)喜歡看書的好孩子，但是我總是去書店買書回家看，所以我決定破例去學(xué)校圖書館借書。
到了借書的時(shí)間，學(xué)生們紛紛拿出借書證，沖出教室。我也不甘示弱。我沖進(jìn)大隊(duì)列，沖到二樓圖書館。一路上，我的心怦怦直跳。這是我第一次從學(xué)校圖書館借書。
剛進(jìn)圖書館，我愣住了。圖書館確實(shí)是一個(gè)巨大的'知識(shí)寶庫(kù)。各種各樣的書陳列在我的眼前。書架上有灰色的標(biāo)志。小矩形標(biāo)志表示兒童、幽默、作文和笑話。我忍不住來(lái)到書柜前，凝視著那些精彩的書籍。比如《小小的書櫥》“我徜徉歷史長(zhǎng)河，穿越前五。”
一本叫《女生冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》的書引起了我的注意，我仔細(xì)看了看。這本書圖文并茂。主要講述小英雄凡妮莎和方達(dá)消除誤會(huì)，成為世界上最好的姐妹的故事。這不是我最喜歡的書嗎？好刺激！我飛快地辦完借閱手續(xù)，馬不停蹄地跑回教室，津津有味地讀著，像鳥(niǎo)兒在知識(shí)的天空翱翔，像魚(yú)兒在智慧的海洋里游動(dòng)……
“讀一本好書，意味著和很多高尚的人交談”，“學(xué)海任重道遠(yuǎn)，學(xué)海任重道遠(yuǎn)”。我想，只要我們把握住學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，天天向上，就一定能找到金鑰匙，打開(kāi)智慧之門，挖掘無(wú)限寶藏，成為祖國(guó)的棟梁！為祖國(guó)爭(zhēng)光！
借書的作文400字 66
今天是正月初七，一大早，爸爸就神秘地對(duì)我說(shuō)，要帶我去一個(gè)地方。“去什么地方呀？”我好奇地問(wèn)。爸爸卻說(shuō)：“去了你就知道了。”
我們乘車來(lái)到了一幢大樓前。下了車，我走近一看：“哇，原來(lái)是圖書館呀。”
這是我第一次來(lái)到圖書館。圖書館共有三層，造型就如一本攤開(kāi)的書。走進(jìn)大門，就看到了高爾基的名言：書籍是人類進(jìn)步的階梯。我們先在一樓辦借書證。在辦證室里，一位阿姨笑瞇瞇地說(shuō)：“小朋友，你很愛(ài)看書吧。”說(shuō)著遞給我一張表格，我飛快地填好了表格，阿姨在電腦上操作了一下，就遞給我一張借書證。哈哈，從此，我可以隨時(shí)來(lái)這里借書了。
出了辦證室，我們沿著扇形的樓梯，來(lái)到了少兒圖書室。這個(gè)圖書室很大，三面都是高大的'書架，里面擺放著各種各樣的書。圖書室中間是一排長(zhǎng)桌子，周圍擺著凳子，有許多小朋友在認(rèn)認(rèn)真真地看書呢！我找了一本《中外動(dòng)物故事精選》來(lái)看。這本書太有趣了，我被里面的故事迷住了，一口氣看了十多篇。這時(shí)，爸爸提醒我，如果喜歡。可以借回家去看。我這才想起，我有自己的借書證了。
我便第一次用借書證在圖書館借了一本《中外動(dòng)物故事精選》和《我是升旗手》兩本書。
借書的作文400字 67
高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”為了進(jìn)步，我想多讀一些好書。讀書不僅可以買，還可以借。今天我就寫一下我的借書經(jīng)歷。
那天中午陽(yáng)光明媚，春天的.陽(yáng)光透過(guò)我們教室的玻璃。我發(fā)現(xiàn)我們班的高材生楊山帶來(lái)了一本我夢(mèng)寐以求的《十萬(wàn)個(gè)為什么》。看到漂亮的封面，我猜里面一定有精彩的知識(shí)。我跑向我的同學(xué)楊山，低下了頭。我彎腰害羞地說(shuō)：“楊珊，你能把那個(gè)《十萬(wàn)個(gè)為什么》借給我嗎？”
楊山翹著二郎腿說(shuō)：“我再想想！”“哼！”我心想：不借就不借。我讓我爸給我買一個(gè)。當(dāng)我轉(zhuǎn)身離開(kāi)時(shí)，楊山突然喊道：“我已經(jīng)讀完了這本書，把它借給你！”我立刻跑到楊山的桌前，高興地說(shuō)：“謝謝。”那天晚上，我邊吃邊看書，不小心把油灑在書上了。我早上去了教室。當(dāng)楊山讓我把書還回去，我打開(kāi)書包拿出來(lái)時(shí)，楊山發(fā)現(xiàn)了書上的污漬，問(wèn)我發(fā)生了什么事。我心虛地說(shuō)：“借書的時(shí)候就已經(jīng)這樣了！”楊山激烈地告訴我：“以后我不會(huì)借給你任何書。”
我覺(jué)得自己因?yàn)椴徽\(chéng)實(shí)而失去了友誼，于是我把事情的真相說(shuō)了出來(lái)，楊?yuàn)櫞蠓降卦徚宋摇Ｎ覀儗?lái)會(huì)是好朋友。
只要你誠(chéng)實(shí)，你就能獲得別人的信任。如果你不誠(chéng)實(shí)，世界不會(huì)容忍你！
借書的作文400字 68
一天，小明到圖書館借了一本他最想借的書，名叫《安徒生童話》。在回家的路上，小明心里可高興了，一邊跳一邊還哼著小曲。
到了家，小明高興地打開(kāi)書，興沖沖地看起來(lái)。當(dāng)他翻到23頁(yè)的時(shí)侯，發(fā)現(xiàn)書破了一角，小明見(jiàn)了，心想：管它呢，反正又不是我弄壞的，我補(bǔ)它干嘛？
可是，小明又回頭一想，如果我不把它補(bǔ)了，那么以后別人看到了這里破了一角，別人會(huì)看不齊全的。況且，老師也教育過(guò)我們，公家的東西壞了或破了，必須把它補(bǔ)好或修好。
想到這里，小明拿來(lái)了剪刀和膠水，他先剪下一張紙，在上面寫上了本來(lái)的字，再用膠水把紙粘上。不一會(huì)兒，他就累得滿頭大汗，他擦了擦，又繼續(xù)補(bǔ)了起來(lái)。
一小時(shí)過(guò)后，書補(bǔ)好了，小明可高興了，因?yàn)樗隽艘患檬隆a(bǔ)完后，小明把書從頭到尾的看了一遍。下午，他把書還給了圖書館的管理員，圖書管理員查看有沒(méi)有損壞，當(dāng)他翻到23頁(yè)的時(shí)侯，一眼就看出補(bǔ)過(guò)的`痕跡，圖書管理員問(wèn)：“這書是你補(bǔ)的？”小明說(shuō)：“是的。”圖書管理員望著小明開(kāi)心地笑了。
借書的作文400字 69
今天，我們和阿明阿姨一起去“世紀(jì)東方廣場(chǎng)吃飯，飯后，我們?cè)趶V場(chǎng)上面散步，走著走著，我們來(lái)到了一座大大的機(jī)器面前。我深深地喜歡上了這臺(tái)機(jī)器，這臺(tái)機(jī)器里面裝滿了書，一邊有借書操作臺(tái)，還有一個(gè)電腦觸摸屏裝置呢！這臺(tái)機(jī)器上方寫著幾個(gè)大大的字”公共借書圖書館“看到這里時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)這個(gè)書柜里有幾本我愛(ài)看卻又沒(méi)看過(guò)的'書，于是就讓我媽媽借書，順便看一下怎么把書從機(jī)器中拿出來(lái)。
開(kāi)始時(shí)，媽媽一直找錯(cuò)插卡的地方，在我的提示下，媽媽終于找到插卡的地方，接下來(lái)，我們先按下我喜歡看的書的編碼號(hào)后，再按下屏幕上的”借書“兩個(gè)大字之后，我來(lái)到書柜前聚精會(huì)神地看著。
過(guò)了一會(huì)，一種”嗡嗡嗡“的聲音響了起來(lái)，又過(guò)了一會(huì)兒，那本書竟然被一股什么什么不知名的東西抽走了，我越看越有興致，來(lái)到拿書的地方等著，過(guò)了不一會(huì)兒，鐵門打開(kāi)了，從里面推出了一本書，正是我選的那本書。
我拿著這本書高高興興地回家了，，一邊走一邊在心里說(shuō)：”祖國(guó)的科技越來(lái)越高水平了！我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后也要?jiǎng)?chuàng)造更多發(fā)明，為祖國(guó)爭(zhēng)光。
借書的作文400字 70
我愛(ài)看書，讀著書似乎有一種奇妙的感覺(jué)。書好似一位年邁的老人，指引我們前進(jìn)；又好似一杯醇美的香茗，令人回味無(wú)窮。
她是班上擁有書最多的人了，我看著她那滿書包的書，又眼饞了。于是來(lái)到她的位置旁笑著說(shuō):“能不能借我本書，就一天，明天保證還你?”“好吧，別弄壞了，要認(rèn)真看喔！”
我滿心歡喜地接過(guò)了書，拿到位置上去看。可是，當(dāng)我讀到故事情節(jié)發(fā)展的高潮時(shí)，不禁為那主人公捏了一把汗。一激動(dòng)，把書給折壞了。怎么辦呢？我把別人的書給弄壞了，該怎么跟她交差呢？
