開啟的作文400字5篇
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的開啟的作文400字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開啟的作文400字 篇1
心靈，是人與人之間的共鳴。
——題記
嬰兒時期，我們的內心都是純真的。只要有人對著我們真誠的笑一笑，或是說說話，我們都會露出最童真的笑。——笑容便是開啟心靈窗戶的“鑰匙”。
幼兒時期，幼兒園的同學好是最好的玩伴。時常玩耍于幼兒園中，聽到同學們的玩笑都時常哈哈大笑，老師的一言一行都記于心中。回到家里，父母的嘮叨回旋耳邊。——言語便是開啟心靈的“鑰匙”。
少年時期，身邊一下子多了許多各種各樣的人。這時，就要學會與他人友好相處，于是我們漸漸學會偽裝，學會用暖人意，沁人心碑的文字。有時我們也會莫名其妙的憂傷起來，漸漸覺得身邊的人都是虛偽的，我們似乎都在用那些恬淡的表情來掩飾自己易感的心緒。漸漸忘了我們曾經最初的目的，不知自己內心深處究竟渴望的是什么在迷茫中一日又一日，一年又一年的度過。直到有一個人，他知道你內心深處的傷，他跟你說出了最真心的話，為你治愈你內心的傷，給了你最暖心的微笑。——懂你的人便是開啟心靈的“鑰匙”。
只要我們都用最真實的面目去對待身邊的人，便能走近對方的心里……
開啟的作文400字 篇2
我從小學起就不喜歡語文，對寫作文更是怕的不得了。從小到大可以說語文就是我的軟肋，每次在考場上做到最后寫作文的時候我就犯愁了，總是打不開自己的思路，不知如何下筆，直至最后快沒時間的時候才慌慌張張地湊足了字數。
而對于這種情況，我也不知怎么辦，畢竟這個問題已經伴隨了我很多年，并不是一朝一夕就可以解決的。直到我遇到了我高中的語文老師，他一直在給我們強調要多讀書，還組織同學們從家里帶些自己認為好的書放在班里分享。看到書架上漸漸被書填滿，我自己也忍不住地去書架上拿本書來讀，出乎意料，我竟也因此喜歡上了讀書。
老師還讓我們讀書時要記筆記，寫些隨筆或者是讀后感，每周都要交一次，久而久之，在這種被迫寫作的情況下，我慢慢地喜歡上了寫隨筆，有感觸的時候就記一記，后來就養成了習慣。
到現在，我還在堅持這種習慣，也不會遇到什么都無從下手。所以，我覺得，寫作是一種要堅持下去的事情，也希望有些不會寫作文和我一樣曾經遇到作文就頭疼的人可以從讀書開始，從記錄身邊的小事開始，慢慢地去開啟你的寫作之旅。相信，你終會愛上它。
開啟的作文400字 篇3
5（2）班傳來“我叫你開你就開！我的命令你不能違反！”“我就不開怎么著！你咬我啊！”不用看就知道又是他們兩個又吵起來了。
他們兩個從二年級的時候就是死對頭，經常被老師點名：“小灰，小金，你們怎么又打起來了？”這時他們兩個就低著頭，死死的.盯著對方。
雖然小灰從小有點吝嗇，但是，在他心情好時特別大方。小金有著樂于助人、安慰人的精神。不過他就是喜歡沒事找事，經常被班主任找頭上來了。
記得二年級的時候，小金突然想開開窗，邊叫靠窗的小灰打開窗。可小灰正生悶氣呢，頭也不回地回答小金：“不開又怎么樣？”小金還從來都沒有這樣被別人說過，從此，他處處針對小灰。
直到有一天，小灰不小心在秋游中摔出血了，喜歡助人為樂的小金顧不得他和小灰平日的仇恨，連忙把他扶了起來。被扶起來的小灰，對他笑了笑，意思是：我們不用再吵下去了，和好吧。小金一時半會反應不過來，反應過來趕緊回了個微笑，意思是：當然好。
從此，教室里的那扇窗戶一直都是開著的……
開啟的作文400字 篇4
我從小學起就不喜歡語文，對寫更是怕的不得了。從小到大可以說語文就是我的軟肋，每次在考場上做到最后寫的時候我就犯愁了，總是打不開自己的思路，不知如何下筆，直至最后快沒時間的時候才慌慌張張地湊足了字數。
而對于這種情況，我也不知怎么辦，畢竟這個問題已經伴隨了我很多年，并不是一朝一夕就可以解決的。直到我遇到了我高中的語文老師，他一直在給我們強調要多讀書，還組織同學們從家里帶些自己認為好的書放在班里分享。看到書架上漸漸被書填滿，我自己也忍不住地去書架上拿本書來讀，出乎意料，我竟也因此喜歡上了讀書。
老師還讓我們讀書時要記筆記，寫些隨筆或者是讀后感，每周都要交一次，久而久之，在這種被迫寫作的情況下，我慢慢地喜歡上了寫隨筆，有感觸的時候就記一記，后來就養成了習慣。
到現在，我還在堅持這種習慣，也不會遇到什么都無從下手。所以，我覺得，寫作是一種要堅持下去的事情，也希望有些不會寫和我一樣曾經遇到就頭疼的人可以從讀書開始，從記錄身邊的小事開始，慢慢地去開啟你的寫作之旅。相信，你終會愛上它。
開啟的作文400字 篇5
開完散學典禮后，我的寒假生活開始了。我想讓我的寒假生活過得又充實又精彩，你看這樣行不行？
首先，每天要堅持完成老師布置的作業，一天一張字，一天20道口算題。（堅持就會有收獲！）
其次，我想在這個假期里多讀書，特別是要把《笨狼的故事》系列讀完，因為我特喜歡看，要不是前一段考試時間緊，我早就一口氣把它讀完了。我要利用假期好好讀一讀，好好過把讀書的癮。我還要把好的詞匯摘抄下來記在腦子，等我寫文章時用它可以豐富我的語言。（媽媽希望你能過一個愉快的書香假期，比一直看電視、動畫片強多了！）
第三，我還想和媽媽一起開展精彩的詩歌朗誦會或讀書會，我還想邀請我的好朋友參加呢！我上一次參加了我好朋友何麗瓊的家庭讀書會，我感覺特別棒！（我還沒放假，這個小計劃一直還沒實施呢？盈兒倒是熱心地計劃著。）
第四，我還想做我喜歡的小手工，要在媽媽的指導下一起動手DIY制作餅干或蛋糕呢？（自己動手DIY，吃著放心啊！培養了孩子的合作意識，好！）
第五，我一定學會用互聯網給爸爸寫信發郵件，我現在正在學著打字給爸爸聊天呢，前天，我給爸爸留了許多言，還還和爸爸在網上視頻了呢。（這一段迷上給爸爸發郵件、寫信了，嘿嘿，有好處，只當小練筆了）
第六，堅持練鋼琴，讓音樂陪伴其左右。（盈媽加上的一條）
最后，我想自主活動自由地玩，請媽媽不要過多地限制我，好嗎？
我的假期生活我做主，我們一起Happy過大年！
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