精選自立的作文500字三篇
在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的自立的作文500字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
自立的作文500字 篇1
耀眼的陽光照在雀的身上，雀瞇著眼幻想著窗外的一切。睜開眼，它輕輕地啄著主人留給它的幾袋小米。突然，它發現鳥籠的門開著，主人正在窗前匆匆忙忙地接電話。雀高興地一笑，悄無聲息地逃出鳥籠。
雀是一只被人射下的鳥，醒來就發現自己在一個鳥籠里。它還模糊地記得窗外的青山碧水，還有一群樹林里活潑開朗的伙伴。雀一直想，它一定能重返天空，恢復以前的自由的生活。它飛出窗戶，看到黑夜即將來臨，于是飛到一個屋頂上，安靜地把身子趴下來，閉上了雙眼。
深夜，它突然餓醒了。又困又餓的`它感到渾身無力，平時都是主人給它投食，哪須自己尋食？它無奈，卻無能為力地閉上雙眼，肚子不停地“咕嚕”響。
清晨，雀醒了。它睜開疲倦的雙眼，一個想法劃過它的眼前：回籠！這是它唯一的辦法。雀終于意識到外界的嚴峻和自己的無能。它只好拖著疲倦的身子回籠。“重返天空”的夢想破滅。
這只雀難道不就是我們的真實寫照嗎？日日夜夜在父母的寵愛下生活，不受到一點傷害，可卻接受不了任何考驗。看過一篇這樣的文章，曾經有一學生，考入中學住校，成績優異卻無法自理，最后不得不轉學。我們想讓這種例子在我們身上重演嗎？你是個自立的人！
家人們，請給我們一片發展的空間，讓我們在藍天中自由飛翔，在風雨中不斷挑戰自己，超越自我，成為一個自立的人！
自立的作文500字 篇2
“親愛的爸爸媽媽，別叫我小傻瓜，雖然我很聽話，但不代表我沒有想法……”我聽著這首張含韻的《酸酸甜甜就是我》，思緒不禁飄到了1個月以前在我的好朋友賈珍家發生的一件事：
“媽媽，你看你拖地這么累，我來幫您拖一會兒吧!”賈珍不忍心再看媽媽干這么累的活，便自告奮勇要來幫忙。“去去去，寫你的作業，這里臟死了!”賈珍的媽媽(我叫她劉青阿姨)不耐煩的驅趕著，賈珍只好無奈地走回書房。吃飯的時候，賈珍又對她媽媽說：“媽媽，我的作業已經寫完了，讓我來幫你盛飯吧!”“讓開讓開，別燙著你了!”賈珍只好作罷。
事后，當賈珍十分委屈地向我轉述這件事情時，我不禁擔憂了：如果劉青阿姨一直這樣因為害怕孩子受傷，或著怕耽誤孩子的功課而不斷拒絕孩子想做一些家務的想法，那么也許孩子不會受傷，也許孩子不會中斷功課，但是你卻大大打擊了孩子的積極性，就像將一條小鯊魚放入一個大水族箱，在對面放一些小魚，但是中間放了一塊透明隔板，小鯊魚不停地向那些小魚發起攻擊，可是屢攻屢敗，終于它灰心了，這時就算取掉隔板，小魚，游到它身邊了，它也無動于衷了。也許在屢次遭拒絕以后，孩子一輩子都不會再對做家務感興趣了。而且，這樣的話，孩子一輩子都沒學做家務，一輩子都不會做家務了。因為害怕孩子受傷，所以不讓孩子做家務，將這一點微小的可能性與孩子一輩子的自理能力一起扼殺于搖籃里，這是十分不理智的。
我不禁想起了我的媽媽在做家務這件事上是怎樣做的：在不影響我學習的基礎上，讓我適量的做一些力所能及的家務活，當我搞雜了時，她不會罵我，而是手把手的教我再做一遍。
讓孩子學會自立吧，不要讓他們一輩子都成為只會死讀書，不會做家務的“娃娃”!
自立的作文500字 篇3
讀了《媽媽不是我的傭人》這本書，我深有感觸。
書中講述了一個上五年級的首爾小男孩阿章，因為媽媽懷孕了，爸爸又在首爾工作，暫時讓他轉學到鄉下舅舅家。來到鄉下上學的阿章，離開了媽媽的照顧，上學時不但作業沒帶，連顏料也忘帶了，結果被老師懲罰，被同學譏笑。生活上也不會自理的阿章，表妹批評他說：“我不知道你的媽媽是不是你的傭人，但我的媽媽不是！”這句話使阿章想到了以前在家里的時候都是媽媽幫他準備的學習用品，利用他睡覺或去上學的空閑時間把房間整理干凈。阿章經歷了不斷的挫折和失敗，使他從一個懶散、怯弱、自私的小男孩成長為一個獨立、勇敢、節儉、關愛他人的小男子漢。
讀了這本書以后，我開始不斷反省我自己，我想起：在學校打開書包時，發現書本沒帶，急得如同熱鍋上的螞蟻——團團轉時，媽媽總能及時送到；老師點名收作業時，我經常在書包里亂翻一通才能找到；在學習上遇到不會做的題目，也是消極對待。因為我做事總是丟三落四，沒少讓媽媽操心。
我決定要向阿章學習，改變我自己，讓媽媽為我少操一點心。
我現在突然理解了這句話：“世界上所有的愛都是以聚合為最終目的，只有一種愛以分離為目的，那就是父母對孩子的愛。父母真正成功的愛，就是讓孩子盡早作為一個獨立的個體從父母的生命中分離出去，這種分離越早，就越成功。”
所以，我推薦大家讀一讀這本書，讓我們從阿章成長的陣痛中找到自我歷練的勇氣。要知道，擁有堅強的人也不一定會成功。
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