第二天，我懷著忐忑的.心情走到她的位置上，說(shuō):“書我看完了，很好看！”她隨手翻看了一下那本書，恰好看到了被我折壞的那一頁(yè)，生氣地說(shuō)：“怎么回事？我把新我的書借給你，你卻把一本壞書還給了我，為什么我把書借給你看，而你卻把我的書弄壞了？”面對(duì)她的問(wèn)題，我啞口無(wú)言，盡管我是不小心的，可我還是弄壞了那本書，只好向她道一聲：“對(duì)不起！”賠了一本新書給她。
我也悟到了一個(gè)道理：愛(ài)護(hù)書比看書更加重要。
借書的作文400字 71
讀一本好書，就是和許多高尚人談話。書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書就會(huì)讓世界更美好。
今天，媽媽拿著圖書證說(shuō)： 咱們用知識(shí)武裝一下自己，去圖書館借書看吧！ 太好嘍 我高興的叫了起來(lái)。 我們來(lái)到了圖書館，在一排排書架上擺放著整整齊齊的圖書，讓我看的眼花繚亂。我和媽媽分頭行動(dòng)，去找自己喜歡的書。咦？我要找的《十萬(wàn)個(gè)為什么》在哪呢？我在書架中間穿來(lái)穿去，可是怎么也找不到。
這么多書，該從哪里找起呢？這個(gè)煩惱出現(xiàn)在我的'腦海中。這時(shí)，我看見(jiàn)每個(gè)書架上都有一個(gè)標(biāo)簽，有寫著文學(xué)類、科技類、成語(yǔ)類、漫畫類，哦，原來(lái)根據(jù)書的種類劃分，就可以很快找到了。我覺(jué)得《十萬(wàn)個(gè)為什么》應(yīng)該算科技類圖書，我根據(jù)自己發(fā)現(xiàn)的線索，很快就找到了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，可是書放的太高，我怎么也拿不著。
這時(shí)，有一個(gè)大姐姐走來(lái)問(wèn)我怎么了，我說(shuō)： 我拿不著《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書。大姐姐微笑著拿了本《十萬(wàn)個(gè)為什么》遞給我，我連忙說(shuō)了聲謝謝就跑到媽媽那里。 我和媽媽借了我們喜歡的書離開(kāi)了圖書館在圖書館門口我看見(jiàn)一個(gè)大牌子，上面寫著： 只是決定高度。 我決定我一定要做一個(gè)高達(dá)的人。
借書的作文400字 72
說(shuō)起借書，星期三我剛?cè)チ艘粋�(gè)圖書館借了一次書。我借的那些書是《苦兒流浪記》《魔法學(xué)校》《快樂(lè)王子集》。這些書是我從圖書館里借來(lái)的，你們一定很想知道我是怎樣借來(lái)的吧！那就由我來(lái)講講借書的經(jīng)過(guò)吧！
星期三，我們中午吃完飯，由于我的小姑姑打來(lái)電話說(shuō)：一起去東湖圖書館借書吧！。我激動(dòng)地說(shuō)：耶！那我們快走吧！我拉著媽媽，坐在電瓶車上，跟著小姑姑來(lái)到了圖書館。因?yàn)槲覜](méi)有來(lái)過(guò)這里，我興高采烈地走進(jìn)了圖書館的'大門。小姑姑告訴我們：這里一樓是大廳，二樓是成人借書室，三樓才是兒童借書室。哇塞！這里，真像一個(gè)美麗的世界啊！我挑來(lái)挑去，似乎每一本書都想借。可是，這里的圖書館有一個(gè)規(guī)矩：100元一個(gè)月只能借四本書，200元一個(gè)月好像是可以借八本書吧。我們走進(jìn)圖書館的門口，我想：這里的書好多啊！但是我還是先借老師說(shuō)的書吧！我和媽媽一直在書店找來(lái)找去。因此，我拿起這四本書向柜臺(tái)跑去，拿出借書證，放在四本書上。借書阿姨用一個(gè)東西在書上照驗(yàn)證碼，這樣書本的名字就跑到電腦上去了。
這是我第幾次去借書了，我忘了，但這里的書都很豐富多彩，所以，我喜歡到這里借書。你們說(shuō)對(duì)嗎？
借書的作文400字 73
“ 書籍是人類進(jìn)步的階梯”。是啊！書是知識(shí)的海洋，我們就像一只只活潑的小魚(yú)在知識(shí)的海洋中嬉戲。
我是一個(gè)愛(ài)看書的孩子，也常常去圖書館借書。一個(gè)星期二中午，火辣辣的太陽(yáng)高高地掛在空中，校園里的鳥(niǎo)兒在枝頭歌唱，花兒競(jìng)相開(kāi)放。我蹦蹦跳跳地來(lái)到學(xué)校的閱覽室門口。
當(dāng)我來(lái)到閱覽室的門前，只覺(jué)得這安靜得出奇，一開(kāi)始我還以為閱覽室里沒(méi)人，當(dāng)我推開(kāi)圖書館綠色的大門一看，原來(lái)這里有很多同學(xué)正坐在綠色的桌子旁聚精會(huì)神地看書。我環(huán)視了一下四周，只見(jiàn)閱覽室里有一排排整潔漂亮的書架，上面整整齊齊地?cái)[放著各類圖書，有軍事類、有科學(xué)類、有名著類、還有童話類……在這其中我驚奇地發(fā)現(xiàn)了楊紅櫻阿姨的作品專題欄，我飛奔到那里，隨便翻了幾本，覺(jué)得都很好，一時(shí)不知該選哪一本好，這時(shí)一本叫《神秘的女老師》的書印入我的眼簾，我覺(jué)得很奇怪，老師就是老師嗎，有什么可神秘的'呢？我決定看個(gè)究竟，于是我從書架中輕輕取下這本書，來(lái)到圖書管理員南老師的桌前，辦理了圖書借閱手續(xù)。
我捧著這本心愛(ài)的書，高高興興地回班了，只見(jiàn)天空中的太陽(yáng)在向我微笑，鳥(niǎo)兒也在為我唱歌。
借書的作文400字 74
上幼兒園時(shí)，我向小朋友借過(guò)一次書，直到現(xiàn)在我還沒(méi)有忘記。
記得上大班時(shí)，有一個(gè)星期五，一位小朋友帶來(lái)一本有趣的圖畫書，書上畫著各種各樣可愛(ài)的小動(dòng)物，我很喜歡。我又買不到，就想借過(guò)來(lái)看一看。我不好意思地問(wèn)：“松松哥，能把書借給我?guī)Щ丶铱纯磫幔俊睕](méi)想到他很痛快地答應(yīng)了。當(dāng)時(shí)，我真的高興壞了。
下午放學(xué)后，我拿著書蹦蹦跳跳地回了家。一回到家我急忙翻開(kāi)書，看了起來(lái)。晚上吃飯時(shí)，我一邊津津有味地看著書上那些頑皮的小猴子，一邊吃著肉夾饃。突然一不小心，一大塊肉掉到了書上，書變得臟乎乎的了。當(dāng)時(shí)我不知所措了，很著急，心想干脆裝作不知道，還給他算了。
星期一我把書還給了他，好一會(huì)他發(fā)現(xiàn)了，問(wèn)我：“書這么臟是怎么回事？”我說(shuō)：“不知道，借的'時(shí)候就是那個(gè)樣子啊。”
后來(lái)，媽媽知道了這件事以后，就跟我講了一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的故事，然后還教育我說(shuō)：“做人最重要的是誠(chéng)實(shí)，做了錯(cuò)事，要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，這樣才是好孩子。”聽(tīng)了媽媽的話，第二天，我向他承認(rèn)了錯(cuò)誤，他也原諒我。后來(lái)他一有好書，還借給我看，我們倆成了很要好的朋友。
這次借書，使我明白：書是很重要的，但還有比書更正要的東西！
借書的作文400字 75
高爾基曾說(shuō)過(guò)，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。不錯(cuò)，書就是知識(shí)的海洋，我們就像快樂(lè)的魚(yú)兒在知識(shí)的海洋里盡情遨游。下面，我就講講我一次借書的經(jīng)歷吧！
一天下午，我拿著剛剛發(fā)下來(lái)的`借書證高高興興地到學(xué)校圖書館借書。
我一進(jìn)圖書館的門，哇，圖書館的書真多！
看得我眼花繚亂。我要借的那本《優(yōu)秀作文》在哪里呢？我繞著每個(gè)書架走來(lái)走去都沒(méi)找到《優(yōu)秀作文》。突然，我發(fā)現(xiàn)書架旁貼著歷史類，文學(xué)類，科學(xué)類……我要借的那本《優(yōu)秀作文》是什么類呢？對(duì)，是文學(xué)類的。于是，我來(lái)到文學(xué)類書架前，經(jīng)過(guò)仔細(xì)地尋找，我終于找到了我要借的那本《優(yōu)秀作文》。
可是，書放在最高層，我怎么努力都拿不著。這時(shí)，一位大姐姐看見(jiàn)了，她連忙走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你要借哪本書？”我說(shuō)：“我要借《優(yōu)秀作文》。”那位大姐姐說(shuō)：“我?guī)湍惆阉孟聛?lái)。”說(shuō)完，那位大姐姐把《優(yōu)秀作文》拿了下來(lái)，遞給了我。我雙手接過(guò)《優(yōu)秀作文》，翻開(kāi)它帶有條碼的那一頁(yè)，把借書證夾在里面，來(lái)到柜臺(tái)前，盧老師為我辦理了借書手續(xù)后，我高高興興地回家了。
