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【精選】喝彩作文400字4篇
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的喝彩作文400字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
喝彩作文400字 篇1
在歷史的長河中，我們的祖先擁有過輝煌，也經歷了屈辱，享受過和平安寧，也有過英勇的反抗。
回顧過去，中華民族蒙受了許多屈辱，我們的國土有的被外國人強行租借，有的被它們強取豪奪，四散飄受。由于中國的每一次戰敗，被別的國家逼迫簽定了喪權辱國的'一千多個不平等條約，中華民族飽受了外國侵略者的欺辱和蹂躪。我們的國土是在不平等條約中被強占，強租的。
但是中華民族不甘落后，不甘被人踩在腳下，便民眾一心，一起解放中國而努力，在1949年10月1日，中國人民從此站起來了，不再受別人的欺辱了，中國人民也可以挺直了腰板做人了，中國人民的生活也開始從貧窮走向富裕了，在解放后不久，中國人民就以自己的聰明和能干創造了中國人自產的以“解放”為牌子的第一批汽車，這件事向瞧不起我們國家的人一個有力的回擊。
在20xx年8月，我們申奧成功，我們激動，我們流淚；20xx年雅典奧運會上，我國的體育健兒一舉拿下了32枚金牌，使我國成為體育的健國，向人們證明東方雄獅已經蘇醒，它正走向世界，走向繁榮。在這幾年中，有多少外國人在苦苦地練習著我們那奇妙多變的漢字，這是我們文化的亮點，看到我們這個祖國，我們怎能不為它喝彩？
祖國一天天地強大，使我國的國際地位和威望日益提高，我國已成為國際重大事物中不可缺少的負責任大國。看到祖國今日的成就，我們衷心為祖國喝彩。
喝彩作文400字 篇2
五年級的時候，我的活動很多。每天很晚才能到家。我的成績也有所下降。父母的不解更是雪上加霜。老師的一次次的吵我讓我的心猶如刀割一般。每一天幾乎都草草而過，沒有一點溫暖。在我最困難的時候，我的小組幫助了我。我感謝他們幫助了我。我為他們喝彩。
我的小組有四個人：我、付沛涵、劉茁、徐彤。這三個人是唯一給我溫暖的人。付沛涵一下課就給我講笑話，逗得我哈哈大笑，在這一段時間里，我幾乎沒有笑過。只有下課能聽到我爽朗的笑聲。我為他喝彩。
劉茁是我見過的最愛笑的一個人。雖然她的學習成績不好。但是在我最迷茫的`時候，她會為我指點迷經。在我上課說話的時候，她會提醒我。當我想不出辦法的時候，她會給我出主意。下課時，她會領著我出去呼吸一下新鮮空氣。她是我的一個領路者。我為她和彩。
徐彤是我們組的組長。他學習優秀，經常給我講題。我有問題的時候他會為我解答。我聽不懂的時候他會給我講懂。他講題的時候幽雅風趣。他是我那時的學習輔導老師。我為他喝彩。
這三個人在我最困難的時候幫助了我。為我指路。現在我雖然離開了那個小組，但我永遠都不會忘記：在我最困難的時候，是他們幫助了我。我為他們這樣的好助手而喝彩！
喝彩作文400字 篇3
人總會長大，長大后就會有很多的朋友，這是可以肯定的，有人說友情像雪花，雖然冰涼，但是它會慢慢的變熱。
友情似水，淡如清泉，平凡的生活中，我們么么攜手走過平色的年少，沒有波瀾起伏，亦不曾驚天動地，當時光子按帶走青蔥的歲月，卻沖不但我們彼此的友誼，那是我們共同真愛的寶貝。
友情是個很大的玻璃球，一天友情的玻璃球碎了，碎片看上去很危險，但是有一個人撿起了一片友情的碎片，碎片不但沒有傷害這個人，這個人還感覺很溫暖，這是人們才意識到友情是溫暖的，人們撿起了一個個的小碎片，因為感覺到溫暖，小碎片開始聚集起來了，友情的玻璃球在不同的地方一次又一次地反復著同樣的`事！
多年前，英國《泰晤士報》出了一個題目，公開征求答案，題目是：從倫敦到羅馬，最短的道路是什么？很多人從地理位置上找答案，但是都落選了，只有一個答案獲獎：那就是“一個好朋友”。有一個好友相伴，沿途說說笑笑，不僅不會嫌路長，甚至還會嘆說此路太短！
我們就像是臺座上的臺球，本來距離很遠，卻被白色母球擊中其中一個，于是你和我碰撞在一起。然而，我們被另一根球桿基礎的母球再次大眾，各自掉進了該進入的球網。只是球面已有碰撞過的痕跡，再也麼不掉的痕跡！
喝彩作文400字 篇4
生活中有許多人或事值得稱贊，如事業上取得好成就的爸爸，精心育人的老師，勤奮好學的同學，固守邊疆的戰士，便民利民的建筑……今天，我就為我勤奮好學的同學潘晶晶喝彩。
潘晶晶這個同學，她長著一頭烏黑的短頭發，圓圓的臉，亮晶晶的大眼睛，紅紅的嘴巴。她既漂亮又愛學習。
我和她是最好的朋友，我和她的成績都差不多，她遇到不會的'題，經常問同學或老師，她總是刨根問底。下面，我就和你們講一講，她是多么好問，我為什么要為她喝彩。
有一天，老師上完課，把家庭作業布置了，我和潘晶晶就開始作了，突然，我們遇到了一個難題，無論我們怎么絞盡腦汁的想，都想不出來，我對她說：“我們不寫了吧！”她卻說：“那怎么行，我去問老師。”問完老師回來后，她給我講了一遍，我沒有聽明白，就問她幾個問題，她也摸不著頭腦，她說：“我再去問一問老師。”問完老師回來，她又給我講了一遍，我還是沒聽明白，我提了幾個問題，她又去問了老師。最后，我終于聽明白了，我可真佩服她勤學好問的精神啊！
正因為她具有勤學好問的好習慣，只要一遇到難題，她就問老師同學，而且還要問到自已聽明白了，這一次考試，出得許多題都是我以前沒做過的難題，潘晶晶一會兒就做完了，可是我們做了好大一會都沒做完，我真后悔平時沒有養成勤學好問的好習慣。這一次考試，潘晶晶考了100分。
我為我這位勤學好問的好朋友而喝彩。
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