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【精選】人物作文400字3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的人物作文400字3篇，希望能夠幫助到大家。
人物作文400字 篇1
我的爸爸愛(ài)好很多。其中最熱情的就數(shù)寫(xiě)毛筆字了。說(shuō)心里話,他的字真讓人不敢恭維。但是.他總是喜歡在我面前炫耀自己。
我每次寫(xiě)毛筆字作業(yè)時(shí),爸爸都會(huì)做過(guò)來(lái),站到我旁邊說(shuō)：“讓我寫(xiě)一個(gè)字,讓我瞧瞧爸爸的本事!”說(shuō)完奪過(guò)毛筆就寫(xiě)。我叫他在別的紙上寫(xiě),他卻說(shuō):“在別的紙上寫(xiě)拿不出真本事,只有在你的本子上寫(xiě),才能寫(xiě)好。”爸爸胡攪蠻纏只好讓他在我的本子上寫(xiě)了。爸爸寫(xiě)完一個(gè)還要寫(xiě),我說(shuō)：“你要練字就到別的紙上練,別來(lái)打擾我。”爸爸爭(zhēng)辯道:“在別的紙上我找不到感覺(jué),還是在你的本字上寫(xiě)吧!”我只好給他寫(xiě)。
還有一次,媽媽去買(mǎi)菜,臨出門(mén)時(shí),叫爸爸拖地,爸爸手癢癢,寫(xiě)字的興趣又來(lái)了。 我眼珠子“咕嚕”一轉(zhuǎn),想了一個(gè)好辦法,我對(duì)爸爸說(shuō):“你用拖把寫(xiě)字,又可以寫(xiě)字,又可以拖地,豈不是兩全其美的好辦法!”他一聽(tīng),是啊,這的確是個(gè)好辦法。他便開(kāi)始“工作”。他拿來(lái)一個(gè)裝滿水的`盆,叫我端著,.他走到哪里寫(xiě),我就跟到哪里“伺候”。爸爸左一撇,右一畫(huà)地胡寫(xiě)一通。剛寫(xiě)完,媽媽就回來(lái)了,她走到客廳,問(wèn)我：“這地上怎么水汪汪的?”“我爸爸在練字呢,爸爸用拖把寫(xiě)字呢!”媽媽聽(tīng)了立即對(duì)爸爸訓(xùn)話:“這么大一個(gè)人沒(méi)正經(jīng),快點(diǎn)拖地。
爸爸說(shuō):“都是溶溶的主意嘛!”
爸爸始終對(duì)寫(xiě)字地?zé)崆椴粶p,他的字,一天比一天有進(jìn)步。
不過(guò),每次他要練字,我都得藏好我的作業(yè)本。
人物作文400字 篇2
在《三國(guó)演義》一書(shū)中，令我印象深刻的人物有許多：劉備、周瑜、諸葛亮、曹操等，但我最喜歡的`是諸葛亮。
諸葛亮，字孔明，雅號(hào)臥龍先生，手持一把羽毛扇，出行坐著手推車(chē)，他平時(shí)喜歡研究兵書(shū)，擅長(zhǎng)兵法。在每次的戰(zhàn)役中，能屢次擊敗對(duì)手，成功地將劉備推向蜀王、漢中王之位。
諸葛亮的第一次出現(xiàn)是在三顧茅廬中，劉備帶著張飛，關(guān)羽到臥龍岡請(qǐng)諸葛亮出山，也許諸葛亮為了考驗(yàn)劉備，劉備足足去了三次才把諸葛亮請(qǐng)出山，并被劉備封為：軍師，可見(jiàn)諸葛亮的重要性。
在三氣周瑜中，周瑜給孫權(quán)出一妙計(jì)，把孫權(quán)的妹妹孫尚香假裝嫁個(gè)劉備，等劉備來(lái)迎親，成其不備殺了劉備。孫權(quán)覺(jué)得此計(jì)可行。后來(lái)劉備帶著趙云來(lái)迎親，諸葛亮預(yù)測(cè)此行會(huì)有危險(xiǎn)，于是私下給趙云三個(gè)錦囊：一、讓五百名軍士披紅掛彩至南徐采辦物件，并廣傳劉備入贅東吳之事；二、見(jiàn)劉備說(shuō)軍師使人來(lái)報(bào)，曹操起兵五十萬(wàn)殺奔荊州，要報(bào)赤壁之恨，請(qǐng)主公快回，遲則誤事；三、告知孫夫人相救。雖然周瑜給孫權(quán)出了很多主意，趙云見(jiàn)招拆招，最終周瑜以失敗告終。正所謂：周郎妙計(jì)安天下，賠了夫人又折兵。劉備使用諸葛亮的妙計(jì)，不僅保全了兵馬，又得一夫人。這里充分體現(xiàn)了諸葛亮的聰明才智。
蜀國(guó)在諸葛亮全力以赴下，與魏吳抗衡，形成三足鼎立的局面。諸葛亮的善于學(xué)習(xí)、勤于思考，深謀遠(yuǎn)慮值得我學(xué)習(xí)！
人物作文400字 篇3
母親有一雙大大的眼睛，高挺的鼻子，細(xì)長(zhǎng)的眉毛，以及她那張會(huì)說(shuō)很多大道理的嘴。
她教會(huì)了我懂的謙虛，教會(huì)了我未來(lái)的路要自己走。
以前，我一有了好成績(jī)就會(huì)驕傲自滿，母親說(shuō)：”你只是井底之蛙，你現(xiàn)在有了好成績(jī)，那以后呢？將來(lái)呢？一時(shí)的成功不算什么，你只是在這個(gè)班里有好成績(jī)，但在別的班呢？在整個(gè)學(xué)校呢？人不應(yīng)該驕傲自滿，而是應(yīng)該去追逐更遠(yuǎn)大的目標(biāo)！“我聽(tīng)了以后慚愧不已。
母親說(shuō)的`這些話至今我還記得，它是我前進(jìn)路上的一座燈塔，是我取得好成績(jī)后不再自滿，在迷霧中給我指引方向。
我學(xué)習(xí)上遇到困難，遭遇失敗，也是母親一直鼓勵(lì)我、支持我。
五年級(jí)，我數(shù)學(xué)特別不好，記得有一次，我拿著72分的試卷給母親看，母親沒(méi)有生氣。而是跟我說(shuō)：”人在面對(duì)困難時(shí)永遠(yuǎn)不要放棄希望，未來(lái)的路很長(zhǎng)很長(zhǎng)，沒(méi)有人能去幫你，只有你自己克服困難。永遠(yuǎn)不要在困難面前低頭！“
我聽(tīng)了母親這番話后，又重回了信心，努力學(xué)數(shù)學(xué)。終于，我的數(shù)學(xué)不再是以前的70、80分了。
小時(shí)候，是母親把我生下來(lái)，讓我領(lǐng)略這大好河山；現(xiàn)在，是母親一直照顧我；長(zhǎng)大了，該我孝敬母親了。
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