通過(guò)這次借書的經(jīng)歷，點(diǎn)燃了我求知的好奇心，我越來(lái)越感到書對(duì)我非常重要。
啊，借書的感覺(jué)真好！
借書的作文400字 76
一個(gè)周末，我在老師推薦的書單中，找到一本中意的書。書店里找不到，就去校圖書館借一本吧。
我和其他幾個(gè)小圖書管理員商量一番后，跑進(jìn)圖書館。這里面整齊的擺放這位一排排書架。一本本五顏六色的書本像一個(gè)個(gè)士兵們直立在書架上，沒(méi)有一個(gè)士兵偷懶，倒在后面士兵的身上。大家登記過(guò)后，就在兒童文學(xué)的`書架中仔細(xì)搜尋著，很好過(guò)任何一本。過(guò)了一會(huì)，還是沒(méi)找到。這本書卻十分調(diào)皮，大家越努力找它就越不出現(xiàn)。大家頭上冒出了汗珠子，心里有些急了，到底在哪兒呢?其他幾個(gè)同學(xué)卻絲毫不放棄，似乎要聞出這本書的香氣。
我愈加賣力了，終于《查理與巧克力工廠》幾個(gè)字引入眼簾。我高興極了，搬來(lái)一邊的凳子站上去，左手壓住其他書，將他拿了下來(lái)。我捧著書跳下來(lái)，仔細(xì)端詳一番。這本書封面是黃色的，正中間擺著“查理與巧克力工廠”幾個(gè)方方正正的字。底下是小查理一家的畫像。
大家又挑選了幾本自身喜愛(ài)的書后，我懷里揣著它，蹦蹦跳跳地離開(kāi)了圖書館。
我讀完了這本書，里面果真有豐富多彩的常識(shí)和道理。將來(lái)我要多讀好書，汲取更多常識(shí)。將來(lái)，我會(huì)多去圖書館，看更多的書籍。
借書的作文400字 77
福建省南安市 南安市柳城中心小學(xué)四年一班黃兆祥一天，小明到圖書館借了一本他最想借的書，名叫《安徒生童話》。在回家的路上，小明心里可高興了，一邊跳一邊還哼著小曲。到了家，小明高興地打開(kāi)書，興沖沖地看起來(lái)。當(dāng)他翻到23頁(yè)的時(shí)侯，發(fā)現(xiàn)書破了一角，小明見(jiàn)了，心想：管它呢，反正又不是我弄壞的，我補(bǔ)它干嘛？可是，小明又回頭一想，如果我不把它補(bǔ)了，那么以后別人看到了這里破了一角，別人會(huì)看不齊全的.。況且，老師也教育過(guò)我們，公家的東西壞了或破了，必須把它補(bǔ)好或修好。想到這里，小明拿來(lái)了剪刀和膠水，他先剪下一張紙，在上面寫上了本來(lái)的字，再用膠水把紙粘上。不一會(huì)兒，他就累得滿頭大汗，他擦了擦，又繼續(xù)補(bǔ)了起來(lái)。一小時(shí)過(guò)后，書補(bǔ)好了，小明可高興了，因?yàn)樗隽艘患檬隆a(bǔ)完后，小明把書從頭到尾的看了一遍。下午，他把書還給了圖書館的管理員，圖書管理員查看有沒(méi)有損壞，當(dāng)他翻到23頁(yè)的時(shí)侯，一眼就看出補(bǔ)過(guò)的痕跡，圖書管理員問(wèn)：“這書是你補(bǔ)的？”小明說(shuō)：“是的。”圖書管理員望著小明開(kāi)心地笑了。
借書的作文400字 78
星期天六我和媽媽去西大街兒童圖書館里準(zhǔn)備借書。當(dāng)我們正準(zhǔn)備辦卡時(shí)，管理員說(shuō)：“辦卡需要身份證或戶口本。”這兩樣我們都沒(méi)帶，于是決定一起先去看一下圖書。當(dāng)我走進(jìn)三樓時(shí)，眼前的一幕讓我看呆了，大大的書柜上排列著整齊的書本，書柜側(cè)面寫著書的類別。我從書柜上隨手拿了一本《傻妞日記》，剛看了一會(huì)兒，媽媽就說(shuō)該回家了。于是我戀戀不舍地走了。
第二天，中午上完英語(yǔ)課，我和媽媽又急急忙忙趕到圖書館，當(dāng)把身份證給到管理員時(shí)我的心里很激動(dòng)，我見(jiàn)管理員幫我們辦好借書卡后，我開(kāi)心極了，我終于可以借書了！可是書怎么還呢？我又看了下借書卡，原來(lái)卡的'背面寫著書可以借21天，一次最多可借4本。我選擇了《馬小跳之小大人丁文濤》、《狂歡節(jié)，女王一歲了》和《小香鈷和狒狒小伴娘》回家讀。在一樓的服務(wù)臺(tái)前，我把書給了管理員阿姨，阿姨把借書卡一刷，很快借書的手續(xù)就辦好了。
原來(lái)借書這么容易，我要努力多讀書，成為生活中的智慧人。
借書的作文400字 79
在陽(yáng)光燦爛的早晨，輕柔的微風(fēng)徐徐吹來(lái)，歡快的鳥(niǎo)兒正在一起練嗓子了。我拿著借書卡，邁著輕快的腳步，興致勃勃，眉開(kāi)眼笑地想著圖書館跑去，像是要去挖掘無(wú)窮的寶藏。
到了圖書館，我眼前一亮，這么多書，像是書的海洋，琳瑯滿目的書多種多樣，醒目大字的標(biāo)示牌上種類真多呀！有歷史類，科普類，文學(xué)類等等，讓我看的眼花繚亂。整整齊齊的書本讓我恨不得全都看完。我看了許多書有些我看過(guò)，我想借一本沒(méi)有看過(guò)的書，讓我的.注意力轉(zhuǎn)向了一本歷險(xiǎn)類的書，讓我三步并做兩步跑過(guò)去拿那本書，那本書是《糖西幫歷險(xiǎn)記》，我坐在古香古色的椅子上，津津有味的看著，可書太厚，我不能在很短的時(shí)間內(nèi)看完，我猛然想到，我有借書卡，可以借書。我拿著書去借書臺(tái)，對(duì)著笑容滿面的阿姨說(shuō)：“阿姨，我可以借這本書嗎？”阿姨說(shuō)：“可以，但不要弄臟弄壞就可以。”我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，拿著書回家，一回家就如饑似渴的看著這本書，故事講糖西幫的歷險(xiǎn)過(guò)程。
書本讓我開(kāi)闊眼界，書本讓我輕松愉快，書本讓我的知識(shí)豐富，我愛(ài)看書！
借書的作文400字 80
今天上午，媽媽帶我去圖書館借書，是因?yàn)橐嘧x書來(lái)提高我的習(xí)作水平。
我們坐人力車來(lái)到金龜廣場(chǎng)的圖書館，剛進(jìn)門口，我就看見(jiàn)了墻壁上面貼著一張大海報(bào)，上面寫著4月23日是世界讀書日。哦，原來(lái)這天就是世界
讀書日啊，我又掌握了一個(gè)新的知識(shí)。
圖書室在三樓，我們上樓了，只見(jiàn)門開(kāi)著好像沒(méi)有人，走進(jìn)去一看，原來(lái)同學(xué)們都安安靜靜的在讀書呢。我看見(jiàn)旁邊書架上擺著好多書，就興奮的
跑過(guò)去，媽媽一把拉住我說(shuō)：“我們先去辦借書證，然后再過(guò)來(lái)慢慢挑書，好嗎？”我聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭，趕緊拉著媽媽去辦借書證。證辦好了，我開(kāi)開(kāi)心心
的跑去選書了，那里書可真多，看的'我眼睛都花了，不知選那本好。我找來(lái)找去看見(jiàn)了我的老朋友馬浩，他也在選書。我找到了《烏丟丟的奇遇》，又
找到了《追蹤小綠人》。媽媽說(shuō)只可以借兩本，看完下次再借。
我只好拿了兩本開(kāi)開(kāi)心心的跟著媽媽回家了，去圖書館真好，它可以讓我懂得更多的知識(shí)，而且還可以挑自己喜歡看的書哦。
借書的作文400字 81
我很喜歡閱讀圖書，經(jīng)常拿起書本總想把它一次性看完。上個(gè)星期我和好朋友去圖書館借了四本圖書，我認(rèn)真地看完了四本書，打算找個(gè)時(shí)間去還書，當(dāng)然還想再借幾本。于是星期六中午，我們學(xué)完作文后就一路有說(shuō)有笑地去了溫州市圖書館。
我先要還書，首先我把書放到感應(yīng)器上，接著把借書卡對(duì)準(zhǔn)刷卡處刷一下然后按機(jī)器上的提示按了還書，再按四冊(cè)，最后逐個(gè)提示還書成功后就把書放到機(jī)器里就去借書了。
我一直盼望能借到已經(jīng)絕版的《魔法小仙女》這本書。于是，我去查詢機(jī)前查詢，經(jīng)過(guò)幾分鐘的排隊(duì)等候，我輸入了《魔法小仙女》這本書，查詢機(jī)馬上顯示了我們所在的溫州市圖書館有一本書，我知道了這本書的索書號(hào)，馬上就按著每個(gè)書架上的索書號(hào)去找，幸虧工作人員叔叔給我提示，可是我夢(mèng)寐以求的'書還是沒(méi)有找到，因?yàn)橐呀?jīng)被別人借走了。于是我只好去借了另外四本書，再次按照借書的要求進(jìn)行操作，成功借到了四本書。
沒(méi)借到《魔法小仙女》這本書，心里多少有點(diǎn)遺憾，但愿下個(gè)星期能借到這本書。
