實用的書的作文500字三篇
在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的書的作文500字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書的作文500字 篇1
書，對于一些人來說沒有絲毫的價值。可是對于我來說卻是一件價值連城的寶貝。
書遞給了我幸福，給我帶來了快樂。
在書里我會想起童年的我，我會長出一雙想象的翅膀，會聞到書的香味。
在書里我會找到一顆美麗善良的童心，一個知心朋友。
有人說“讀書破萬卷，下筆如有神”，我覺得的確是這樣，當你把一本書讀到一定深度的時候，你會有很多的話要說，一篇文章自然而然就在你的筆下流淌出來了。
我喜歡讀長篇小說，里面的人，里面的事，都會是讀書的動力。我會為林妹妹哭，為寶哥哥笑；為唐僧擔憂，看八戒犯傻；為葵花感到幸福，為青銅感到快樂。有時候我是林妹妹，有時我是寶哥哥，……，我不知道我是誰，是不是書中的她呢！
我還清楚的記得，《青銅葵花》那本讓我潸然淚下的書，里面有哥哥對妹妹偉大的愛，有我們的天真，有世界上真摯的情。他們一起走過的風風雨雨，坎坎坷坷令我難以忘懷。
我有時在想：這些書中一定有他們作者自己的影子，到底書中誰是他們自己呢？也許，他們自己也不知道，但是他們一定知道有人就是他們書中的人物。我不知道，這些書到底對我產生了什么樣的影響，但是我知道當我的心神從這些書中拉出來后，我學會了思考，靜靜的一個人獨立的思考。
書！讓人快樂，讓人幸福，讓人心曠神怡！
書的作文500字 篇2
早讀課上，作為小組長的我正在讓組員們背書，大家都積極配合，唯獨有一人例外，他就是反叛精神嚴重的組員——徐錚。我的目光像箭似的射向他。徐錚捧著書，東張西望，嘴里還哼著不知名的小調，四處躲避我的目光。我開門見山：“徐錚，背書！”徐錚只好賠著笑：“陳組長，課文我還沒背熟，能不能中午再背？”我想了想，今天的課文內容真的很長，他背不熟，也是有情可原。我說：“那好吧，中午你一定要背啊！”他信誓旦旦地舉起四根手指頭說：“我發誓，我中午一定會背好書，否則我就是小豬。”我再三叮囑，然后半信半疑地回到了座位上。
中午，吃過飯。徐錚正在和他的好哥們兒一起玩，我拿著語文書走到他面前，還沒等我開口，徐錚就不耐煩地揮揮手：“陳婧涵，你怎么又來了，我早上不是找你背過了嗎？”“你……背過？”“當然了，兄弟們，你們說是不是呀？”
其他幾個男生的頭點得像小雞啄米似的，還不時附和著說“他背過了”，“背得可好了”。“是嗎？”我冷笑著打開了書本，“那請徐公子再背一遍吧。”徐錚立即蔫了，苦笑道：“陳組長，我只是開玩笑而已。您大人有大量，不要和小的計較。”這真是孫猴子的臉——說變就變呀。徐錚趁我發呆時，猛地沖向男廁所。我正準備沖上去把徐錚捉拿歸案。沒想到徐錚的那些好哥們兒，圍成一堵人墻，不讓我前進一步。為首的蔡宇航一本正經地說：“陳婧涵，別想沖破人墻，否則……別怪我們不客氣。”
哼，徐錚，我們騎驢看唱本——走著瞧！
書的作文500字 篇3
夜，與逝去的日子接吻，輕輕地在耳旁說道：“我是死，是你的母親，我就要給你的新的生命。”——題記
無名的日子的感觸，攀緣在我的心上，正像那綠色的苔蘚，攀緣在老樹的周身。
喜歡站在沙灘，瞭望漫無邊際的大海，海風吹拂，聽聽大海的誓言，看看執著的藍天，守望逝去的時光，宛若一種心靈的震撼。
生命輪回，永無止境，往事如風，深深地埋藏于心底，宛如海中生物，在風平浪靜時，安然無恙，一旦暴雨來臨，就被波濤撕碎，拋在海上，于是，心底高呼：“讓暴風雨來的更猛烈些吧！”
“回望中的道路是驚心動魄的”白巖松如是說，也許生命的真諦就在于此，守望三年的初中生活，一種莫名的隱忍殘忍地吞噬著我的軀殼，離別的悵惆無法言語，懷念過去的日子，懷念留在單車上的三年生活，懷念曾經因一陣微笑而激蕩起來的`風，夾雜著無限傷痛和一去不復返的昨天，浩浩蕩蕩的穿越青春，穿過我凋零的心，記起徐志摩的《再別康橋》：
輕輕的我走了/正如我輕輕的來/輕輕的招手/作別西天的云彩
告別儀式終于降下了華麗的帷幕，告別三年生活，一剎那我找到了愿望。
“我的思想隨著閃耀的綠葉而閃耀著，我的心靈接觸著，這日光也唱了起來，我的生命因為偕了萬物一同浮泛在空間的蔚藍，時間的墨黑中，正在快樂著呢。”泰戈爾是個快樂的人，沒有任何悲痛與感傷，向往這樣的人，可以自在的生活，快樂的飛翔，生活在別處。而我孤身獨處，寂寞，傷感無窮盡。
【書的作文500字】相關文章：
書啊,書-作文04-21
書的作文09-28
書作文03-03
讓書的作文08-07
“書”的作文09-30
與書的作文02-25
書悟悟書作文10-21
書書世界初中作文07-07
關于書的作文：有書真好05-10
改寫《答謝中書書》作文08-04