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            神奇的符號讀后感500字作文

            時間:2021-09-04 09:46:25 500字 我要投稿

            神奇的符號讀后感500字作文

              【篇一:《神奇的符號》讀后感】

            神奇的符號讀后感500字作文

              今天我在家看媽媽給我買的書,叫《神奇的符號》。

              這本書是我國著名的大數(shù)學(xué)家蘇步青爺爺寫的,主要說了蘇步青爺爺親身經(jīng)歷和他的感受。他讀小學(xué)的時候,愛耍貪玩,在班里32人中,考試勉強(qiáng)及格,成績倒數(shù)第一名。后來,學(xué)校轉(zhuǎn)來一位老師,在那位老師的耐心教育下,才知道了自已怕缺點,然后認(rèn)真學(xué)習(xí),從倒數(shù)第一變成了全班第一,后來一直保持第一名。事實說明了一時學(xué)習(xí)不好,總有原因,只要正視現(xiàn)實,積極地找出不足的地方,并努力去克服,就會使自已懷斷地進(jìn)步。

              讀了這本書以后,我認(rèn)為在遇到挫折時,要堅定信念,要像蘇步青爺爺一樣堅定不移地去攻克一個個難關(guān)。獲得成功時,應(yīng)該戒驕戒躁。當(dāng)考到一百分的時候,你認(rèn)為有什么值得驕傲呢?

              【篇二:神奇的符號讀后感】

              這是本關(guān)于蘇步青教授一生故事的書。蘇先生家境貧寒,10歲就下田干活了。有一次因為放牛時不小心從牛背上摔下來,所以父母就把他送到縣城高小念書,可是那些富家子弟們經(jīng)常欺負(fù)他。有一天晚上,因為蘇先生的蚊帳上有幾個小洞,寢室里的其他同學(xué)就認(rèn)為他不配合他們睡在一起,于是就與管樓的先生通氣把蘇先生從寢室里趕了出去,讓他睡在樓梯口。為此蘇先生還一不小心從樓梯上滾了下去。蘇先生漸漸地開始不想上課了,于是他經(jīng)常曠課,逃學(xué),并年年背榜。后來蘇先生又轉(zhuǎn)去了另一所學(xué)校。終于他在陳老師和洪校長的幫助和教導(dǎo)下去了日本留學(xué),并經(jīng)過自己的努力和堅持不懈成為了一位著名的數(shù)學(xué)家。被國際上譽(yù)為“東方國度上空燦爛的數(shù)學(xué)明星”。

              有一件事令我十分感動,1978年8月21日,是原先規(guī)定小型科學(xué)討論班開展活動的時間,可是復(fù)旦大學(xué)正遇到暴雨襲擊,大水猛漲。許多人都認(rèn)為蘇先生不會去了,可熟知蘇先生脾氣的.谷超豪教授卻肯定的說:“蘇先生一定會來的。”他話音剛落,已經(jīng)74歲的蘇先生便出現(xiàn)在了門口。蘇先生還說:“其實我一直把自己當(dāng)普通的一員,要求別人準(zhǔn)時,自己起碼不能遲到嘛!”……

              讀了這本書,我明白了一個道理:不論遇到什么困難,只要堅持,不放棄,就會成功的!

              【篇三:《神奇的符號》讀后感作文】

              《神奇的符號》是“大科學(xué)家講的小故事”系列叢書中的一本,這本書的主要特色是用平易睿智的文字講述了大科學(xué)家蘇步青先生近百年的經(jīng)歷,由47個生動有趣的科學(xué)故事和生活故事組成,這些小故事相對獨立,都有各自的標(biāo)題,既可獨立成章,又前后連貫,按時間順序排列,構(gòu)成了蘇老先生充滿傳奇色彩和勤奮進(jìn)取的一生。這是科學(xué)家用生命歷程寫成的書,那力透紙背的感人的文字,那飽含哲理的真實小故事,定能引起你的閱讀興趣。

              我們讀這些文字,絲毫沒有被“說教”的感覺,因為我們知道,這些樸實無華的文字,是科學(xué)家生命感悟的結(jié)果。在目前譏誚成風(fēng)、語病多多的文風(fēng)日漸張揚(yáng)的環(huán)境中,這位令人尊敬的老人書寫的這些平易醇厚、睿智通達(dá)的文字,雖然讓我們感到一點點陌生,卻讓我們真正認(rèn)識到平實的語言文字的力量。

              《神奇的符號》以蘇步青先生跨越9個虎年的經(jīng)歷,更多地從如何做人、如何為人民服務(wù)的角度來撰述,從他令人景仰的經(jīng)歷中,令我們感受良多,深受啟迪。《立壁角》、《倒數(shù)第一名》、《三個月通過日語關(guān)》、《踏上數(shù)學(xué)之路》等故事打破了科學(xué)家是神童、是天才的神話,告訴我們學(xué)習(xí)要靠勤奮和艱苦的實踐;《因材施教》、《關(guān)心下一代》、《巧用零布頭》、《長江后浪推前浪》、《這決不是小事》、《為中學(xué)教師講課》、《拳拳老人心》、《語文和數(shù)學(xué)》、《攀登貴在少年時》等故事寫出了大科學(xué)家對國家年輕一代的關(guān)心和愛護(hù),并給我們指出了很多行之有效的學(xué)習(xí)方法,譬如,“常言道,過河要有橋,學(xué)習(xí)不能不注意學(xué)習(xí)方法。一般說來,學(xué)習(xí)成績好的同學(xué),大多都能聯(lián)系自己的實際情況講出幾種行之有效的學(xué)習(xí)方法。”結(jié)合故事讀后定能讓你受益匪淺;《回到故鄉(xiāng)》、《支持學(xué)生運動》、《踏上西遷路》、《山洞里辦學(xué)》、《天快要亮了》、《在動亂的年代里》、《社會主義需要數(shù)學(xué)》等故事寫出了在艱苦的年代里,蘇步青在遇到挫折時毫不氣餒,靠著堅定的信念,靠著對祖國的熱愛,靠著對共產(chǎn)黨的無比信任,經(jīng)歷了無數(shù)風(fēng)雨的考驗,攻克了一個個難關(guān),我們從中能體會到老一輩科學(xué)家那濃濃的愛國之情。

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