借書的作文400字 82
自從知道圖書館可以借書，我便每隔一周去一次，慢慢就迷上了借書了。
圖書館借書真方便，這是我借書第一種感覺(jué)。以前，我都是在外面買書看的。那時(shí)候，看見(jiàn)一本好書都想看。但是一看定價(jià)就算了，因?yàn)槎▋r(jià)太貴了。
有一次，我看見(jiàn)一本書。習(xí)慣性的把書翻到最后一個(gè)面，看定價(jià)，二十八元一本！天哪！我第一個(gè)念頭就是完了，我一本好書失交了。那本書的主人看見(jiàn)我的表情，問(wèn)我：“怎么了，想看呀？”我紅著臉，鼓起勇氣說(shuō)：“嗯！”“想看就拿去吧！”書主人大方的說(shuō)。他就那一說(shuō)，我突然想到另一條路就是借！
我們班同學(xué)很少拿書的，找他們借書不靠譜。我回家問(wèn)媽媽，才知道可以去圖書館借書。
我現(xiàn)在完全迷上借書，兩天不看書很難受，而且借書越做越借越多。有一次，我看書忘了時(shí)間，媽媽叫我看著時(shí)間，到十點(diǎn)關(guān)水。吩咐完就走了，我看著書，一會(huì)哈哈大笑，一會(huì)兒前俯后仰。到了十一點(diǎn)，媽媽回來(lái)了，看著燒干的水和看著書的.我，我就得到了一頓獅子吼。
借書給我?guī)?lái)了歡樂(lè)，所以就天天借。我經(jīng)常自己一個(gè)人借書，因?yàn)槲也⒉幌胩珶狒[。我經(jīng)常拿小說(shuō)類的書，一次拿兩三本。我一般是一本書，放在身前，坐直。
借書的作文400字 83
今天，我覺(jué)得很無(wú)聊，真想找本書看一看，但是我家的書，我都看過(guò)了，我想，那我到圖書館去借一本書吧！
我到了圖書館，我看見(jiàn)書有《西游記》《三國(guó)演義》《老夫子》《家有兒女》……我還看見(jiàn)有人站著看書，有的.人坐著看書，有的人好像進(jìn)入了故事里的情境，有的人翻書的“沙沙沙”。
忽然，有一個(gè)阿姨對(duì)我說(shuō)：“小朋友你喜歡看什么書呀！”我吞吞吞吐吐地說(shuō)：“我喜歡看《睡前小故事》。”阿姨說(shuō)：“《睡前小故事》不在這里，在那邊。我連忙走過(guò)去，找了一本《睡前小故事》我把它翻一翻，說(shuō)：“這本書很好看，我要借這本書”。我急急忙忙地跑過(guò)去說(shuō)：“阿姨我要借這本書。”阿姨說(shuō)：“你的密碼是什么？”我把號(hào)碼說(shuō)給阿姨，阿姨說(shuō)：“好，你可以借這本書。”我說(shuō)：“阿姨，再見(jiàn)。”阿姨對(duì)我笑了一笑就給別人介紹別的書。
我回到家，把剛剛發(fā)生的事說(shuō)給媽媽，媽媽說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，會(huì)自己借書了。”
我借到這本書心情很高興，因?yàn)橥ㄟ^(guò)讀這本書，我學(xué)到了很多知識(shí)。
借書的作文400字 84
今天早上學(xué)校組織春游，所以下午不用上學(xué)。于是，媽媽帶我去圖書館看書。習(xí)習(xí)熱風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉就隨風(fēng)搖擺，有的從樹(shù)上飄落下來(lái)，像一個(gè)在空中舞蹈的舞蹈家。我就這樣坐在電動(dòng)車后座上一路欣賞著路旁的風(fēng)景。
到了圖書館后我便和媽媽分頭行動(dòng)，挑選自己喜歡的書。我挑了一本《軍事奇才》，找了一個(gè)位子坐下來(lái)，開(kāi)始遨游知識(shí)的海洋，體驗(yàn)書中的樂(lè)趣。我津津有味地讀了一章又一章，咀嚼著一字一句。就這樣，我認(rèn)真地讀完了第一本書。
這時(shí)才想起媽媽，我發(fā)現(xiàn)媽媽正坐在角落的.椅子上看一本《簡(jiǎn)愛(ài)》。于是我又挑了另一本書《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我覺(jué)得這本書很有趣，書從日常生活的衣食住行出發(fā)，對(duì)隱藏在生活中的百科小知識(shí)進(jìn)行解答。燈泡為什么做成梨形？為什么打針前要射掉一些藥水？為什么松花蛋上會(huì)有松花？原來(lái)，幽默的故事中蘊(yùn)含著各種生活智慧！
不知過(guò)了多久，媽媽走過(guò)來(lái)叫我回家，原來(lái)是因?yàn)橐]館了，我無(wú)可奈何，只好把書放回去，跟著媽媽回家了。
借書的作文400字 85
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”我經(jīng)常用這句話告訴自己要多讀書。今年，媽媽還在圖書館幫我辦了一張圖書卡呢！
每逢周末，我都會(huì)借一本書，如：《稻草人》、《十二月》、《細(xì)米》、《灰娃》、《青銅葵花》等，也算是一個(gè)小書蟲(chóng)了！
星期一的下午，我到圖書館里借書。呀！這本《追蹤小綠人》可是很好看的'！我欣喜若狂，激動(dòng)萬(wàn)分，高興得一蹦三尺高。
我剛想伸手去拿，可一位戴著眼鏡的男生搶先借走了那最后一本《追蹤小綠人》，我氣急敗壞地看著他，可謂是啞巴吃黃蓮—有苦說(shuō)不出呀！我不禁嘀咕：“氣死我了，氣死我了！”我無(wú)精打采地繼續(xù)尋找借閱的書。
我走著走著，不知不覺(jué)走到了書架的盡頭，這是什么？一本《追蹤小綠人》！我又開(kāi)心起來(lái)，沒(méi)想到這兒還有一本呀！我開(kāi)始如饑似渴地看了起來(lái)……
書告訴了我許多知識(shí)：讀了《追蹤小綠人》，我懂得了保護(hù)環(huán)境；讀了《青銅葵花》，我學(xué)到了要助人為樂(lè)；讀了《水滸傳》，我明白了不要像高俅一樣貪婪……
借書的作文400字 86
丁零零，丁零零……一陣放學(xué)鈴聲，打破了教室的寧?kù)o。結(jié)束了下午的學(xué)習(xí)任務(wù)，我背著書包，興奮地走在去圖書室的路上。這是我第一次自己去學(xué)校圖書室借書，心情特別激動(dòng)！
來(lái)到圖書室門口，我把書包放在走廊上，拿出借書證，走進(jìn)圖書室。呀，這里人可真多！再往里走，圖書也真多！一本本圖書整齊地?cái)[在書架上，有文學(xué)類的'，歷史類的，綜合類的……種類繁多，五花八門，看得我眼花繚亂。
同學(xué)們挑選著書，忙得不可開(kāi)交，一會(huì)兒拿出，一會(huì)兒放回。我也趕快去尋找我喜歡的書。過(guò)了好一會(huì)兒，我才找到一本自己非常滿意的書《愛(ài)的教育》。這時(shí)我已經(jīng)累得氣喘吁吁，滿頭大汗了。我拿著書和借書證，排在一條長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍后。隊(duì)伍慢慢地向前移動(dòng)，我心想：圖書管理員老師真辛苦！終于輪到我了，我把書遞給了那位老師，她掃描了圖書編號(hào)和我的借書卡，示意我可以把書拿走。我甜甜地說(shuō)了聲：謝謝老師！
我拿著這本好不容易借到的書，如獲至寶，輕輕地將它放到書包里。我敢打賭，這本書一定很好看，雖然我還沒(méi)看過(guò)。
借書的作文400字 87
陽(yáng)光明媚的一天，明明、東東和紅紅不約而同地來(lái)到學(xué)校的圖書館借書。 他們爭(zhēng)先恐后地對(duì)圖書管理員說(shuō)自己要借什么書。管理員叔叔微笑地對(duì)他們說(shuō)：“別急，你們一個(gè)一個(gè)說(shuō)，我聽(tīng)清楚好拿給你們。”聽(tīng)完管理員叔叔的話，他們很自覺(jué)地排好隊(duì)。明明指著最上面的那層說(shuō)：“要打仗的，我要借打仗的.。”接過(guò)書來(lái)，明明津津有味地翻閱起來(lái)。東東和紅紅眉開(kāi)眼笑地借到了自己所喜愛(ài)的書，心滿意足打道回府。只有明明還在那，他伸出兩個(gè)手指對(duì)管理員叔叔說(shuō)：“我要借兩本。”管理員叔叔搖搖頭說(shuō)：“不行！一人借一本。”明明又苦苦哀求，叔叔態(tài)度堅(jiān)決：“不許搞特殊！”明明耷拉著腦袋傷心地說(shuō)：“我不是搞特殊……”話未說(shuō)完，眼淚像斷了線的珠子直往下掉。管理員叔叔見(jiàn)狀，趕緊安慰他：“別哭了，我的一本借給你！”明明接過(guò)書破涕為笑，跟叔叔道了聲：“謝謝！”立即快馬加鞭地跑呀跑，直跑到了醫(yī)院里的一間病房。原來(lái)，明明這些書不是為自己借的，而是為生病中的亮亮借的。明明想通過(guò)所借的書來(lái)激勵(lì)亮亮要勇敢與病魔做斗爭(zhēng)。
