精選比賽作文500字4篇
在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的比賽作文500字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
比賽作文500字 篇1
一天，森林中舉辦了一場運木比賽。比賽標準以下：每個人十根木頭，誰先把十根木頭運往到達站就獲得勝利。
比賽開始了，參賽選手小熊神氣十足地看見木頭，又看了看小猴和小豬，想著：我氣力那么大，平常動物都比但是我，這才十根木頭，怎么可能難能可貴倒我呢？因此，小熊一言不發，就一手二根木頭地抬著離開了。可小熊才離開了兩步就上氣不接下氣了，兩手如同抬了二顆千斤頂大石頭一樣。
小熊遠去了，小猴和小豬仍在原地不動冥思苦想。正當性小豬對這種木頭一籌莫展時，一根木頭因為沒有控住因此 滾了出來，從自身的身旁慢慢駛來。它靈機一動：我能用自身胖乎乎鼻部把木頭拱走啊！小豬憋足了勁，扒在地面上，用鼻部用力地拱出一根木頭到起始點，因為木頭過重了，小豬施展了喝奶的勁，一不小心把木頭拱進了身邊的小溪里，小豬心急得都快痛哭，只能重新選擇一根。
這時候，在一旁想辦法的小猴發覺滾進河中的木頭浮了上去，突然間，小猴想起了科學實驗老師講過：“水為有水的浮力的，它即然能夠讓那么重的木頭浮起來，那么我簡直能夠……”想起這兒，小猴便行動起來。它先叫來一根又長又硬實的繩索，用它把木頭綁住，隨后用力地推到河中，拉著繩索輕輕松松地就跑了。不一會兒，小猴就追上了小豬和小熊，2個動物都愣住了，就是這樣，小猴得到 了運木比賽的總冠軍，激動得快蹦上天。
日常生活，大家碰到困難應當像小猴一樣，多動腦子。單是只靠蠻干是不足的'。
比賽作文500字 篇2
當池塘邊青蛙開始鳴叫的時候，立夏到了。張老師別開生面地發給我們班的同學每人一個雞蛋，對我們說：“今天我們舉行一個單手剝蛋比賽。”
我一聽，今天不僅可以吃蛋，還可以比賽，頓時來了興趣，心里暗下決心，一定要全力以赴爭奪冠軍。
隨后，張老師還對我們說了比賽規則：“在比賽時，一只手放在身后，只能用另一只手剝圓滾滾的雞蛋，而且必須保證剝好的雞蛋不能出現破損，第一名獎勵一個櫥窗里的玩具，第二、三名可以再拿一個蛋，如果違規，將會被取消資格。”
隨著張老師的一聲令下，比賽開始了。我拿起雞蛋輕輕地在桌子上一磕，雞蛋殼上立刻出現了許多裂縫，繼續輕磕，整個雞蛋殼都布滿了裂縫，我飛快地將蛋殼和蛋白之間的那層薄膜給撕開一個小口，因為薄膜連著蛋殼，薄膜一破，蛋殼也就和薄膜一起被拉了下來。
突然，一聲“我剝好了！”打破了這教室的一片寂靜，我的心頭一顫，吃驚地轉過頭去，只見胡錦豪手中拿著一個已經露出蛋黃的白蛋——可能是剝得太用力，蛋白被弄破了。看到這一幕，我們“哈哈”地笑了起來，都笑得前俯后仰，直不起腰。
一陣笑以后，我又飛一般地剝了起來。同時，我的蛋寶寶也隨著我的速度加快而漸漸脫去了黃色的外衣，露出了嫩嫩的蛋白。
耳邊不時傳來有同學已剝好的聲音，終于，我的雞蛋殼也被我剝得一干二凈。只是我的成績只有第五名。
大家都剝好蛋后，在張老師的同意后，都開心地吃了起來。
經過這次剝蛋比賽，我明白了：一個人單手干事真困難，我們應該團結起來，每個人都做出自己的努力，事情一定會做得更順利。
比賽作文500字 篇3
今天，我是一名小小運動員，我9:26要去比賽鉛球。
比賽開始了，裁判給大家排好隊，4301第一個，4105第二個……我是倒數第三個。我觀察了一下他們的身高，都沒有我高。我開始得意忘形起來，我想我可是最高可以推到6.66米的人，這些“小垃圾”，和本“大爺”斗你們還早兩萬年！
預賽開始了，第一個運動員5.50米，第二個人推了6.32米……快到我了，我心里想：今年的對手好弱啊！突然一個人輕松地推出了6.89米。黑馬黑馬，我大吃一驚。輪到我了，我用力一推才6.23米，我失望極了！
第二輪比賽開始了。第一個運動員推了5.0米，第二個運動員推了6.53米……我想：我一定要拿下第一名。輪到我了，我用盡全力一推6.66米，我開心極了！第二輪比賽很快結束了，有六個人進了決賽。
決賽開始了，突然一個運動員推出了6.90米，我絕望到了深淵。我心想我要第二名了，我鼓起勇氣把鉛球頂著脖子，后退了幾步，我使出了洪?之力用力一推，推到6.89米。第二輪開始了，我推了6.80米，第三個人居然推到了7米。我想這次我只能盡力而為了，我向后走了幾步，膝蓋彎曲側滑步向前，鉛球就像子彈似的飛了出去，這次我居然推到了7.08米。
我的心也快爆炸了。我打破了年級紀錄，我是第一名啦。
比賽作文500字 篇4
相信世上所有女孩都喜歡美麗的裙子，好看的發卡。我也一樣，非常愛美。不過這學期我變了個樣！
這學期學校舉辦比賽——“玩科學”英語實踐活動研究報告，一定要生命科學范疇。我是女生從來對生命科學就沒有多大興趣，怎么參加比賽啊！我皺著眉頭問媽媽：“什么是生命科學研究報告？”“有生命的物體都是你可以研究的對象，并且觀察他們，記錄下來啊！”媽媽耐心的說。
我思考了整整一周，這一周我翻閱很多科學雜志，上網瀏覽各種生命科學的知識。對了，記得幼兒園時做過一個蚯蚓松土的實驗，就選小蚯蚓做我的研究對象。于是我開始制定研究課題——蚯蚓有松土的能力嗎？經過一周的觀察研究，實驗成功了，我做好記錄，準備迎戰。
我一路過關斬將，不知不覺中進入了最關鍵的總決賽。我的競爭對手有三十多人呢，個個都是強手，在后臺緊緊攥著的參賽證被手心汗都浸濕了。“八號”隨著報號聲我站上講臺，看著臺下三位評委老師和黑壓壓的人頭，突然間不知哪來的一股力量，我不再緊張了。我穩穩的站定，過去一張張辛苦觀察研究的畫面像放電影一樣從我眼前印過，我朗朗的向大家流利的介紹實驗，教室里回蕩著清晰洪亮的聲音，太過癮了，原來我可以這么厲害啊！最終我取得了三等獎。雖然是三等獎，但獎項并不重要，通過這次比賽我發現科學研究真有趣。
我是女生我愛美，更愛科學，愛美麗的大自然賦予我們的一切！
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