心中的作文500字四篇
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的心中的作文500字4篇，歡迎大家分享。
心中的作文500字 篇1
靜下來，閉上眼，我能聽到心中的歌。那不是流行音樂，那不是古典音樂，那不是搖滾音樂，而是一種美麗動聽的音樂，它來自這個世界，它是大自然的語言。
春天，是清新的，是恬靜的。淅淅瀝瀝的春雨過后，走在公園的小徑上，風帶著一絲絲的涼意拂過我的臉頰，空氣非常的清新，充滿著樹葉和新泥的香氣。“沙沙，沙沙”，聽，是誰在歌唱，那細小的歌聲伴著風和香氣向我涌來。啊，是小草生長的聲音，是花兒開放的聲音，是枝頭發芽的聲音，一切都在蘇醒著，一切都那么動聽。春天的細語，我心中的歌。
夏天，是火辣的。夏天的燥熱把知了從沉睡中喚醒，睡了七年，醒來之后，它們賣命地叫著“知了，知了”，因為夏天一過，它們就會死去．現在就算是生命中最燦爛的時候了。這聲音那么有力，那么充滿著生命的活力，我仿佛聽到了知了的心跳。夏天的歌聲，我心中的歌。
秋天，是悲傷的，也是喜悅的。秋天到了，樹葉黃了，它們也該落了。當枯葉“啪嗒”一聲掉到地上時，輕輕的，卻把無盡的悲傷表達了出來，這是離別的滋味。然而，成熟的果實落到地上的聲音卻歡快的多，這是喜悅，是豐收的喜悅。秋天的聲音，我心中的歌。
冬天，是寒冷的。寒風在演奏著令人心潮澎湃的音樂，“呼——呼——”真是猛烈。風，似波濤，似獸吼，似怒叫，拍打著窗戶，心也在砰砰直跳。冬天的吼叫，我心中的歌。
自然之歌，需要用心去聆聽；心中的歌，需要用心去感受的。時間仍在行走，四季仍在更替，心中的歌仍在唱響……
心中的作文500字 篇2
剛進初中的時候的我，遇見了心中的夢。在我踏進陌生的學校與班級時，是他，帶給我溫暖。
日子久了，混得熟了，認識的人多了，不再如以前那般孤獨，可是他依舊是我心中的夢。遠遠地望著，望著他的身影，他嘴角上淡淡的笑，聽著他的話，望著他寫作業的樣子，我的心中就會甜甜的。放學的時候，默默地跟在他的后面，陪著她一起孤獨地走，走在空蕩的大街上，淡淡的月光照耀在他的身上，風吹起他的衣裳，劃過我的心田，泛起點點的漣漪，似乎只要每天能看見他，我就會心滿意足。
他既不會彈吉他，也不會跳街舞，更不會說一些甜言蜜語的話，但是從他的身上，我總能感受到一種莫名的快樂，和他身體里散發出的溫文，儒雅的氣質，也許就是他的這一點折服了我吧。
其實他也有瘋狂的時候，記得在打籃球的時候，操場就總會出現他的'身影，我也會遠遠地站在寒風下，呆呆的望著他一次次投球和傳球的姿勢，讓它深深地印在我的腦海里，怎么抹也抹不去......
可是，現在。我別無選擇，因為一場突如其來的疾病，讓我離開了原來屬于我的快樂，離開了我心中的夢，盡管我曾經痛過，現在依舊懷念，依舊遠遠地望著，望著他的背影，但是，總覺得，自己似乎不再與他如以前那般貼近，似乎已近遙不可及。盡管如此，我仍然固執地認為，他依舊會是我心中的夢，永遠........
心中的作文500字 篇3
一月十二號那天，我來到了北京，接連一個多星期，整個車水馬龍的北京城，沉浸在灰蒙蒙的霧霾之中。如此繁華的大都市竟然環境惡劣，我歸心似箭，想早早回到空氣清新的海島城市——舟山，我想象著，我一到家就大口大口貪婪地呼吸著夾雜著濃濃海味的新鮮空氣。
令人驚訝而又沮喪的是：回家之后，我發現原本環境優美，空氣質量優秀的家鄉，竟然也沉浸在薄薄的霧霾之中！我非常擔憂，這美麗的家鄉，會不會從此也變成了一個人人害怕出門的城市？
我是個學習成績優異的孩子，這次趁來北京的機會參觀了夢寐以求的清華大學。我夢想著，我學成以后能夠可以在這個最高學府專門主攻環境保護；我心中的宏圖——創建一個有海島特色的舟山群島城市，它是這樣地吸引世界各地的人們，包括動植物們……
蔚藍的大海，輕輕撫摸著金燦燦的沙灘，人們坐在柔軟的沙灘上，欣賞著海天一色的美景。海鷗在碧空中打著旋兒，歡叫著，偶爾俯向海面，捉魚蝦吃。經常會看見片片小舟，載著釣客們，滿載而歸。如果玩累了，隨便就能在樹陰下小憩一會兒，乘乘涼，享受樹陰灑下的陣陣清涼。樹叢中，乖巧馴良的小松鼠抬著頭，調皮而可愛地伸手向你要吃的，那溫順的麋鹿低頭吃著綠茵茵的草，白鴿們成群結隊翱翔藍天……
每天早晨，都會有歡快清脆的鳥鳴聲伴隨你起床。茶余飯后，望著窗外的一片綠色，品著一杯濃郁的茶，享受著那森林帶來的一片清新。
讓森林走進舟山這座海島城市，讓舟山變成陶淵明筆下的詩中那“忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。”那樣的景象。
心中的作文500字 篇4
三人行，必有我師焉”，任何人必定有使我們見賢思齊，亦或見不賢內自省的特點，故任何人皆可為師，然而卻只有少數人可使人如熱鐵烙膚般難忘；如圣地麥加般天天受人朝拜，只有一人能夠獨佔他人內心所有比例，成為“心目中的大師”。
那天，揭開我初中三年級序章的那天，我遇見了一位理化老師——葉老師，這或許是個命運的安排，安排我與這位老師相遇，這就像一位平民被賦予了使命成為國王的皇家騎士般的光 榮，而窗外的艷陽以及伴樂的鳥兒皆榮幸的成了這時刻的見證者，我從此刻就知道了，面前的陌生老師絕不會成為我生命的過客。
在笑聲陪襯的課堂中明顯充滿生氣許多，雖然笑聲是因我們禁不起內心無比的歡樂而誕生，但孕育我們產生如此心境的便是面前看似風度翩翩的老師，他有的是徐志摩的瀟灑，不缺的是媲美卓別林的幽默感，而那深入淺出且因材施教的教學方式更是教人沒齒難忘，在那堂課中，他便如種子般中入我的心田，在往后的日子，我常與其接觸以灌溉種子，種子也已萌芽，如今是以翁郁且根深的佇立于我心，成為我心中的“大師”。
命運便是如此的有趣，已在所有人的人生路中埋下了伏筆，當采到時，有時以迅雷不及掩耳的速度給予精彩；有時得以奈心好好體會那其中的驚喜，與那位大師的相遇卻是兩者兼具，他就像水果酒，入口時以果香揭起序章，在味蕾留下好印象，而飲入身體后，便使人回味無盡，那甘甜如長江之水滔滔不絕。
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