借書的作文400字 88
我是一個(gè)小書迷，一遇到我沒(méi)有的書，我就會(huì)向別人借。
一次，我聽(tīng)說(shuō)圖書館里有一本書叫《獅子照哈哈鏡》可好看了！于是我和好朋友劉毅卓一起去圖書館借書。
我們來(lái)到圖書館，那里已經(jīng)有許多同學(xué)在借書，管理圖書的阿姨一會(huì)兒幫這個(gè)找書，一會(huì)兒又幫那個(gè)找，累得上氣不接下氣，于是她滿頭大汗、氣喘吁吁地對(duì)我們說(shuō)：“阿姨現(xiàn)在忙不過(guò)來(lái)，你們自己去找書，好嗎？”我使勁的點(diǎn)了點(diǎn)頭，我心里暗暗竊喜：我終于可以自己找書了，我還沒(méi)去過(guò)圖書館保管處找過(guò)書呢！
我歡天喜地跑進(jìn)保管圖書的屋子。哇噻！這里的書可真多呀！看得我眼花繚亂，書架上一本本書仿佛是一艘艘在岸邊停下的小船，迫不急待的想讓我乘上他們，去知識(shí)的海洋里航行。我在書架上仔仔細(xì)細(xì)的`尋找我想看的書，可是，書太多了，我根本找不著，沒(méi)有辦法，我只能硬著頭皮，咬牙切齒地堅(jiān)持找下去，終于，我找到了我要看的書，我一蹦三尺高，捧著那本心愛(ài)的書想，終于找到了，我這本一定要好好讀。
過(guò)了兩天，我把書完整無(wú)缺的歸還給了圖書館的阿姨。
借書的作文400字 89
我又一次捧起那本書《閣樓上的光》，輕輕用濕布擦去上面的灰塵。我翻開(kāi)它，又想起了那次借書的經(jīng)歷。
記得一星期前，我到單曦家去玩。我們完累了，就分別拿起一本書來(lái)看。我拿起一個(gè)本子，本以為它是單曦的日記，便合上了。可它好像有一股魔力似的，讓我不能離開(kāi)。我忍不住翻開(kāi)一看，去發(fā)現(xiàn)那是一本好看的書。那本書名叫《閣樓上的光》。這里面有許多幽默的.故事和一些孩子的幻想。我一邊看，一邊咯咯地大笑。不知不覺(jué)，回家的時(shí)間到了，可我仍然舍不得放下那本書。單曦見(jiàn)我這樣愛(ài)不釋手，便說(shuō)：“既然你這么喜歡，那我就借給你看吧。”我開(kāi)心地說(shuō)了聲：“謝謝!”然后便往家里跑去。
因?yàn)闀锏墓适绿柿耍晕胰滩蛔∫贿吙匆贿呑摺Ｎ疫吙催呧止局骸罢婧每矗婧每础蓖蝗唬恢裁礀|西讓我摔個(gè)嘴啃泥。我心想：邊看書邊走路果然不安全。唉，還是回家再看吧。
我一進(jìn)門，就立馬打開(kāi)書，津津有味地看起來(lái)，連媽媽喊吃飯也不理睬。直到我肚子快餓扁了才依依不舍地離開(kāi)書房哩!
再一次合上這本書，我想：“啊，那次借書真好玩，我以后一定要多借書，看許許多多好書!”
借書的作文400字 90
從沒(méi)有去過(guò)圖書館，這對(duì)于我這個(gè)喜歡看書的人來(lái)說(shuō)應(yīng)該算是一個(gè)大笑話吧，所以我決定今天去圖書館一次。
剛走進(jìn)圖書室，我呆住了，圖書室真是知識(shí)的大寶庫(kù)，琳瑯滿目的圖書展現(xiàn)在我的眼前，書架上貼著灰色的標(biāo)示牌，小長(zhǎng)方形的標(biāo)示牌上寫著幼兒類、幽默類、作文類、笑話類……我情不自禁的來(lái)到書柜旁，目不轉(zhuǎn)睛的看著那些精彩紛呈的書，如《小小的書櫥》中“我漫游歷史的長(zhǎng)河，穿越上下五千年”。
借閱時(shí)間到了，同學(xué)們紛紛拿出自己的借書卡，爭(zhēng)先恐后地跑出教室，我也不甘示弱，急忙擠進(jìn)大隊(duì)伍，迫不及待地奔向二樓的圖書室。一路上，我的心“怦怦”直跳，這可是我第一次到學(xué)校圖書室借書。
一本名叫《女生冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》的書吸引了我的目光，我仔細(xì)的翻閱，這本書圖文并茂，主要講述小主人公瓦奈莎和芳達(dá)消除誤解，成為世界上最好的姐妹。這不正是我最喜歡的書嗎？太激動(dòng)人心呀!我迅速的辦理了借閱手續(xù)，馬不停蹄的飛奔回教室，津津有味地品讀了起來(lái)，像一只小鳥(niǎo)在知識(shí)的`天空中翱翔，像一條魚(yú)兒在智慧的海洋里遨游……
原來(lái)圖書館有這么多的書，而且都還是免費(fèi)提供的，有這么好的機(jī)會(huì)，為什么我之前沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢？我要好好的利用這個(gè)機(jī)會(huì)。
借書的作文400字 91
今天是星期四，按照慣例中午是專門的看書時(shí)間。可是我自己帶的書早被我看了好幾遍了，于是我準(zhǔn)備向同學(xué)借書。
找誰(shuí)借？我心想：賴柯洲，不行，他一向很摳門。江培鈺？不行她一般只會(huì)帶一本書。哎，朱天行？也不行！他帶的書稀奇古怪，我不喜歡。看來(lái)只有找陳卓他們了。思來(lái)想去，我開(kāi)始出發(fā)借書了。
轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，旁邊的陳卓同學(xué)正在看一本《笑貓日記》。可能感受到我的目光，她抬起頭開(kāi)口說(shuō)道：“想借書是吧？”我連忙點(diǎn)頭。“不借，打死不借！”沒(méi)這么夸張吧。我想：不借總可以換一本來(lái)看吧。我揚(yáng)了揚(yáng)手中的書。可是陳卓好像會(huì)讀心術(shù)一樣，說(shuō)道：“不換！不換！打死也不換！”沒(méi)辦法了，看來(lái)出師不利，首次借書宣告失敗。
只有向前面的翁任杰求救了。我輕輕拍拍翁任杰的'肩膀，小聲說(shuō)：“翁任杰，能不能借我一本書看？我的書看完了。”翁任杰滿臉不愿意地說(shuō)：“不行，不行，我只帶了一本書。”“那我們換著看行嗎？”看著我低三下氣的樣子，翁任杰猶豫了一下，終于把書遞給了我。
唉，借書真難啊！看來(lái)做任何事情都要做和準(zhǔn)備才能減少麻煩。
借書的作文400字 92
今天上午，我呆在家里，感到十分無(wú)聊。忽然，我想起，我不是可以去別人家借一本書來(lái)讀嗎？
我最先想到的是去明明哥哥家借書，因?yàn)樗x我們家最近，是我們的鄰居。我進(jìn)了他的家，禮貌地對(duì)明明說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)，你有沒(méi)有什么關(guān)于科學(xué)的書？”明明回答說(shuō)：“當(dāng)然有，而且有很多！”于是，明明把我?guī)У剿腵小書櫥旁。哇，好多書呀！而且這些書中，沒(méi)有一本是迷宮書，全是關(guān)于科學(xué)與知識(shí)的書。我心:想明明一定是一個(gè)好學(xué)的孩子。
這些書使我眼花繚亂，不知道該選哪本書才好。這時(shí)，明明給我拿了一本叫《世界奇跡》的書，我看了看，這本書的內(nèi)容分為自然現(xiàn)象、世界上的動(dòng)物和中國(guó)的一些寶藏。我感激地對(duì)他說(shuō)：“謝謝！”明明對(duì)我說(shuō)：“不用謝！”我連蹦帶跳，面帶微笑地回到了家。
剛一回家，就開(kāi)始看《世界奇跡》，我心里感到甜滋滋的，心想：幸虧明明有這么多書，否則我就要到其他更遠(yuǎn)的朋友家去借書了！
借書既可以學(xué)到更多的知識(shí)，也可以提高自己的溝通能力，真是一舉兩得的好事啊！
借書的作文400字 93
這段日子我總纏著媽媽去書店買書。媽媽想了想，說(shuō)：“不如我們?nèi)D書館辦一張借閱證，這樣，既省了錢又可以隨心所欲地挑書，看書。”“這個(gè)主意真好，心動(dòng)不如行動(dòng)，我們趕緊出發(fā)！”我興奮地說(shuō)。
一到圖書館大門口，那里早已停滿了密密麻麻的電動(dòng)車了。古話說(shuō)得好“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”難怪吸引了這么多讀書愛(ài)好者。
兒童圖書室是在三樓，我三步并作兩步飛奔到樓上，只見(jiàn)門開(kāi)著，很安靜，連根針掉到地上都聽(tīng)得到，我想：這么安靜，應(yīng)該沒(méi)有人吧！走進(jìn)一看，原來(lái)同學(xué)們正在安安靜靜地看書呢！看到一排排書架，我真想一頭扎進(jìn)書堆里，在書的海洋里邀游。媽媽一把抓住我說(shuō)：“我們先辦借閱證，再來(lái)挑書。”過(guò)了一會(huì)兒，終于辦好了證，我開(kāi)開(kāi)心心地去挑書了，那里的書可真多啊，看得我眼花繚亂，我真不知道挑那本書好，東挑一本，西挑一本，我一下子就挑了五六本，媽媽走過(guò)來(lái)，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“館里有規(guī)定，一次只能借兩本，看完了以后再借。”我只好忍痛割愛(ài)的挑選了兩本最喜歡的書。
