與眾不同的作文500字3篇
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的與眾不同的作文500字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
與眾不同的作文500字 篇1
今年是我上小學的第一個寒假，奶奶說放假要回老家過年，于是我在放假后的幾天里就把寒假作業(yè)快寫完了，這樣我就可以痛痛快快地和小朋友們玩了。
可是大年初一就聽大人們說有一種病毒讓很多人生病了，不能出去玩，只能待在家里。于是我和弟弟、姑姑只能在院子里玩。
今年過年一點都不熱鬧，不能出去拜年，也不能走親戚。
過年的第二天媽媽說她要回南陽上班了，讓我和弟弟在家聽奶奶的話。下午就急匆匆地坐車走了。
后來村子里的路也封了。
再后來村口搭起一個棚子，每天都有大人們在那里站崗。有時候爸爸也去那里站崗，爸爸說因為他是黨員，有義務保護全村人的安全！
爸爸說學校不能開學，我和姑姑要在家里學習，爸爸每天都會給我布置作業(yè)，姑姑每天也拿著手機寫作業(yè)，她現(xiàn)在是高中一年級，她的作業(yè)一定很多，每天都寫的很晚……
弟弟才上幼兒園中班，也沒有作業(yè)，搗亂和看動畫片就是他的樂趣！
奶奶每天張羅全家人的一日三餐，忙得不亦樂乎……
爺爺開車去犁地，為春種做準備……
媽媽已經(jīng)去上班一個多月了，每次只有在手機視頻里才能看到，媽媽是一名護士，平時上班都很忙，現(xiàn)在那么多人生病媽媽會更忙吧，為了不讓爸爸、奶奶擔心，媽媽就給爸爸發(fā)了一張上班時的照片，她說她會保護好自己的……
我希望醫(yī)院的叔叔阿姨快點把那個可惡的病毒消滅掉，這樣我們就可以回南陽和媽媽團聚了，我也可以回學校和小朋友們一起上課了。
與眾不同的作文500字 篇2
今天雖然是星期六，但明天早上8點還有書法比賽，我不得不放棄我一貫的“星期日懶覺”計劃。為了防止睡過頭，我特意放了三個鬧鐘。
第一個鬧鐘是一塊智能手表，放在我的枕頭邊。到了6:30，它便會狂叫：“嘀嘀！嘀嘀！嘀嘀……”非把你鬧醒不可。
第二個鬧鐘靜靜地躺在靠墻的板凳上，6:35時，“喔喔！喔喔！喔喔……”大公雞的鳴叫聲便會回響在我的臥室里。
第三個鬧鐘被安置在了我的被窩里，與我“同床而眠”。一到6:40，它便會在我的肚子上震動起來，給我來個舒服的“按摩”。
這三個鬧鐘安放好了，可我還是有點不放心，便悄悄安排了第四個“鬧鐘”。
到了星期天的早上6:30，一號鬧鐘準時響了起來。我卻仍然沉在夢境中，毫無反應。失敗！6:35到了，二號鬧鐘響了。我被大公雞清脆的鳴叫聲拉出了夢境，拖回了現(xiàn)實，我掙扎著坐了起來。可“瞌睡蟲”再次來襲，于是我又躺了下去，迷迷糊糊睡著了。失敗！6:40到了，三號鬧鐘準時迎戰(zhàn)“瞌睡蟲”，給我來了個腹部按摩。我最怕癢癢了，可是睡意難敵，我“唰”地把頭鉆進了被窩里，很不情愿地挪了挪地方，可是那討厭的“按摩器”還在不斷震動，盡心盡力地工作著。我伸出左手摸著鬧鐘，按了一下它身后的按鈕，這下它老實了，乖乖呆著，一動不動，我又進入了夢境之中。失敗！
此時，四號“鬧鐘”出場了！她動用了獨門“鬧鈴”——獅吼功！那聲音驚天地泣鬼神，房子似乎都在顫動。平時我就屢次領教這功夫的威力，心有余悸，一聽到這獅吼功，我習慣性地警覺起來，一下子驚醒了。成功！
這與眾不同的“鬧鐘”，其實就是我的老媽了。
與眾不同的作文500字 篇3
鈴木上小學時，日本的升學競爭很激烈，所有家長關心的是孩子的學習成績。但鈴木的`爸爸對他的成績要求卻不高，每門功課只要考60分就行了。
“60分怎么行？”兒子不解地問。分數(shù)像座大山一樣壓得他有點喘不過氣。
“60分怎么不行？”爸爸反問道。
“60分就代表及格了，及格了就表示合格。你想想，工廠的產(chǎn)品合格就出廠了。既然你已經(jīng)合格了，兒子，你沒有必要把全部的精力耗費在爭名奪利上。考第二名非要爭第一名，考九十多分非要爭一百分，一次一百分不夠，非要次次一百分。兒子啊，兒子啊，求知是人世間最大的歡樂，如果你成天想到的只是考試分數(shù)，那么，求知不就變成一種無盡的苦難嗎?”
鈴木父親一語道破了求學的最高目的，是培養(yǎng)孩子的求知欲。
兒子陡然覺得身輕如燕，興奮起來了。但轉念一想，不對，忍不住問道：
“爸爸，這樣學習就太輕松了，空閑時間做什么？”
“你永遠記住爸爸的話，其他時間用來博覽群書，把求知的歡樂還給自己。”
老爸的話深深地印在鈴木的腦海里，鈴木使勁地點了點頭。
從此，鈴木就按照老爸的教導，在功課上花的時間不多，學習成績中等。而讀過的課外書是全班同學的十幾倍。從中體驗到學習的愉悅。他在閱讀了大量的課外書籍后，感覺到應該還要讀天理：讀每個生命――這本無字的天書，讀大自然――這本無字的百科全書。