握雞蛋作文500字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的握雞蛋作文500字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
握雞蛋作文500字 篇1
“太神奇了，這個(gè)雞蛋居然握不碎！”一陣陣驚嘆聲從教室里傳來。走近一看，原來大家在做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——握雞蛋。
老師準(zhǔn)備好了一個(gè)圓圓的雞蛋，然后請同學(xué)上臺(tái)用力握，看能不能把雞蛋握碎。這不是一個(gè)很容易完成的任務(wù)嗎？我們躍躍欲試的舉起了手。
老師首先請朱遠(yuǎn)航上臺(tái)來。朱遠(yuǎn)航信心百倍地走上講臺(tái)，拿起雞蛋，使出吃奶的力氣，用力握。只見他臉蛋都因?yàn)橛昧Χ鴿q得通紅，像兩個(gè)大紅蘋果了，可我們看一下雞蛋，仍然完好如初。他又嘗試了一番，最后敗下陣來。
老師又請了我們班力氣最大的小祥上臺(tái)握雞蛋。他大步流星地走上講臺(tái)，又做了幾個(gè)準(zhǔn)備動(dòng)作，才接過老師手頭的雞蛋。只見他咬緊牙關(guān)，用盡全身的力氣和雞蛋對決。他臉上的肌肉因?yàn)橛昧Χ⑽㈩澏叮种付及l(fā)白了，可是雞蛋還是紋絲不動(dòng)。我們都大喊著：“加油，加油！”他又努力了一會(huì)兒，悻悻地認(rèn)輸了。
老師看著我們垂頭喪氣的模樣，神秘地一笑，請了班上最瘦小的一位同學(xué)上臺(tái)來，要她輕輕地在桌沿邊敲一下雞蛋。啊，雞蛋碎了！
為什么用這么大力氣握不碎雞蛋，輕輕一敲反而碎了昵？我們議論紛紛。老師告訴我們：因?yàn)殡u蛋是橢圓形的，受力均勻，能承受很大的壓力；而輕輕一敲，蛋殼在一個(gè)地方受力，所以一下子就敲碎了。
我們這才恍然大悟。原來小小的'雞蛋里藏著這么神奇的奧秘啊！這堂課真有趣！
握雞蛋作文500字 篇2
不知大家有沒有嘗試過捏雞蛋呢？可能有許多人會(huì)覺得這沒有意義，因?yàn)檎l都知道雞蛋薄薄的殼，一碰就碎。
記得有次我在圖書館看書，看到了一個(gè)非常有趣的故事，上面說：“一個(gè)大力士能徒手打碎一塊磚，可是有個(gè)人叫他把雞蛋捏碎，大力士拿起雞蛋使勁捏了半天，卻怎么也捏不破。”我看了半信半疑，覺得其中有虛假成份，于是我決定找個(gè)機(jī)會(huì)實(shí)驗(yàn)一下。
回到家后，立刻開始了我的“碎蛋行動(dòng)”。第一個(gè)雞蛋，我按平時(shí)的方法打到碗里去，一敲就破的雞蛋讓我對那個(gè)故事產(chǎn)生了更多懷疑。第二個(gè)雞蛋，我用兩只手把雞蛋緊緊握在手里，然后咬緊牙關(guān)，瞪大眼睛，使出全身力氣去捏雞蛋，盡管我使出了九牛二虎之力，可就在我認(rèn)為這回雞蛋“必死無疑”的時(shí)候，它卻竟然還安然無恙靜靜地躺在我的手心中！這讓我又懊惱又驚奇，我只好去網(wǎng)上挖掘這一個(gè)不可思議之事發(fā)生的奧秘。
看著眼前的資料，頓時(shí)我恍然大悟！這其實(shí)只是一個(gè)簡單的科學(xué)原理：雞蛋殼雖然很薄，但由于它是一個(gè)橢圓形，當(dāng)你去捏它時(shí)，它就會(huì)把你使出的力量全部均勻的分布在雞蛋各個(gè)地方，所以它能承受很大的力量，一些建筑物就是運(yùn)用這個(gè)原理建成的。