圖書館真好，讓我可以學(xué)到更多的'知識(shí)，挑我喜歡看的書。
借書的作文400字 94
星期五，我們學(xué)校要組織一個(gè)活動(dòng)，讓同學(xué)們都拿來(lái)自己看過(guò)的書，和別班的同學(xué)交換書，互相借書。也可以帶自己的零花錢，去買別人的書，也可以介紹自己的書，讓別人喜歡這樣的書，給別人出個(gè)價(jià)，讓別人去買，但是在這個(gè)活動(dòng)里，每個(gè)人必須帶兩本書，否則，沒(méi)帶書的要在教室里。
老師剛宣布完這一件事情，王博源就走到我和王澤龍說(shuō)，咱們合伙擺一個(gè)書攤吧。這樣的好事，我和王澤龍馬上就答應(yīng)了。后來(lái)，我們的書攤聲勢(shì)越來(lái)越大了，又增添了吳士瀟和陳炳霖。
我們五個(gè)合伙擺書攤，我信心非常的足，就不怕賣不出去書。
回家，我跟媽媽說(shuō)我要找我的那幾本馬小跳，因?yàn)檫@幾本書我已經(jīng)讀得不想看了，所以我要拿這幾本書和別人交換。
可是，當(dāng)聽(tīng)到媽媽說(shuō)都捐給希望工程的'時(shí)候，心涼了半截，就埋怨起媽媽來(lái)，可是這樣一點(diǎn)也沒(méi)用了，都捐出去，還能再問(wèn)人家要回來(lái)？對(duì)于這件事情，我是無(wú)比的煩惱。吃晚飯了我還說(shuō)為我那幾本馬小跳默哀三分鐘。
回到家里，我東湊西湊湊了十八本書，本來(lái)應(yīng)該有很多的書的，可是幾乎都借給我爸爸的同事的孩子了。于是我戀戀不舍的準(zhǔn)備送走著一些書，祝這些書可以賣一個(gè)好價(jià)錢，祝我能買很多很多的好書。
借書的作文400字 95
六月的天可真熱，尤其是下午，太陽(yáng)好像跑了一個(gè)操場(chǎng)剛下來(lái)，特別的熱，烈日下同學(xué)們都耷拉著腦袋走著。我可不一樣，雖說(shuō)是周末了，一想起下午的課有“好書漂流”活動(dòng)我就格外興奮。
下午第三節(jié)課，語(yǔ)文王老師像往常一樣在班上組織開(kāi)展“好書漂流瓶”活動(dòng)。同學(xué)們帶來(lái)的書雖不是很多，但吸引人的`還真不少，有《柯南》、《漫畫版十萬(wàn)個(gè)為什么》、《飛鳥(niǎo)集、《中國(guó)現(xiàn)代作品選》等等。看著這么多的書籍，我的心里直癢癢，真想把這些書全都借回家，美美的過(guò)把癮，同時(shí)又有點(diǎn)羨慕和埋怨，羨慕同學(xué)們有那么多吸引人的書籍；怪爸爸總是那么忙，沒(méi)時(shí)間給我買書。
這時(shí)，王新陽(yáng)走上了講臺(tái)，笑瞇瞇的介紹起了他的書籍：“我今天給大家?guī)?lái)的是《查理九世》，講述的是一個(gè)很精彩的冒險(xiǎn)故事……”我早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這本書，已經(jīng)向往很久了。我趕緊把手舉得高高的，真幸運(yùn)，最終我和王新陽(yáng)交換了圖書。拿著心愛(ài)的書籍我心里美滋滋的，別提多高興了。
窗外的太陽(yáng)不知什么時(shí)候把一束陽(yáng)光灑向了教室的一角，把教室裝點(diǎn)得格外溫馨。
借書的作文400字 96
離我家3里地外，有新開(kāi)的鄭州市圖書館，我非常想去，那里有很多圖書，找到自己喜歡的書，就可以借書回家看。
我本想自己騎自行車去，但我還不認(rèn)不清路，于是就讓媽媽騎電動(dòng)車帶我去。一路上媽媽詳細(xì)告訴我在什么路口拐彎，怎么走到圖書館，大概是20分鐘后，我們到了圖書館，媽媽把借書證和密碼告訴我就回家了，讓我一個(gè)人進(jìn)圖書館借書。
圖書館好大好氣派啊，里邊看書的人真多，我跟隨人流坐電梯到了三樓，里面的大姐姐告訴我：小孩不能在三樓看書，必須大人陪伴才能進(jìn)入，你可以到一樓的少兒閱讀間看書。
來(lái)到一樓少兒閱讀間，里面有好多小朋友，都在安靜的'找書或閱讀，有點(diǎn)站著，有的席地而坐，有的在書桌前，都各做各的事。我在里面看了一個(gè)多小時(shí)的圖畫書，看看時(shí)間不早了，就挑了一本《中國(guó)歷史》上，用借書證辦理了借書，沿著來(lái)時(shí)的路，慢慢的走回家。到家后我對(duì)媽媽說(shuō)：我以后可以在星期六星期天去圖書館了，我已摸清了去的路，去圖書館看書好開(kāi)心！
借書的作文400字 97
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”不錯(cuò)，書就是知識(shí)的海洋，我們就像快樂(lè)的魚(yú)兒在知識(shí)的'海洋里盡情遨游。下面，我就講講我一次借書的經(jīng)歷吧！
我愛(ài)養(yǎng)花，家里的陽(yáng)臺(tái)上被我用花草裝飾成植物園。其中我最喜歡的植物是文竹，我每天都給文竹澆5`6次水，可這幾天文竹有一點(diǎn)不正常，葉子變黃了，家里也沒(méi)有這樣的書，我只好到圖書館借書，媽媽給我辦了一年的借書卡去大時(shí)代借書。
我走到圖書館，來(lái)到書架邊，左看右看，可是我還沒(méi)看到《植物大全》，我才知道書要分類的。我來(lái)到植物類書籍面前看到了《植物大全》，我拿下書跑到柜臺(tái)對(duì)叔叔說(shuō)：“我要借這本書。”叔叔笑瞇瞇的說(shuō)：“好呀！”叔叔拿著書在電腦上一刷，電腦上就記錄下來(lái)了誰(shuí)借得書，是那本書等，并對(duì)我說(shuō)：“最晚兩個(gè)星期還，”我說(shuō)：“好。”
我回到家一口氣把書給讀完了，從書里知道了文竹的葉子黃了的原因，是因?yàn)槲闹裣矚g陰暗和潮濕，我把文竹放到陰暗的地方，再往上澆幾滴水就行了。
我喜歡看書，看書可以給我智慧，還可以把平時(shí)生活中遇到的問(wèn)題，給予解決。
借書的作文400字 98
一次，我聽(tīng)說(shuō)《科學(xué)探索》這本書大家都愛(ài)看，今天，我決定到圖書館借書。媽媽問(wèn)我："我跟你一起去吧。"我說(shuō)，"不用了，我自己能行。"我戴上零錢就出門了。
圖書館離我家只有一條街，走幾分鐘就到了，來(lái)到圖書館，這里靜悄悄，有許多人正埋頭默讀，偶爾有幾個(gè)人在小聲討論，但盡量壓低聲音，我也輕手輕腳地進(jìn)去尋找我夢(mèng)寐以求的那本書。圖書館里的書真多呀！高高的書架上整齊地?cái)[列著各種各樣的書，這么多的書，我上哪兒去找《科學(xué)探索》呢？仔細(xì)一看，我發(fā)現(xiàn)書架上方有一個(gè)個(gè)指示牌，表明書的類別，這樣找就方便多了，我先找到兒童讀物區(qū)，最后終于找到了我想要的《科學(xué)探索》了。就是這本書，我撫摸著它五彩的頁(yè)面，心里高興極了，我又找到管理員阿姨，交了押金，小心地捧著書，高高興興地回家了。
回到家，我迫不及待地翻閱起來(lái)，這本書真的很好看，品讀著那些奇妙的知識(shí)，欣賞著那些精美的.圖片，我懂得了世界的博大和精彩。
借書的作文400字 99
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我吃完早餐準(zhǔn)備去圖書館。
到了圖書館，我挑選了一本最愛(ài)的書《名偵探柯南》，我把手伸向了那本書，突然一只手也伸向了它。并且，一下子搶走了，我生氣地說(shuō)：“你憑什么拿走我的書呀，我先看到的。”那個(gè)女孩不屑的看了我一眼，趾高氣昂的從我身邊走過(guò)，我氣不過(guò)把腿伸了出去，故意絆了她一下。她也生氣了，憤怒的說(shuō)：“你是誰(shuí)呀，憑什么搶我的書？”我心想：你以為你是誰(shuí)？哼。她繼續(xù)生氣的說(shuō)：“你知道我是誰(shuí)嗎？”我也不服氣地說(shuō)：“我管你是誰(shuí)？”
她瞪著我憤憤地說(shuō)：“我昨天就看的這本書，還給我。”我振振有詞的'反駁到：“為什么你昨天看了，今天還看，你看書也太慢了吧？。”于是，我抱著書到了前臺(tái)買下了它。我心想：這下追不上我了吧？
回到家后，我把這件事告訴了媽媽，知道事情的前因后果后，媽媽教導(dǎo)我說(shuō)：“你們都有錯(cuò)，你不可以伸出腿絆她，她也不能這么不講理，你們應(yīng)該互相謙讓。”我慚愧的說(shuō)：“好吧，這次是第一次，也是最后一次了，下不為例。”我和媽媽都笑了。
借書的作文400字 100
今天可是我第一次去圖書館借書的大“喜”日子，借書。
