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我們作文400字4篇【薦】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的我們作文400字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們作文400字 篇1
路橋小學(xué)的校園是個美麗的大花園。校園里到處綠樹成蔭，鮮花盛開，是個學(xué)習(xí)、成長的好地方。
走進(jìn)西門，便會看見一個大型植物景觀，地上的草常年碧綠，草地上的花朵數(shù)也數(shù)不完，這一種花還沒謝，那一種花又開了。花叢中有一塊大臥石，石頭上刻著“從這里開始”五個鮮紅的大字。每天早上，它在草地上對每一個走進(jìn)校門的小學(xué)生說：“從這里開始，今天是新的起點！”
繼續(xù)前進(jìn)，便會看見由巨大的芭蕉樹掩映著的小花園。小花園邊上的四合院中有一個烘焙教室。在烘焙教室里給自己做個蛋糕，再坐到花園的長椅上細(xì)細(xì)品嘗，想想都快流口水了。
穿過四合院，便來到了寬闊的操場。站在赤紅的`跑道上，便會想起那些為班級爭光的運(yùn)動員來，心中立刻熱血沸騰。
從操場回來，穿過籃球場，便來到了行政樓。那是一幢辦公的大樓。她用兩條強(qiáng)壯的“手臂”——連廊，連接著五幢教學(xué)樓。有了它，我們走在連廊上，就能輕松來到自己的目的地上課。站在東邊的連廊上向下看，一邊是北校門廣場，一邊是同學(xué)們玩耍的天地——方田井。每當(dāng)廣場上的噴泉噴出清澈的水柱，水聲潺潺，伴著鳥語陣陣，似乎讓你覺得走進(jìn)了人間仙境。
我們的校園還有無數(shù)美景，希望你有機(jī)會來細(xì)細(xì)游賞。
我們作文400字 篇2
我們的校園坐落在人民路西段，它雖然沒有輝煌的歷史，但它以美麗的展現(xiàn)在我們眼前，我愛我美麗的校園。
走到校園門外，首先映入眼簾的是氣派，現(xiàn)代化的大門。走進(jìn)校園，你馬上會被迷人的花香吸引住，花壇盛開著五顏六色的花，濃濃的香氣伴隨我們天天成長。問著迷人的花香，坐在花壇上讀書，在書海中暢游，十分愜意。
向南望去，我們會看見裝飾一新的小學(xué)教學(xué)樓，灰磚白縫，散發(fā)著的氣息。墻上面有十二個燙金大字，分別是“行為自律規(guī)范，心靈自由舒展，”彰顯著我們的校風(fēng)。踏著整潔的走廊，望著明亮的教室，聽著朗朗的讀書聲，作為七中的學(xué)生，我感到我很自豪。
站在樓上向北望去，整個操場盡收眼底。西邊是寬闊的籃球場。紅艷艷的跑道圍繞繞著綠茵茵的足球場，像軟綿綿的地毯，又像織不完的棉緞那么綿延，此時，我多么想在草坪上打打滾，翻翻跟頭，我玩累了還可以躺在草坪上看著藍(lán)天和白云。東頭是主席臺，高大的.主席臺，主席臺上有一個遮陽傘，雪白的遮陽傘像一葉葉船帆，載著我們駛向夢想的彼岸。
操場的西邊是初中教學(xué)樓，四周圍成一圈，渾然一體。在校園走走看，隨處可見精致的小花壇，蜿蜒的石子路，青翠的竹竿燈……
這就是我們的校園，我們從夢想開始的地方。
我們作文400字 篇3
秋天來得如此得快，一片秋葉，正在凌空飛舞，落下了凄美的弧度。我們還在嬉鬧之中，初三了，該動起來努力了，但我們還在沉睡之中……
上課鈴響起了沉悶，煩躁的聲音，下課鈴響起了我們激動，喜悅的心情，日復(fù)一日，年復(fù)一年，可憐的課本早已被丟到一旁，鋪滿了灰塵，依然沒人拾起。
突如其來的初三，讓我們知道什么叫＂苦＂，什么叫＂累＂，那可憐而鋪滿了灰塵的課本終于有人肯去為它抹去身上的灰塵，肯去翻開它的內(nèi)心去閱讀。從而，在翻開它的內(nèi)心同時，你也得到了知識，何樂而不為？
在進(jìn)入緊張的初三生活之時，我們還要去浪費光陰在嬉鬧之中嗎？時間如金錢，流逝了就再也不能擁有，珍惜好一分一秒，是我們最重要的任務(wù)。玩，還是丟到一邊去好了。初三的我們不再努力的話，中考這場仗怎么打啊？我們不要再沉睡了，醒醒吧！
雖然沉睡之時能得到快樂，為什么不嘗試下醒的感覺呢？沒到終點站就下車，為什么不去看看終點站的風(fēng)景呢？那里有一道美麗的`風(fēng)景線正在等著你。
中考正向我們揮手，同學(xué)們也馬不停蹄地開始努力了，意識到自己還要中考，不再去嬉鬧了，開始發(fā)奮圖強(qiáng)，不再去浪費我們的青春。看來我們真的在沉睡中覺醒了，從現(xiàn)在開始，我們要努力，踏上開往春天的列車，為我們的中考而努力，不懈堅持著，努力著，勝利始終屬于我們。
初三，正在喚醒沉睡的我們……
我們作文400字 篇4
近幾天，學(xué)校里開展了“創(chuàng)建文明城，同學(xué)們在行動”的活動，衛(wèi)生大掃除就是其中的一項。
這一天下午，我剛到學(xué)校，就看到許多班級在打掃著教室、衛(wèi)生區(qū)……我想，應(yīng)該是開始大掃除了，我趕緊跑向教室。
果不其然，丁老師正在安排同學(xué)們進(jìn)行班級大掃除。開始打掃了，同學(xué)們拿著掃把、抹布，麻利地干了起來。有的擦黑板，原來寫滿字的黑板不一會兒變成了“白板”；有的站在凳子上擦玻璃，一邊擦，一邊還往玻璃上哈氣；有的拿著一些抹布準(zhǔn)備去洗……原來滿是灰塵的教室，被同學(xué)們這樣掃下來，變得煥然一新，像是巫女的'魔杖吸走了所有的塵土似的，一點點污跡也沒有了。
我負(fù)責(zé)打掃樓道衛(wèi)生區(qū)，我按照以往的分工做了安排。同學(xué)們都行動起來了。
我拿著掃把，把塵土，廢紙等聚攏在一起，便往簸箕里掃。這時一張濕乎乎的紙粘在了地上，不肯到簸箕里去，其中一位同學(xué)看到了，趕緊撿了起來，放進(jìn)了簸箕里，接著，用拖把拖了拖，瞬間，地面變得干干凈凈。我們對視了一下，露出了滿意的微笑。
在大家伙的齊心努力下，我們的教室個個窗明幾凈，地面變得干干凈凈，桌面上擺放著整整齊齊的書籍，“創(chuàng)建文明城，我們在行動！”
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