其實(shí)這個(gè)世界真的非常奇妙，我相信只要大家愛發(fā)現(xiàn)、愛觀察、愛勞動(dòng)、就能與科學(xué)邂逅。
握雞蛋作文500字 篇3
今天的兩節(jié)課是習(xí)作會(huì)，有什么好玩的事情呢？
老師拿出一個(gè)雞蛋說：“今天的習(xí)作內(nèi)容是握碎雞蛋。”規(guī)則是：1。只能單手握，碎雞蛋，要在手心里。2。不可以用雞蛋在桌子上磕，只能握著。3。用手心，握住不能用手指捏碎。
比賽開始了，先上場的是八位小組的小組長，小組長，問好后，我們大家倒數(shù)三個(gè)數(shù)“321開始！”小組長都在使勁全身力氣的握咔嗒一聲數(shù)，我們小組長，楊永秀把雞蛋握碎了，只見蛋清和蛋黃飛了出來。然后是四組的組長，把雞蛋也握碎了，剩下六位小組長，我不懂，所以這一輪的比賽就結(jié)束了。
第二輪是小組員小組員開始我們在下面喊：“加油加油加油……”我說：“加油，快點(diǎn)握碎。還是沒有一個(gè)人弄碎，第二輪就這樣籠統(tǒng)地結(jié)束了。下一輪可厲害了，是幾個(gè)力氣大的男生有：“蘇一航，徐浩航等。”開始了，只見蘇一航面紅耳赤，咬著牙好像很吃力的樣子。我在心里想：不就是我個(gè)雞蛋嗎？為什么這么吃力呢？
下臺(tái)后老師問：“蘇一杭，你在握的時(shí)候有什么心情嗎？”蘇一航說：“實(shí)在太硬了，根本握不碎，像是在握一個(gè)很硬很硬的石頭一樣。”后來大姐也開始議論了，過了30秒后，我們沒我的上去試一試，我使出了我全身的力氣，去握可是怎么弄也弄不動(dòng)？我們只好就下去了。
通過這個(gè)游戲老師和我們說了一個(gè)道理“薄殼原理”這個(gè)雞蛋，怪不得這么硬，原來是用這個(gè)道理呀，我在心里想。
我們這個(gè)習(xí)作課真有趣，我們一定要好好玩，好好珍惜。
握雞蛋作文500字 篇4
昨天老師讓每個(gè)小組帶一個(gè)生雞蛋，聽到這個(gè)消息，我很納悶，帶一個(gè)生雞蛋要干什么呢？有點(diǎn)好奇，還有點(diǎn)小激動(dòng)，盼望著老師能揭曉答案。
今天的習(xí)作課，老師終于公布了答案——握碎雞蛋大賽。老師跟我們說了一下游戲規(guī)則，接下來就該看我們的了。
首先上場的是我們八個(gè)組的組長，我有些興奮，不知道能不能握碎。楊尹秀的雞蛋不一會(huì)兒那蛋清和蛋黃就露臉了，可憐的付謹(jǐn)夢，褲腳上被蛋清擊中了，我看了看我的，也已經(jīng)有些裂縫了，稍微一用力就能破碎。我悄悄對蘆雨涵說：“你看，我的快要碎了。”心里還想著：語文老師，你可小心點(diǎn)兒，雞蛋可快碎了。因?yàn)槔蠋熅驮谇懊妗Ｎ壹哟罅擞昧Γ稚暇陀行ず鹾醯牧耍u蛋碎了。
第三組最好玩，蘇一航面紅耳赤，可雞蛋還是沒破。徐浩航用了不少力氣，頑強(qiáng)的雞蛋依然紋絲不動(dòng)。
同桌楊雨澤迫不及待地想試試，結(jié)果卻是灰溜溜的下來了，而且手都開始發(fā)抖了。李仲秀更是著急，差點(diǎn)就哭了，幸好孔珺熙把雞蛋給了她，李仲秀最終也是沒有握碎，我想：有那么難嗎？我為什么就那么容易握碎了？
最終結(jié)果我們班只有三個(gè)人握碎了雞蛋，或許是我們運(yùn)氣比較好，也或許是雞蛋本身有小裂縫了。因?yàn)檎Z文老師親自上場，讓李樂斌拍照，老師也是用盡力氣，最終也是以失敗告終。
這兩節(jié)習(xí)作課玩得可真開心啊！沒想到小小的雞蛋竟然握不碎。
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