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【精選】班長(zhǎng)作文400字3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的班長(zhǎng)作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
班長(zhǎng)作文400字 篇1
大家下午好，我是賈xx，很榮幸今天能站在這里競(jìng)選班長(zhǎng)，我覺得作為一名班干部最重要的是要有一顆愛心。
有句話說得好：“不想當(dāng)將軍的士兵就不是個(gè)好士兵。
在這里，我首先要感謝老師們對(duì)我的信任和培養(yǎng)，謝謝我的同學(xué)們過去對(duì)我的信任和支持。
我相信，憑著我的勇氣和堅(jiān)持，憑著我與大家的友情和熱情，我一定能在以后的日子里做的更好。
“火車跑得快，全靠車頭帶”!如果我當(dāng)選了班長(zhǎng)，我愿做個(gè)樣樣事情都能帶頭的班干部，在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，以身作則，起模范帶頭作用。
把好的'習(xí)慣，好的方法傳授給同學(xué)，并能虛心向同學(xué)學(xué)習(xí)，帶動(dòng)大家齊步前進(jìn)，做老師眼中的好學(xué)生，做老師的好幫手，班級(jí)的小舵手!我對(duì)自己充滿信心，金子總有發(fā)光的時(shí)候，我希望這一次發(fā)光的是我，我需要自己的信心以及大家的認(rèn)可，這么久以來我認(rèn)為競(jìng)選班長(zhǎng)是我可以全心為大家服務(wù)，盡到一個(gè)班級(jí)分子的責(zé)任，我對(duì)自己充滿信心，我有能力做到的!我的信心以及大家的認(rèn)可，一無是處的我想成為今天的亮點(diǎn)，請(qǐng)大家相信我，支持我，投我一票!
班長(zhǎng)作文400字 篇2
他今年11歲，高高地個(gè)兒，圓圓地腦袋，一雙眼睛特別有神，加上粗壯地手臂，構(gòu)成了一個(gè)健康、帥氣地男孩。他就是――我們地班長(zhǎng)，綽號(hào)叫“洋蔥頭”地楊聰同學(xué)。
楊聰同學(xué)心系班級(jí)，默默無聞地為班級(jí)，為集體奉獻(xiàn)著，是一位名副其實(shí)地稱職地班長(zhǎng)。當(dāng)班級(jí)黑板臟了，他會(huì)主動(dòng)擦干凈；當(dāng)教室桌子歪了，他馬上會(huì)擺整齊；當(dāng)?shù)厣嫌袕U紙時(shí)，他會(huì)彎腰拾起，把它送回“家”―廢紙簍里……只要是班級(jí)里地事，事無巨細(xì)，他都會(huì)留意著，關(guān)心著。
一天中午，同學(xué)們吃完飯都在外面玩，他卻走進(jìn)教室，看見地臟了，就一聲不響拿起掃帚認(rèn)真地掃起來。值日生看見了，連忙緊隨其后打掃起來，很快把教室打掃干凈了。
還有一次放學(xué)后，值日生做完衛(wèi)生工作后，就急急忙忙地走了，忘了關(guān)教室北面地窗。晚上，天陰沉沉地，烏云密布，一場(chǎng)大雨即將來臨，隨著閃電劃過夜空，一聲雷響，大雨傾盆而下。而此時(shí)，一個(gè)身影正急沖沖地朝我們地教室奔去，他發(fā)現(xiàn)窗戶沒有關(guān)，趕緊把窗戶一一關(guān)好。
透過窗外地閃電，那人地臉龐也閃現(xiàn)出來，是他――楊聰。原來，他見天要下雨了，不放心班級(jí)地門窗是否關(guān)緊，冒雨來檢。關(guān)好了門窗，他才放心回家了。風(fēng)雨中。那身影漸行漸小，最后消失在遠(yuǎn)處地雨幕中……
他就是這么一位以身作則，于無聲處默默為大家奉獻(xiàn)地好班長(zhǎng)，同學(xué)們佩服他，老師信任他。每次推選班長(zhǎng)時(shí)，全班同學(xué)都會(huì)異口同聲，大喊他地名字：“楊聰――！”我為能有他這樣地班長(zhǎng)而感到非常驕傲。
班長(zhǎng)作文400字 篇3
周夢(mèng)婷是我的好朋友，從一年級(jí)起就是我們班的班長(zhǎng)。
我們是好朋友，每次有什么好東西，都第一時(shí)間分享給我。她待人友善，樂于助人。不管哪個(gè)同學(xué)有困難，她都會(huì)很熱心地伸出援助之手。作為班長(zhǎng)，她工作負(fù)責(zé)，是老師的好幫手。別看她平時(shí)和我關(guān)系好，要是我違反紀(jì)律，她會(huì)很嚴(yán)肅，一點(diǎn)朋友之情都不講。在我們班，提起周夢(mèng)婷，不管老師，還是同學(xué)，都會(huì)豎起大拇指。
最近，她突然迷上了電腦游戲。每天一放學(xué)，就馬上回家寫作業(yè)，然后就一心一意玩游戲。她的作業(yè)本上開始出現(xiàn)鮮紅的'叉叉了，成績(jī)也開始滑坡了，課堂上也聽不到她精彩的發(fā)言了。有好幾次，我發(fā)現(xiàn)她上課時(shí)，偷偷地趴著打瞌睡。
上星期三下午，老師讓背書前十名的同學(xué)留一下，幫助背書慢的同學(xué)。班長(zhǎng)很不高興地說：“他們書沒背，和我們有什么關(guān)系？又不是我們的錯(cuò)？我們是最先背完的，沒有獎(jiǎng)勵(lì)就算了，現(xiàn)在反而要留下來陪他們，真倒霉！”過了一會(huì)兒，她讓她負(fù)責(zé)的同學(xué)背書，背著背著，那個(gè)同學(xué)背不下來了。班長(zhǎng)不耐煩地說：“這么簡(jiǎn)單也不會(huì)？笨蛋！”說完，她把書扔到了地上，氣呼呼地說：“我還要回家做作業(yè)，幫媽媽煮飯呢，再這樣下午，哪有時(shí)間玩電腦？再給你十分鐘，如果還不會(huì)背，你來幫我做飯！”
看著她的樣子，我都快不認(rèn)識(shí)她了。這還是我的好朋友，還是我們班的好班長(zhǎng)嗎？
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