雛菊作文500字4篇
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的雛菊作文500字4篇，歡迎閱讀與收藏。
雛菊作文500字 篇1
燈點亮了夜的斑斕。
小巷中微微暈黃的燈光在隱隱變暗，習習涼風拂過，讓人舒坦，鼻尖縈繞著泥土和青草的芬芳。在小巷的花壇中，有幾朵艷麗的玫瑰，它們展示著優美的姿態。深紅色的花瓣上回轉著幾滴晶瑩的露珠，襯著鮮紅的色彩，更顯得妖嬈。
在一個窄小的角落里，有一朵小雛菊。它天天望著那幾朵美麗的玫瑰，好生羨慕，不禁自嘲：“看看它們，多么挺拔多么威風啊！再看看我，唉……弱小的身子，怎能經得起那狂暴的風雨啊！”看著玫瑰們傲然地挺立著，停留在花瓣上的水珠優美地滴落，小雛菊更加自卑了。小雛菊無助地抬起頭仰望蒼穹，任憑淅淅瀝瀝的雨絲打在臉龐上，竟然經不住寒意哆嗦起來。
雨漸漸變大，小雛菊躲在墻角，深深地埋下了頭。不久，風也越來越大，小雛菊漸漸地被風吹彎了腰。它不斷地在風雨中掙扎，將自己稀疏的花瓣緊緊地貼住墻面，但狂暴的風最終還是無情地折斷了它的“翅膀”。
看來，生命只剩下凋零的凄慘故事了。
“不，我不能就這么死去，我要活！”它突然明白，不去面對不去抗爭，只能是悲劇。
于是，它倔強地抬起頭，迎著風雨慢慢地挺起腰，努力地抓著身邊的落瓣兒，艱難地慢慢地站起來。黃豆般的雨點繼續拍打著它的身軀，但小雛菊已不畏懼了。
終于，暴雨停止了，大地又恢復了原有的寂靜。夜空中出現了無數顆星星，一閃一閃的，在廣袤的蒼穹中熠熠生輝，十分美麗。
“我還活著，還能看到如此壯觀燦爛的夜空之景！其實暴雨并沒有那么可怕，只要你不怕它！”小雛菊自言自語，它知道未來如何面對風雨了。
夜更深了，周圍一片寂靜。小雛菊重新舒展開自己獨有的好看的花瓣兒，準備迎接明天燦爛的.陽光。
雛菊作文500字 篇2
4月14日下午的時候，大地顫抖起來。像搖。像晃。
大地怒吼著，驚天動地，像一頭發怒的豹子，不停地搖晃。
一棵從來不可動搖的玉樹，受不住大地的震搖，終于驚醒了。人們瘋了似的往外跑，那邊又有房屋倒下了，人們又使勁往回跑。
房屋不停地呻吟著，痛苦地倒下了。
阿福也跑了出來，他乃糖尿病病人，在孤兒院里當義工。他努力地跑著，跑著。
剎那間，他看到了身后那慘不忍睹的一片廢墟，聽到了一聲聲慘叫聲，他的腳步漸漸停下了，他想：難道我就這樣毫不顧一切的自己逃生了嗎？只有懦夫會做這種不負責任的事，要是我逃了，可憐的孩子們怎辦呢，壓在地下該多難受啊！，孩子們都還多小啊！
于是，他又堅定地踏著沉重的腳步向那片廢墟走去，用自己長滿老繭的大手挖起廢墟。
廢墟上，滿是玻璃碎片，磚塊等刺手的東西，但他仍堅定不移的挖著，挖著。不一會兒，熱血直從阿福手上流淌在廢墟上，但他此時已顧不上這些，只是無休止地挖著廢墟。
大地仍然在發怒，仍然在發抖。
正當他救出三個孩子和一名老師后，一場突如其來的余震，他倒在了廢墟中……
一片白茫茫的世界。
幾天后，大地的怒火漸息。
阿福的親人們都來祭奠他，人們手拿一束菊花，灑在阿福的遺體上。阿福將帶著這片芬芳的菊花，離開這個美麗的世界。
雛菊作文500字 篇3
生存是每個人都需要學會的，生存是社會之道。適者生存才是王道。
路邊長著一株美麗的雛菊，它穿著一身潔白的衣服，開心的享用著陽光。一個小女孩每天都來給它澆水。然而有一天，小女孩不來了，雛菊等啊等，開始擔心起來。它將從哪里獲得維持生命的水？“總會有辦法的。”雛菊鼓勵自己說。它閉上了雙眼，陷入了深思：該怎么辦呢？去哪里找水？不行，我一定要堅強，即使是沒有了小女孩的水，我也能生存下去的！
過了幾天，雛菊很口渴，但該怎么辦啊。沒有一滴水，雛菊彎著身子，無法再像以前那樣挺著身子，向人們打招呼了。晚上，路上的行人匆匆走回家，聽說今晚會有暴風雨。雛菊非常著急，擔心它的生命就此結束了。天黑了，刮起了大風，吹得大樹的枝干啪啪響。突然下起了傾盆大雨，豆大的雨滴滴在雛菊身上，十分痛。雛菊很無力，但它堅持著說：”我要活著，一定要生存下去，我不會就此結束的……“風像個狂怒的獅子，到處亂跑。雛菊昏了過去，嘴里還不停的說著什么。
第二天，雛菊慢慢地睜開雙眼，心里想著：難道這里就是天堂，我的生命就此結束了嗎？想著想著，雛菊嗚嗚的哭了起來。一個小女孩蹲了下來，大聲說：“媽媽，快過來看啊，這株雛菊好厲害啊！昨晚下了暴風雨，它都幸存下來了！”雛菊聽了，眼睛睜得大大的，說：“我活下來了！”
雛菊作文500字 篇4
“媽媽，明天就是教師節了，我送什么禮物給老師好呢？”心心問道。
“要不就送花吧！老師是辛勤的園丁，培育著你們，你們要有感恩的心。”媽媽語重心長地說。
“嗯嗯，我知道的，媽媽。”心心回答道。
教師節來臨了，心心很早爬起了床，急急忙忙地從自家陽臺上摘下了許許多多美麗的花，有玫瑰、菊花、康乃馨、還有月季花等等。尤其是菊花，紅的如火，黃的似金，白的如雪，爭相奪艷。心心一路向學校走去，一朵朵的花握在她的手上，綻放出五彩繽紛的顏色，一股清新、淡雅的香味。
早早的到了學校，心心小心翼翼地走到老師的辦公室窗前，探頭看看辦公室，生怕被老師們撞見，那么，自己的計劃就成泡影了。心心發現老師桌上除了只有工作用的物品，其他的沒有一點私人東西。語文老師是一個白發蒼蒼的老人，也是一個很樸素、很有責任心、與眾不同的老師。語文老師沒有可以插花的花瓶呀！找了找桌子的角落，有一個空余的筆筒盒，心心想著用它來代替吧，就把那束鮮艷的花插放在筆筒里。心心會心地笑了笑，心情很愉悅。
老師來上班的時間快到了，心心抬頭看了看墻上的掛鐘。心想：時候不早了，需要趕緊把手上的這一簇簇花送給各位老師。她趕緊把花一束一束的分別插送到各位老師的花瓶里，然后，急匆匆地回到了教室。
老師們陸續地來了，見到每個桌子上都多了一束鮮花，滿是驚訝和開心，這是哪個懂事的學生做的呀？他們捧著花，嗅著香味，臉上掛滿了似花朵一樣的笑容。唯有語文老師，默默地凝視著筆筒里鮮艷欲滴的鮮花，眼里卻隱隱的含著淚。
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