我寫完了作業(yè)便大聲說(shuō)：“媽媽，我要和你一起去借書，免得你借的書我不愛(ài)看。”媽媽說(shuō)：“好吧！”我大聲喊到：“走，借書去！”
我飛速下樓說(shuō)：“媽媽，你快點(diǎn)！”她慢吞吞的下樓了，我穿過(guò)大馬路，走過(guò)這棟樓、越過(guò)那棟樓。
終于到了圖書館，我嘆了口氣，休息一會(huì)，媽媽說(shuō)：“咱們的書證是三十元的，要到三十元的.窗口。”我便聽(tīng)懂了意思，走到三十元的窗口，里面的阿姨說(shuō)：“小朋友把借書證拿來(lái)。”我遞過(guò)去借書證，那個(gè)阿姨給我一個(gè)大的借書證，媽媽說(shuō)：“拿個(gè)代書板。”說(shuō)著拿給我一個(gè)，我讀了上面的說(shuō)明，媽媽說(shuō)：“可以進(jìn)去了。”我剛走進(jìn)去，一位阿姨讓我把大證放在桌上。“好了，你可以去借你喜歡的書了，但，不能超過(guò)三十元。”阿姨說(shuō)，我終于走進(jìn)去可以借書了，哇，好多書呀！弄的我眼花繚亂。
我借了兩本好書。我剛要拿書和媽媽回家，媽媽又說(shuō)：“等會(huì)，把你借的書名寫在借書證上。并且算一算超過(guò)三十元了嗎？”我火速寫完了后就回家了。
今天借書我一定不會(huì)忘記，以后我還會(huì)借讀更多的書，因?yàn)樽x書能讓我的大腦獲得更多的智慧，使我的大腦成為一片智慧的海洋。
借書的作文400字 101
一個(gè)天氣炎熱的下午，我跨進(jìn)書店大門，看見(jiàn)許多大人手捧著書本津津有味的看著。我踮起腳尖從大人們的腋下擠了進(jìn)去。站在一個(gè)書架前找一本近期熱銷，也是我迫切想要的一本書。書名叫《郵遞員》。
在一排花花綠綠的書里，我的眼睛急切地尋找，卻找不到那本書。從頭來(lái)，再找一遍。啊!它在這里。我急忙從書架上取了書打開(kāi)翻看了一下內(nèi)容，我高聲的喊出：“是的， 是的，這正是我想要的書。”
然后，我懷揣著這本書來(lái)到“收銀臺(tái)”前準(zhǔn)備付賬。兩手插進(jìn)左右口袋摸“哎呀”!怎沒(méi)忘帶錢了，我的臉隨之一下子紅得像個(gè)紅蘋果。羞澀的對(duì)阿姨說(shuō)：“把書先放一下，我等會(huì)再來(lái)買。”說(shuō)完，我拔腿沖出書店的大門。
當(dāng)我取了錢再回來(lái)時(shí)，收銀員阿姨很遺憾的告訴我說(shuō)：“僅剩的最后一本已經(jīng)買了。”我急得差點(diǎn)哭出來(lái)，因?yàn)槟鞘俏易钕矚g的`一本書籍。我便問(wèn)收銀員阿姨：那本書什么時(shí)候還能到呢?”她說(shuō)：“不太清楚，你過(guò)兩三天后再來(lái)吧!”
隨后每當(dāng)我放學(xué)回家路過(guò)那家書店。便會(huì)跑進(jìn)去去問(wèn)問(wèn)。在我堅(jiān)持不懈的努力下，終于買回本名叫《郵遞員》的書。
拿著這本書回到家，我愛(ài)不釋手。翻開(kāi)一頁(yè)，一頁(yè)津津有味的看起來(lái)。
借書的作文400字 102
一天，小明到圖書館借了一本他最想借的書，名叫《安徒生童話》。
在回家的路上，小明心里可高興了，一邊跳一邊還哼著小曲。到了家，小明高興地打開(kāi)書，興沖沖地看起來(lái)。當(dāng)他翻到23頁(yè)的時(shí)侯，發(fā)現(xiàn)書破了一角，小明見(jiàn)了，心想：管它呢，反正又不是我弄壞的，我補(bǔ)它干嘛？可是，小明又回頭一想，如果我不把它補(bǔ)了，那么以后別人看到了這里破了一角，別人會(huì)看不齊全的。況且，老師也教育過(guò)我們，公家的東西壞了或破了，必須把它補(bǔ)好或修好。想到這里，小明拿來(lái)了剪刀和膠水，他先剪下一張紙，在上面寫上了本來(lái)的字，再用膠水把紙粘上。不一會(huì)兒，他就累得滿頭大汗，他擦了擦，又繼續(xù)補(bǔ)了起來(lái)。一小時(shí)過(guò)后，書補(bǔ)好了，小明可高興了，因?yàn)樗隽艘患檬隆a(bǔ)完后，小明把書從頭到尾的看了一遍。
下午，他把書還給了圖書館的管理員，圖書管理員查看有沒(méi)有損壞，當(dāng)他翻到23頁(yè)的時(shí)侯，一眼就看出補(bǔ)過(guò)的痕跡，圖書管理員問(wèn)：“這書是你補(bǔ)的.？”小明說(shuō)：“是的。”圖書管理員望著小明開(kāi)心地笑了。
借書的作文400字 103
星期天的下午，天氣晴朗，我去好朋友家借《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書。
走在路上，我看到街頭有一只大狼狗，瞪著圓溜溜的眼睛，張著大大的嘴巴，好似要把我給吃掉。我看了撒腿就跑。誰(shuí)知道大狼狗在我的后面緊追不舍，追的我走投無(wú)路時(shí)，對(duì)面過(guò)來(lái)一位阿姨說(shuō)："小朋友你快蹲下，這樣大狼狗就不會(huì)在追你了。"我連忙按照她的話去做，果然，剛剛追我的大狼狗現(xiàn)在往相反方向跑去。終于解圍的我立刻三步并做兩步到了朋友家里。"你怎么了？"看到累得筋疲力盡的我朋友問(wèn)道。我就把剛才路上的經(jīng)過(guò)說(shuō)給她聽(tīng)。我問(wèn)："你知道為什么我一蹲下，狗就不再追我了？"她說(shuō)："那是因?yàn)槟阋欢紫拢芬詾槟阋脰|西攻擊它，所以它害怕的走了。""你怎么知道這些道理的？"我問(wèn)。"書上看的！"真是"書籍是人類進(jìn)步的.階梯。"于是我把我的來(lái)意說(shuō)給了她，她欣然同意，從書架上找來(lái)了這本書遞給了我。我說(shuō)聲："謝謝。"于是我高高興興的回家了。
這一次借書真讓我難忘啊！
借書的作文400字 104
媽媽有一張金陵圖書館的借書證，我想到金陵圖書館去借書哈利波特。
走進(jìn)圖書館大廳，媽媽說(shuō)：“我們先要把包存了。”
存了包以后，我們走進(jìn)了圖書館，只見(jiàn)一層一層的書架上擺滿了書，在書架的旁邊還有兩臺(tái)電腦。“真是奇怪，為什么這里有兩臺(tái)電腦呢？”
“圖書館里有很多的書，這兩臺(tái)電腦是方便借書人查找他們想借的書籍。”
“怎么找呢？”我好奇的問(wèn)。
媽媽立即打開(kāi)了一個(gè)叫“圖書查尋系統(tǒng)”的窗口，做起示范來(lái)。在尋找欄輸入了“哈利波特”然后按了一下回車，電腦就輸出與哈利波特的書有關(guān)的資料。
“這個(gè)編碼是什么意思？”我指著圖書后面的條碼。
“這是用來(lái)管理書用的'條碼，通過(guò)它可以快速的找到你要的書。”媽媽一本正經(jīng)的回答，“比如你要找I500/2001，那你就可以在I500號(hào)柜里尋找2001號(hào)圖書。”、
“嘔，是這樣啊。我知道了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。拿筆記下I561/1079，這就是我要借的書——《哈利波特與火焰杯》。
借書的作文400字 105
3月16日那天，媽媽帶我去了少兒圖書館。一進(jìn)書店，我看見(jiàn)了許許多多的書，就像進(jìn)入了書的世界。
我走著走著看見(jiàn)了地理類叢書，這正好是我最想要的。我又按照指定的`路線找有關(guān)與地球或宇宙之類的書。我的天啊！那么多的書讓我看到猴年馬月才能找著呀！
我問(wèn)一旁的阿姨："這本《探索與宇宙》我可以看嗎？"阿姨說(shuō)："當(dāng)然可以。"然后我就認(rèn)真看了這本書的前言和后記，知道了中國(guó)要是再發(fā)展，就有人登上宇宙，尋找宇宙上的秘密。不知不覺(jué)的我就津津有味的讀了起來(lái)，好像我已經(jīng)到了宇宙上，和宇宙交談呢！
我想借走這本書，就到服務(wù)臺(tái)對(duì)阿姨說(shuō)："我想借這本書。"阿姨看了看書的側(cè)面的條碼，把它記在了一個(gè)本子上說(shuō)："你可以把它帶回家了。"我非常高興。拿著書回家了。
通過(guò)這次借書的經(jīng)歷，我體會(huì)到了：做什么事情都要有技巧和方法才能用最短的時(shí)間完成這件事情。
借書的作文400字 106
書，大家都知道是什么，他有好的也有壞的，內(nèi)容有有用的和沒(méi)有的。書不是買來(lái)的就是借來(lái)的，我感覺(jué)買來(lái)的不如借來(lái)的。
那天下午，剛學(xué)完英語(yǔ)，我和媽媽一人一輛自行車，走在了去圖書館的路上。到了圖書館，放下車子，迎著春風(fēng)，拿著借書卡，心情愉悅的走進(jìn)了圖書館大樓。
進(jìn)了兒童借閱室，一陣陣熱風(fēng)撲進(jìn)了我的懷里，我把上次借的兩本書還換給了阿姨，然后快步走進(jìn)一排排書山書海中。
