關(guān)于幽默的作文500字3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的幽默的作文500字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幽默的作文500字 篇1
我的爸爸是一位工程師，雖然工作很忙，但爸爸每天都會(huì)檢查我的作業(yè)，一旦發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，距就會(huì)用一種很特別的方法來(lái)讓我改正錯(cuò)誤，你想知道是什么方法嗎?來(lái)聽我說(shuō)說(shuō)吧!
真不巧!今天的日記有又被爸爸揪出了錯(cuò)別字。爸爸看見我寫“曰”字時(shí)，寫成了“日”字。爸爸把我叫過(guò)去，并不是沒有批評(píng)我，而是給我講了個(gè)笑話“從前有一個(gè)笨學(xué)生，把老師新教是的生字“曰”給忘記了，就去查字典，正好看見了“日”字，就說(shuō)“幾天不見，沒想到“曰”減肥了!”我剛笑出聲，就馬上意識(shí)到：不好!我就是那個(gè)“馬大哈”，于是我立刻改正了這個(gè)錯(cuò)誤，并深深地把“曰”字記在心里。
爸爸不僅是知識(shí)分子，還是家里的大廚呢!
前兩天，爸爸煮魚，我在旁邊看著。只見他左手扶住魚頭，右手握刀，熟練地對(duì)著魚斬了幾下，魚就“一節(jié)一節(jié)”地?cái)嚅_了。爸爸問我“這像什么?”我疑惑地說(shuō)“魚就是魚，能像什么?”爸爸笑著說(shuō)：“你不覺得這像一列火車嗎?”我仔細(xì)地看了看魚，發(fā)現(xiàn)魚并沒有完全斷開，而是搖搖晃晃的，真像一列火車。“好了，現(xiàn)在開始檢查火車?yán)锏摹拔ｋU(xiǎn)物品”了!爸爸從魚的身體中取出一個(gè)黑黑的'東西，說(shuō)：“這是魚的苦膽，絕對(duì)的危險(xiǎn)物，只要把它弄碎去掉，魚就不苦了!”爸爸把魚放進(jìn)鍋里，在再加上姜，醬油等佐料。不一會(huì)兒，一道色香味俱全的菜就做好了。
你應(yīng)該猜到我爸爸的特點(diǎn)是什么了吧!沒錯(cuò)!就是幽默!可能很多爸爸都是不茍言笑的吧?我很幸運(yùn)，上天賜給我一個(gè)這么幽默的爸爸，爸爸用他幽默的言語(yǔ)教育我。怎么樣?羨慕吧?
幽默的作文500字 篇2
高高的個(gè)子，白里透紅的臉蛋上有一雙有神的大眼睛，額頭上還有一個(gè)小“天坑”，你一定猜到了吧，沒錯(cuò)，她就是本小姐――～～。
我可喜歡看書了，一次，我正看著我最喜歡的作家――大名鼎鼎的金波爺爺?shù)摹逗蜆湔勑摹窌r(shí)，李博文過(guò)來(lái)叫我：“咱們?nèi)ヌ哝I子吧！”我有點(diǎn)不耐煩，回道：“你先去踢吧，我再看一會(huì)兒。”李博文有點(diǎn)生氣，過(guò)來(lái)阻擋我看書，我非常生氣，要知道像我這種讀書人士，是最最討厭打擾自己看書的人哪！我對(duì)她生氣道：“要踢就踢嘛，別打擾我這樣風(fēng)度翩翩、文質(zhì)彬彬的君子看書！”李博文被我這么一說(shuō)，竟然笑了，只好罷休，邊走邊嘀咕：“請(qǐng)你踢鍵子你不踢，非要看書，真是個(gè)書呆子。”我聽后，不但不生氣，還偷偷笑了。
從題目你就能知道，我既幽默又愛笑，唯一讓我納悶的，就是我這么愛笑，為什么沒有一個(gè)小酒窩呢？總之，我還是十分快活。有一次，我還課效果不好，爸爸氣呼呼的，像一個(gè)大火爐，我一見情勢(shì)不妙，連忙跪地求饒：“父親大人，您就饒過(guò)小女的這一次吧，你知道小女的人生路還很長(zhǎng)啊，您可不要?dú)Я诵∨耐臧。 卑职挚扌Σ坏茫晌乙谎郏秩滩蛔⌒α耍炖锊煌５剜饺碌馈澳氵@死丫頭，下次好好收拾你一回。”我一溜煙兒跑了。
這就是我，一個(gè)幽默愛笑的女孩。
幽默的作文500字 篇3
人們常說(shuō)老師是“孩子王”，我的數(shù)學(xué)老師吳老師就是名符其實(shí)的“孩子王”。
吳老師個(gè)子不高，中等身材，看起來(lái)有四十多歲了，她走起路來(lái)步伐矯健，精神抖擻，特別是她上課時(shí)笑語(yǔ)盈盈，總是帶著笑臉，讓人總以為她四十多歲了。
我們的“孩子王”非常幽默，她常常讓我們?cè)谳p松愉快的氛圍內(nèi)不知不覺地掌握知識(shí)。
一次，一個(gè)同學(xué)把數(shù)位弄錯(cuò)了，吳老師就說(shuō)：“你把它的位置弄錯(cuò)了，它不應(yīng)該站在這兒，你看它也不高興呢！說(shuō)著還把嘴嘟起來(lái)，又說(shuō)到：“ 憑什么讓我站在別人的位置上呀？它們都笑我，說(shuō)我站錯(cuò)了，搞得我都有點(diǎn)不好意思了。”一番話逗得我們開懷大笑。
“孩子王”有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛像指南針一樣指引著我們走向正確的方向，每當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，她就會(huì)告訴我們你走的這條路不對(duì)，應(yīng)該換一條路試試。
有一次，我看見鄰桌同學(xué)有塊新橡皮，不知不覺伸過(guò)手去，被吳老師看見了，她默默地瞥了我一眼，好像說(shuō)：“你怎么做小動(dòng)作啦？我伸出去的手馬上縮回來(lái)，趕緊坐好，認(rèn)真聽老師講課……我懂得吳老師的眼睛講的話，同學(xué)們也懂得。
“孩子王”的幽默不僅表現(xiàn)在課堂上，還體現(xiàn)在日常與我們的交往中。
有一次，我們發(fā)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)卷，我的后桌怎么也找不到自己的導(dǎo)學(xué)卷，就去找吳老師，吳老師說(shuō)：“導(dǎo)學(xué)卷沒發(fā)給你，你也不要找我，說(shuō)不準(zhǔn)被你那頑皮的書包給“吃”了呢？”果不其然，那位同學(xué)在自己的書包里找到了自己的導(dǎo)學(xué)卷。原來(lái)，他一時(shí)馬虎，忘了交作業(yè)了。
這就是我們的“孩子王”,她幽默風(fēng)趣還有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。
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