有關《長大》作文500字四篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的《長大》作文500字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
《長大》作文500字 篇1
又是一年深秋的季節，各色的野菊花開滿一片，又是一個月圓的夜晚，而你不卻在我身邊，讓我如何度過這悲哀的季節。
葉落了又掉掉落又重新茂盛，爸爸，而你一去不回，你也許忘記了我們的約定，要生生世世做父子，看盡故鄉所有風景，帶我嘗嘗天下美食，可是你這么能食言呢？你是不是嫌我不夠努力，認為還是那么幼稚，爸爸，我已經長大，考入大學，媽媽和奶奶都很高興，我知道了如何感恩，如何讓奶奶開心。
夕陽余暉照在你的臉上，你卻模糊了我的模樣，我是否會想念家門口那棵皂角樹，是他看著你成長，你是否會聽到小溪旁的蛙聲，那是專為了迎接你的，爸爸，我曾在無數個沒有星星的夜晚想起你，我以外我能和你相遇，可我尋遍世界，也看不見你的身影，到處一片黑暗，到處死氣層層，我很怕這黑夜，假如你在，你一定會摟著我睡的。
爸爸，秋天的風景很美，夕陽西下，行人布滿大地，我想你，想你在那年端午給我的粽子，小時候打工歸來留給我的幾顆糖果，其實我最喜歡看你的微笑，看你為我做的鬼臉，我會很高興的應和著你，一定讓你開心快樂。
此生能遇見你，我覺得我是幸福的，哪怕這幸福有些難以想象，我還是以做你的孩子為榮，我會努力學習的，決不讓你傷心。爸，我已你長大，你可以放心為我微笑，以后的路你在天上看著我，我永遠不會孤獨的！
《長大》作文500字 篇2
聞著淡淡的墨香，看著潔白的紙張，那些一個個飛舞的小精靈，一段段跳躍的文字映入眼簾——書，她是我的知心朋友。牽著她的手長大，我收獲了最寶貴的財富。
小時候的我無憂無慮，玩累了、瘋夠了，躺在床上，每當此時，我總是隨手拿起桌上的.漫畫書，打開書，那夸張的人物形象映入眼簾，雖然看不懂上面星星點點的文字，但活潑生動的小主人公，以獨特的姿態演繹著一幕幕的無厘頭故事，讓我忍俊不禁。看到故事人物那些悲慘的經歷時，我也會潸然淚下，甚至在夢中，持續上演一系列的情節。它就像是一個小吸盤，把我吸引在了家里，就算是一個人我也不覺得孤單，能過得很充實很愉快。
書，也讓我的情感生活變得豐富多彩。
步入小學后，我更加喜歡讀書。一次課間，當我正聚精會神地讀《格林童話》時，后面的同學向我借鋼筆，剛把鋼筆遞給他，只聽見他說：“鋼筆好像沒有墨水了。”我回過頭來，看到他正將鋼筆的推手往下一推，一股墨汁如小噴泉猛地噴射了出來，頓時，我身上那件雪白的襯衫被染成了“豹紋式”。我惱羞成怒，剛想和他大吵一架，忽然想起童話書里的灰姑娘，盡管繼母姐姐們對她都很惡毒，但灰姑娘選擇原諒了她們。我為什么不能呢？他可是我朝夕相處的同學呀！
看著他滿臉的愧疚，我笑著對他說：“沒關系，我回去洗一洗就好了。”聽我這么說，他的臉馬上綻開了花朵，高興地對我說：“謝謝你能原諒我，我下次一定會小心的。”
書，讓我在成長中懂得了寬容別人。
書，讓我收獲了寶貴的財富。牽著書的手長大，我能體會到不單是簡單的快樂，而是深刻的情感。牽著書的手長大，成長的不僅是身體，更是心靈。
《長大》作文500字 篇3
從一個5斤左右的女嬰，長成現在40千克的女孩，長大了。是啊，長大了。越長大，越孤單；越長大，越木然，越長大，越……
曾記得，三四歲時，爸爸出去工作，而媽媽總是帶我去公園玩。那一頭頭大象，一條條金魚，一只只小船……綠蔭下，一大一小正在嬉戲……而如今，威嚴的大象，你可曾記得我留在你身邊的歡笑？游玩的金魚，你可曾記得我送給你的純真歡笑？漂泊的小船，你可曾記得我那時無憂的神情？
曾記得，五歲時，就上幼兒園了。進了學校，就不能再出去。記得啊！園里只有滑梯、小木馬，卻再也不見了那一頭頭大象，再也不見了那幾抹小小的身影，再也不見了那一只只漂泊在湖上的小船……孩子終究是會膩的。于是，哭著，鬧著，卻再也不會有慈祥的母親來安慰你了，只是那一張張嚴厲的面孔……于是，學乖了，不吵了，不鬧了，不說話了……
更記得，上小學了。陌生啊！又哭又鬧，嚷嚷著要回家，卻聽見“啪”的一聲。向上望，老師手中正拿著書本，嚴厲地看過每一個學生。怕了，再也不敢吵了，乖乖坐正，臉上盡是恐懼。那些日子，書本記得我們的一切，從“a o e I u”，從“1 2 3 4 5 6 7 8 9”到“ba”，到“1+2=3”，從拼音到聲調，從數字到算式，從“A B C D E F G”到一個個單詞。整數、分數、小數、百分數、方程……這些，記著我們，知道我們的喜怒哀樂。而公園中的一切，再見吧，再也不會見了……
長大了。不知道，若是有一天我去公園，威嚴的大象，游玩的金魚，漂泊的小船還會記得我嗎？越長大越孤單；越長大越木然；越長大越……
《長大》作文500字 篇4
“長大后我就成了你，才知道那間教室的精靈，帶我們起進神奇的音樂世界；她，是一個溫柔的天使，細心呵護著我們稚嫩的心靈。
每周一次音樂課，是我最期待的。我喜歡她幽默生動的音樂課；喜歡她輕柔的聲音；喜歡她甜甜的笑。她不像別的老師那么嚴厲，總是那么和藹可親。她彈琴時，那琴聲栩栩如生。我總是認真傾聽，但是還是學不好。
老師，一個多么神圣而高尚的職業，許多女壇先輩都用最質樸的語言謳，放飛的是希望，守巢的總是你……”這首歌是那么的圣潔。
她，是一只歡快的百靈，時時唱起美妙動聽的歌聲；她，是一個可愛歌過你：人類靈魂的工程師；知識大門的開啟者；人生道路的導航燈。
你，是我佩服和崇敬的人，我期望長大后也能成為你，我的老師！能唱曲優雅歌聲的，是你！你的歌聲聽了讓人的心情愉快，悅耳動聽。老師，你的職位是那么崇高，哪位接科學家不是在老師的引導下，才漸漸成為科學家的。如果科學家是“寵兒”那么老師，你就是“寵兒”的母親
我長大以后也想成為您一樣的偉大的音樂老師。我也會像你一樣和藹可親，平易近人，不會做一個學生討厭的老師我要學會和學生做朋友，不會與他們做仇人。因為多一個朋友，總比多一個仇人好。
是她，帶我走進音樂的知識殿堂；是她，讓我愛上了音樂；是她，讓我感受到生命的美好！“長大后我就成為你，才知道那個講臺舉起的是別人，奉獻的是自己……”我的夢想就是成為像你一樣的音樂老師。
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