【實用】《陪伴》作文500字三篇
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的《陪伴》作文500字3篇，歡迎大家分享。
《陪伴》作文500字 篇1
伴隨著綿綿的秋雨，我、媽媽和她的同事（電視臺的叔叔阿姨）等一行人來到了梅山，參加了“記錄金婚”這個活動。雖然參加這種公益活動會很累，但一趟下來，也是令我百感交集、收獲頗豐。
早上七點半左右，我們拍攝小組準時到達了梅山，早已經有幾對爺爺奶奶等候在那兒了，我們頓時忙開：化妝的化妝，穿衣服的穿衣服，拍攝的拍攝……而我呢，還是個孩子，只能跑跑腿，拿拿東西。于是，空閑下來，我給自己布置了個“工作”——觀察。我看見每一位老人穿著禮服出來時都會羞澀地說：“都這么大年紀了，還穿那么好看！”臉上卻分明洋溢著幸福的笑容。為了消除這些顧慮，這時，我們的志愿者都會甜甜地說上一句：“沒關系，難得這么一次，穿好看一點拍出來的效果好！”在這么多對老人中，令我記憶猶新的是一位“舞蹈”老人。這位爺爺是一位舞蹈愛好者，非常開朗，積極地配合我們做動作，不知叔叔阿姨哪里弄來了一束花，交到了爺爺的手里，只見爺爺單膝下跪，舉著一束花，真誠地對奶奶說：“老婆，你辛苦了！”我們感動地笑了，一旁攝像的叔叔按下快門，記錄下了這幸福的時刻。
50年金婚，我深知這一路走來很不容易�！芭惆槭亲铋L情的告白”，雖然我還是個孩子，但我深深知道，這張遲到的婚紗照，記錄的卻是這些老人們50年的陪伴，50年的幸福。外面的秋雨依然綿綿，如同人與人之間的情意一般，我想，這也是電視臺的叔叔阿姨們此行的目的吧！
《陪伴》作文500字 篇2
“啊！”一聲叫喊打破了春天的寧靜，我捂著嘴巴，想讓疼痛減少一些，可它還是不依不饒地對我進行攻擊。
“爸爸！”……
爸爸應聲答道：“怎么了？”“牙痛！”我捂著嘴巴走出房間。
“讓我看看。”爸爸拿開我的手，“沒事，拔個牙就行了。”
屋外雷雨不停，還時不時吹來陣陣冷風，吹得讓人哆嗦。
“這天氣應該是去不了，就算去了牙店可能也不會開門�！背聊艘粫职职l話了，“你先回床上睡一會吧！我給你想辦法�！�
我什么也沒說，帶著一絲絲怒氣回到了房間，可我卻久久無法入睡，不只是因為牙痛，還是因為生氣……
雨漸漸停了，鳥兒在樹上啼叫著，似乎在傾吐雨后的.歡悅，我被如此美妙的聲音喚醒了，只見房間里只有我一人，爸爸呢？我心想。我邁著搖搖晃晃的步子來到了客廳。
“你醒了�！闭趶N房不知在做什么的爸爸，發現了我，“來吃吧！粥已經煮好了�！卑职职阎蠛玫闹喽肆顺鰜�。
我吹著粥，陣陣香味撲鼻而來，我早已餓得饑腸轆轆了，迫不及待地將粥喝了下去�！罢嫦�！”我感嘆道，“這是我喝過的最好喝的粥，爸爸我還要喝。”
“好，好，好，還有呢，別著急�！� 爸爸說著又給我盛了一碗粥，看著我那狼吞虎咽的樣子，露出了會心的笑容。
“還疼嗎？”爸爸問道。
“對呀，居然不疼了�！蔽颐嗣彀停谰尤徊灰娏�。哦，我恍然大悟，頓時明白了爸爸的陪伴。
《陪伴》作文500字 篇3
關于孩子，我不主張急功近利。我和孩子們一起看書的時候，孩子們最喜歡鉆進我懷里，我們一起捧著書，可以講到搞笑的地方，笑成一團，也可以講著講著變成舞臺表演劇。
我從不為了看繪本而看繪本，也不急切地向孩子表達繪本的主旨，更不考問孩子記沒記住故事的內容。很多大人最喜歡用故事來講大道理，說教意味嚴重，這一點最討厭了。
還有一個事情，很重要，就是——重復，幾乎所有的孩子在讀繪本的時候都有這個特點。
“再講一遍吧，再來一次！”重復是有意義的，孩子每一遍看繪本都有不一樣的著眼點，和不一樣的體會�！袄斫馐怯洃浿福貜褪怯洃浿浮保@是孩子的一個學習過程，父母要體諒孩子的這種行為，千萬不要不耐煩，更不要打擊孩子。
一般人認為的“聰明”，就是指記憶力良好，人人都以為那是天生的，其實不然，那是重復的結果。
如果，一遍一遍的重復，爸爸媽媽們累的口干舌燥，真心受不了，就借助于電臺吧，很多知名主播都在講孩子們喜歡的故事，家長可以和孩子一起聽。畢竟，良好的親子關系是建立在家長和孩子都舒適的前提下的。
以上，是我陪孩子讀繪本的時候的一點心得體會。當然，每個孩子都不一樣，方法只提供借鑒，不是用來復制，每個父母都應該做一個好的觀察者，仔細觀察，找到適合自己孩子的那種方法。
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