《挑戰(zhàn)》作文500字

精選《挑戰(zhàn)》作文500字三篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的《挑戰(zhàn)》作文500字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《挑戰(zhàn)》作文500字 篇1

　　暑假，爸爸說：“他要帶我和媽媽出去玩。”于是，我們?nèi)�家決定去山里避暑，去寧靜的山野，玩水嬉鬧，呼吸新鮮空氣，感受大自然的美。

　　去南寶山的路上，沿途風(fēng)景秀麗，那一片片樹葉，迎風(fēng)飄揚；那一朵朵小花，山中舞蹈；那一汪汪清泉，沁人心脾......

　　“到了，到了.....”我歡呼起來，三個大字“南寶山”印入我的眼簾。我們下車，買票，進(jìn)山。所有的動作一氣呵成，我的熱血在沸騰。哇！山里邊有好多好玩的項目。有驚險的滑道、恐怖的叢林探險、刺激的索道，還有驚悚的玻璃天橋。

　　玻璃天橋，是一道獨特的風(fēng)景線，也是讓我印象最深刻的。沿著彎彎曲曲的山路，我哼著小調(diào)，牽著爸爸的手走上玻璃天橋，激動不已。可是，走著走著，我害怕了，我慢慢地停下腳步，從玻璃橋上向下望，我感到頭暈?zāi)垦＃晃蚁胛沂墙^對走不過去的，我會掉下去摔死的。時間一分一秒地過去，橋上的人來來往往，我站在橋上，恐懼和疲乏使我全身麻木，不能動彈。

　　這時，我的耳邊響起爸爸的聲音：“兒子，不要往下看，把頭抬起來，目視前方，大步向前走。爸爸就在你身后，加油！”于是，我深吸一口氣，抬起我那千斤重的腳，緩緩地邁出第一步。“一步，兩步，三步.......”我心里默數(shù)著。

　　當(dāng)我下山后，抬頭望那高高的玻璃天橋時，我的心里充滿了自豪。因為我戰(zhàn)勝了恐懼，變得更加勇敢了。

《挑戰(zhàn)》作文500字 篇2

　　大多數(shù)的道路是寬闊的、熱鬧的，不過也有狹窄的、安靜的。你是否走過那些曲徑通幽的小路？如果有，那我們也許身有同感，一起聽我娓娓道來吧。

　　一個陽光明媚的早晨，爸爸媽媽帶我去金雞山公園爬山，鍛煉身體。我們乘車來到了目的地，從大門進(jìn)來，映入眼簾的是彎彎曲曲的山路，宛如一條銀灰色的絲帶，纏繞著碧綠的群山。

　　我們爬了不久，感覺有點累了，于是休息片刻。這時我發(fā)現(xiàn)身后的大石頭后面竟有一條隱蔽的小路。我小心地走過去，發(fā)現(xiàn)里面有個路標(biāo)，寫著“勇敢者之路”。我興奮地說：“今天我們來走這條路吧！”爸爸媽媽確認(rèn)沒有危險，就和我一起探路了。

　　這是一條坑坑洼洼的泥路，又窄又陡。左邊種著高大的白楊樹，右邊是長滿綠草的斜坡。我往外望了望，“哇，下面是小懸崖啊！”這樣的環(huán)境讓我立刻緊張起來，不由自主加快了腳步，結(jié)果腳下一滑，重重地摔在了地上。媽媽連忙跑過來抱起我，幫我拍去身上的泥土，關(guān)切地問：“沒摔疼吧？這條路有點危險，要不我們原路返回吧？”“沒事！”我倔強(qiáng)地說，“我們繼續(xù)走下去，前面也許有更好玩的。”

　　這條路雖然很難走，但我們看見了許多大路上看不到的風(fēng)景。比如鮮艷欲滴的滿山紅，快樂歌唱的小鳥，機(jī)靈可愛的小松鼠等等。媽媽一路上都忙著拍照留念。

　　就這樣，我們艱難又愉快地走到了小路的盡頭，我激動地沖到山頂。“哇！這里的風(fēng)景真是美不勝收！”遠(yuǎn)處群山連綿起伏，猶如大海掀動的波瀾。一層稀薄的紗一樣的.乳白色氣流，在周圍蕩漾著，宛如仙境。

　　爸爸意味深長地對我說：“幸虧你沒有放棄，要不然我們也看不到和以前不一樣的美景了。人生的道路也是如此，堅持才能成功！”這次挑戰(zhàn)真讓我受益匪淺啊。

《挑戰(zhàn)》作文500字 篇3

　　今天，我班舉行了“挑戰(zhàn)有我”的活動課——由同學(xué)當(dāng)老師給我們講課，老師在下面和我們一起聽課。

　　上課了，小王老師走向講臺，有模有樣地當(dāng)起了老師，當(dāng)她第一次提問時，我并不在意，和平時一樣，雖對問題有所了解，卻不會組織語言，然而她卻正好叫到了我，我匆忙應(yīng)付了一下，幸好險過。要是我沒有記錯的話，這還是我在語文課上第一次發(fā)言，雖然說是險過，但卻又是一次很好的警告，使我明白上課要全神投入。

　　“有誰知道‘紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的樹干，不斷地流著，流著，流向人的心底。’這句話的深層次的含義嗎？”小王老師又開始提問了，這次我心中有了答案，剛想舉手時，可不知什么時候開始，我覺得自己好象失去上課發(fā)言的勇氣，只會在座位上傻傻等待，在課堂上也從此不再有那渴望的手和堅定的眼神。

　　而就在此時，當(dāng)我想回答卻無意識地沉默時，“程同學(xué)”發(fā)言了，她說出了和我相似的答案……

　　余憶十一二時，曾是熱情綻放的燦爛之花；但不知何時起，花漸漸在沉默中失去了光彩，最后凋零。現(xiàn)在春已到，花兒含苞欲放，只待夏日來到再放燦爛之光。這就是我經(jīng)過今天的課和昨天程老師一番話后決意再次挑戰(zhàn)自我所寫的幾句話。還有學(xué)習(xí)了這一課后，我明白，人不能活在過去，所以我希望能比以前綻放得更加燦爛。

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