我的.眼睛急切地找著我喜歡看的書，我的眼睛在幾本書前停下來(lái)，那是幾本破案書。我隨手從這個(gè)系列里拿了兩本，我走到柜臺(tái)前，把書卡放在了上面，沒(méi)過(guò)幾秒鐘，我就拿走了這兩本書。
回到家里我亟不可待的地看著。星期一中午時(shí)，我等爸爸媽媽都睡覺(jué)了，我拿著書趴在床上看了起來(lái)，直到聽(tīng)到媽媽起床的聲音時(shí)，我才把書藏起來(lái)，裝著睡著的樣子。這樣只是為了早一天還上書。
買書不如借書，這句話真的沒(méi)錯(cuò)，因?yàn)樽约嘿I的書，什么時(shí)候看都可以，只要有空就看幾頁(yè)。如果是借來(lái)的書，必須要看的很快，因?yàn)榻鑱?lái)的書是有期限的，如果到了時(shí)間不還，下次就不能借了，所以買書不如借書。
借書的作文400字 107
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末早晨，我和爸爸騎著電動(dòng)車，帶著借書證一起去借我最喜歡看的《父與子》漫畫。
一進(jìn)圖書館，只見(jiàn)大廳里擺放著整整齊齊的書架，書架上有著琳瑯滿目、五顏六色的圖書，我一時(shí)找不到我想要的《父與子》漫畫書，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“《父與子》屬于少兒漫畫書，你應(yīng)該到少兒圖書區(qū)去找。”聽(tīng)了爸爸的`話，我直奔少兒圖書區(qū)，“天呀！這兒也有那么多書，我要上哪兒去找呀？”我有點(diǎn)不耐煩了。“童童，你別急，你看，每個(gè)書架上不都貼著牌子嗎？看，少兒漫畫書在那兒呢！”爸爸一邊走一邊用溫柔的口氣對(duì)我說(shuō)。我順著爸爸手指的方向一看，《父與子》果然就在那兒，我偷偷從“秘密通道”跑去，就順利拿到了《父與子》，就在我坐下來(lái)看得津津有味的時(shí)候，忽然聽(tīng)到爸爸的聲音：“你什么時(shí)候跑這兒來(lái)了？”我抬頭一看，“就在5分鐘前。”爸爸笑了，他說(shuō)：“我們回家再看吧，先把這本書借了。”“好呀！”我愉快地答道。
我又在漫畫區(qū)借了幾本書，就這樣，我和爸爸收獲滿滿地回家了。
借書的作文400字 108
今天，我們班的同學(xué)都辦了圖書證。我想：“這次我要去借本書，看看圖書室是什么樣子的，看看是怎樣借書的。”
一放學(xué)，我就拿起借書證向圖書室奔去。我走進(jìn)圖書室，就像來(lái)到大皇宮，寬敞極了。 一排排書架就像國(guó)慶閱兵隊(duì)列一樣，排得整整齊齊的。每個(gè)書架都貼著圖書分類的`標(biāo)簽，有語(yǔ)文類，科技類……各種各樣的書整齊地放在書架上。圖書室里面安安靜 靜的，我只好踮著腳尖走路，不敢發(fā)出一絲聲響。
我想借一本關(guān)于語(yǔ)文的書，因?yàn)檫@幾單元語(yǔ)文考得不理想。我來(lái)到語(yǔ)文類的書架前東找找，西找找，怎么也找不到我要的書，我有點(diǎn)兒失望了。剛要走開(kāi)，忽 然一轉(zhuǎn)身看見(jiàn)了我要的書，我激動(dòng)地差點(diǎn)叫出聲來(lái)，拿起那本書，緊緊地?fù)г趹牙铮卤粍e人借走。我拿著書向管理員走去，可半路又縮了回來(lái)，心越跳越快有點(diǎn) 緊張。終于我鼓起了勇氣，走到管理員面前，小聲地說(shuō)：“我要借這本書。”于是管理員用條形碼掃描器掃了圖書證和書，就把書遞給我。
我捧著書，愛(ài)不釋手，迫不及待地讀了起來(lái)。第一次成功地借到書，我心里比吃了蜜還甜。
借書的作文400字 109
不知為什么，我天生就很喜歡看書，我書架上的書大部分都是爸爸或媽媽從書店里買回來(lái)的，但是有一次，在班里借書的事使我至今難以忘懷。現(xiàn)在，我就把借書的經(jīng)歷告訴大家吧！
去年上學(xué)期的一天上午，班主任馮老師在講完語(yǔ)文課后，和藹可親地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，從今天開(kāi)始，誰(shuí)每周能得到五面小紅旗，誰(shuí)就可以到我這里來(lái)挑選她（他）最喜歡看的書。”聽(tīng)到這句話，我的目光立刻轉(zhuǎn)移到了墻角那架藍(lán)色的書柜上，我的臉上頓時(shí)泛起了欣喜的笑容。心想，那架書柜里有許多我夢(mèng)寐以求的書，要是每周都能在老師那兒借到書，那該多好呀！我要奮發(fā)學(xué)習(xí)，好好表現(xiàn)自己，爭(zhēng)取把我愛(ài)看的書都借到手。
我沒(méi)有辜負(fù)老師對(duì)我的期望，終于，在周五的下午，老師點(diǎn)名讓我走到書柜前去借書，我三步并作兩步走到了書柜前，背對(duì)著全班那么多的同學(xué)，我心里好像揣了一只調(diào)皮可愛(ài)的小白兔，七上八下的亂跳，面對(duì)著眼前這么的書，真不知道該借哪一本好，左挑右選，最后借了一本《十萬(wàn)只動(dòng)物的.分析與答案》，當(dāng)我拿到這本書回到座位上的時(shí)候，心里樂(lè)開(kāi)了花。
走在放學(xué)的路上，我高興得又蹦又跳，回到家，我便如饑似渴的讀了起來(lái)……從中我受到了啟發(fā)是：書非借不能讀也。
借書的作文400字 110
今天早上，我從同學(xué)們的口中得知，《木偶奇遇記》非常好看。回到家，在我的再三請(qǐng)求下，媽媽同意帶我去圖書館借書。
終于出發(fā)了，我恨不得車子插上翅膀一下子就能飛到圖書館。可是，車子還是開(kāi)得很慢很慢。
好不容易到了圖書館，我一下子跳下車，沖進(jìn)圖書館。啊！圖書館里人山人海，大家都是來(lái)借書的。我找呀找，一直找不到《木偶奇遇記》，我就跑去找前臺(tái)的阿姨，我問(wèn)她：“阿姨，《木偶奇遇記》在哪里？“前臺(tái)的阿姨回答：“《木偶奇遇記》在第三個(gè)柜子第四排，你找找，總能找到。”
我謝過(guò)阿姨，按阿姨說(shuō)的去找了，果然找到了，我又找了幾本書有：《愛(ài)的教育》、《紅樓夢(mèng)》、《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》等，我坐了下來(lái)，津津有味地看起了我找來(lái)的書。我時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而淚流滿面，坐我旁邊的人還以為我是個(gè)小笨蛋呢！
我在圖書館看書看了很久很久，連媽媽叫我，我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，好像在看書的時(shí)候，我的`聽(tīng)覺(jué)器官關(guān)閉了一樣。直到媽媽拍了拍我的腦袋，我才清醒過(guò)來(lái)。
每一本書，都在我面前打開(kāi)了一扇窗戶。書本是太陽(yáng)、空氣、雨露。我不能設(shè)想，沒(méi)有書的世界是什么樣的世界。
借書的作文400字 111
一個(gè)星期日，爸爸帶我和媽媽去自助圖書館借書。
我們來(lái)到刺桐公園，眼前有一座鋼鐵小房子，里面擺滿書，但是不見(jiàn)一個(gè)服務(wù)員，這就是自助圖書館了。
一進(jìn)圖書館，我就開(kāi)始辦證，不料，竟沒(méi)證了，我們只好來(lái)到附近的豐澤廣場(chǎng)，嘗試在這里的自助圖書館辦證，我祈禱一定要辦到證。證總算辦成功了，可這里居然不能借書，設(shè)備出故障了，我們只能又回到刺桐公園，我再一次祈禱剛才辦的證能在這里使用。
我開(kāi)始選書，我選了《大鬧國(guó)求生記》，媽媽選了《心理學(xué)與性格分析》。
書選好了，我開(kāi)始辦理借書手續(xù)，先在機(jī)器上點(diǎn)擊“登錄”，然后把借書證放在感應(yīng)區(qū)，接著點(diǎn)擊“借書”，最后輸入書本的編號(hào)，很快，傳送帶就把書送出來(lái)。我又用同樣的.辦法幫媽媽借了書，然后高高興興回家了。
自助借書很有趣，也比普通圖書館方便，可也有一些服務(wù)不周到的問(wèn)題，比如，沒(méi)有及時(shí)補(bǔ)充借書證，沒(méi)有及時(shí)修理好設(shè)備。
雖然這次借書過(guò)程中遇到許多挫折，但我還是很開(kāi)心，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了新的借書方式，這是一個(gè)重要的、全新的開(kāi)始！
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