有關熱心的作文500字三篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的熱心的作文500字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
熱心的作文500字 篇1
星期天的上午，小兔子正在路上散步。小松鼠匆匆忙忙地向他走來。
小兔子說：“小松鼠，你找我有什么事嗎？”
小松鼠說：“我家的水管漏水了，我想請你來修一修�！�
小兔子說：“可我也不會修呀，要不咱們打電話找維修工人來修吧。”
小兔子說完，就直奔電話亭，他知道維修工人的電話號碼。他撥了一次，沒人接；撥第二次，還是沒有人接；撥第三次時才打通了電話。因為維修工人太忙不過來，前兩次沒時間接電話。
維修工人說：“喂，你好！你有什么事呀？”
小兔子說：“小松鼠家的水管漏水啦，他不知道該怎么修水管，只好請你來幫忙了。小松鼠家住在森林路德化街2號。”
維修工人說：“好，一分鐘后到�！闭f完，維修工人就開著維修專用車，很快就來到了小松鼠家了。維修工人打開后備箱，把梯子和電焊機拿了出來，拿著這兩樣工具，跑進了小松鼠家。
小松鼠說：“你們終于來了，我家已經(jīng)被水淹了�！本S修工人二話不說，立刻投入了工作。他把梯子架起來爬了上去，拿著電焊槍對著漏水的地方開始焊接。焊接一陣子后，漏水的地方終于被焊接好了。小松鼠和來幫忙的小兔子激動地說：“謝謝您，工人叔叔�！本S修工人向他們兩個告別，又開車去別的需要幫助的地方了。
熱心的作文500字 篇2
我崇拜的人，不是名人，也不是偉人，而是我身邊的同學——王芊。
四年級的時候，只要一下課，值日組同學眨個眼伸了懶腰的工夫，王芊早已如離弦之箭般沖上講臺，嫻熟的抓起黑板擦，便開始擦黑板，整套動作顯得格外老練。不光是這，他每次都搶著擦黑板，直到干完活才出去。
只要是勞動方面的事，絕對少不了王芊的身影。一次大掃除中，沒有輪到王芊小組值日，而王芊卻不吭不響的加入到了勞動大軍當中，掃帚已經(jīng)被拿光了，她便去拿報紙，抹布來擦玻璃。只見她雙手按住窗臺，兩腿一蹬爬上窗臺，拿起抹布擦開玻璃，但我清楚的看到，她的抹布使用肥皂水泡的，難道這會擦得更干凈？果然不出所料。王芊擦得玻璃比我們班“勞動能手”沙笑天真是有過之而無不及啊！抹布擦過了，該用報紙了。這是，一位同學不小心把王芊碰倒在地。他并沒有抱怨，而是爬起來接著干起活來。只見王芊突然皺起了眉——窗戶縫有許多灰。他并沒有用抹布，而是扯下一條報紙，擦了一遍又一遍，讓后又用抹布擦。這是，效果顯而易見——擦得一塵不染。王芊干活干的正起勁，旁邊的人眾說紛紜。“王芊是不是沒事找事啊？”同學們冷嘲熱諷。“是啊，是啊”幾個同學應和道。王芊怎么回事沒事找事呢？王芊熱心腸，干起活來默默無聞，我想某些同學應該感到無地自容！王芊對閑言碎語置若罔聞，只是投入地干著，細白的臉上早已透出了密密的汗珠，此時認真的樣子，真可以稱得上是無怨無悔，任勞任怨了。
從此以后，我因他而受染，也會時不時地為集體貢獻一份力量。不過這一切都要歸功于王芊同學——無私奉獻、默默無聞、熱愛勞動、愛集體的王芊。
熱心的作文500字 篇3
記得在很小的時候，我和媽媽吵了一次兇架，我鬧著離家出走，走出去了一段時間，也不見媽媽來找我，我便十分沮喪，邊走邊哭，淚水滴到了地上，走到哪里，哪里就有一條痕跡。
突然，一個大姐姐擋在了我面前，她蹲了下來，溫柔的`問：“小妹妹，你在哭什么?”我不由的一愣，心里有一種感覺——她是在裝溫柔，她是壞人，我不可以去理她，如果我和她走了，媽媽就再也見不到我了。
我搖了搖頭，轉(zhuǎn)過身，想往回走去，大姐姐在一次拉住了我，耐心地說：“小妹妹，別擔心，我不是壞人的�！蔽移擦似沧欤瑩u頭：“壞人臉上都不會寫這壞人兩個字。”說出來，我就后悔了，但是說出去的話就像潑出去的水，再也回不來。雖然覺得她是陌生人，但是潛意識中，我希望她陪我聊聊天。我以為她會生氣，把我罵一頓，然后走掉。
誰知，她輕輕一笑：“小妹妹，你是不是找不到家了?”我四下打量打量了她，博取到了幾分信任，我點頭：“我是離家出走……可是我找不到回家的路了�！贝蠼憬闳嗔巳辔业念^：“小妹妹，你家在哪里?我送你回去�！蔽椅⑽⒁汇叮S后點頭，心里早已想好了對策，如果她想抓我我就跑，跑得遠遠的。那時候幼稚的我不知道壞人的威力，就是那么單純。
令我沒料到的是，大姐姐真的把我?guī)Щ丶伊�，還和我談心，讓我和媽媽和解。
那個大姐姐，是一個熱心腸的人，不過，從那以后，我就沒有見過她了。
【熱心的作文500字】相關文章：
熱心的爺爺作文01-26
熱心助人的作文10-22
熱心的螞蟻作文07-17
熱心的爸爸作文02-11
熱心媽媽作文02-09
熱心外婆作文12-08
熱心的朋友作文03-11
熱心的小兔作文11-11
熱心的姥爺作文01-12
熱心的小馬作文01-26