精選校園的作文500字三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的校園的作文500字3篇，歡迎閱讀與收藏。
校園的作文500字 篇1
我的校園不僅綠草如茵，而且繁花似錦，尤其是校園的花圃。
進(jìn)了學(xué)校，穿過(guò)教學(xué)樓，就到花圃了。
花圃里花朵奇多：有海棠花、杜鵑花......它們挺著身子在風(fēng)中高傲地站著，仿佛是一個(gè)個(gè)不畏艱險(xiǎn)的公主。他們已經(jīng)有了花苞，有的甚至已經(jīng)開出了火紅的花朵。給花圃添上了一道亮麗的風(fēng)景，用鼻子一嗅，香氣四溢，沁人肺腑，令人神清氣爽。
花圃里不僅嫵媚動(dòng)人、千姿百態(tài)、亭亭玉立的花多，而且枝繁葉茂的樹也多，有拔地而起的樟樹、紅葉似火的楓樹......既簡(jiǎn)樸又漂亮，因此我的校園才鮮花盛開，四季長(zhǎng)青。
鐵樹渾身是又尖又 長(zhǎng)又細(xì)又密的葉子，綠油油的，儼然是一柄久經(jīng)沙場(chǎng)的利劍和一套伴隨將軍出生入死的戰(zhàn)甲。一陣微風(fēng)吹過(guò)，鐵樹就像一個(gè)大將軍似的揮舞著它那攻守兼?zhèn)涞膽?zhàn)衣和利劍，似乎在說(shuō)：“嘿，我警告你，我可不是好惹的，你可千萬(wàn)別碰我，不然的話，我讓你嘗嘗它們的厲害。”
還有樟樹，它們不但枝葉茂密，而且身形十分巨大。樟樹十分高，足足有三層樓那么高。樹上那些褐色的、不規(guī)則的、已經(jīng)裂開的條紋似乎是它經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨的見證。它很粗壯，要兩個(gè)人手拉手才勉強(qiáng)可以抱住它。樟樹的樹葉十分茂盛，數(shù)以千計(jì)的樹葉給人們提供了一個(gè)乘涼的好去處。放眼望去，就像一把翠綠的、遮天蔽日的大傘，蓋在花圃的上空。
我的校園雖不是風(fēng)景如畫，但也使我陶醉，我愛(ài)我的校園。
校園的作文500字 篇2
我每天學(xué)習(xí)，生活，玩耍的地方就是那美麗的校園——東方雙語(yǔ)小學(xué)。
進(jìn)了大門，兩側(cè)就是我們的操場(chǎng)。在沒(méi)有人的時(shí)候，操場(chǎng)格外安靜，偶爾有微風(fēng)掃了掃枯黃的落葉，發(fā)出的聲音有些憂傷與神秘。操場(chǎng)的西邊有兩顆梧桐樹，春天梧桐樹開花了，有些花掉了下來(lái)，男同學(xué)全都奔了過(guò)去，拿起花，抽取里面的花蜜，只要吃過(guò)的人都會(huì)說(shuō)它好甜，還想再吃。有一天，我驚奇地看見一只小鳥也在吃花蜜，原來(lái)它也喜歡吃花蜜啊；夏天，梧桐樹張開懷抱給在樹下跳皮筋的女同學(xué)送去一片片陰涼，他見她們玩得那么開心，也高興的抖抖身子，送去了微風(fēng)，幫著擦干凈女同學(xué)額頭上的汗水；秋天，梧桐樹的葉子變黃了，他們落了下來(lái)，像是下了一場(chǎng)葉子雨；冬天，他覆上“棉被”雪白又干凈，美麗極了。
操場(chǎng)上還有四個(gè)籃球架，兩個(gè)小的分別在梧桐樹下面，一個(gè)在教學(xué)樓的下面，另一個(gè)在背面靠近欄桿的地方。操場(chǎng)最熱鬧的`時(shí)候，肯定少不了打籃球這個(gè)運(yùn)動(dòng)。你瞧，幾個(gè)男生三個(gè)一組，四個(gè)一伙，馬上就開始了“戰(zhàn)斗”，有的想去搶球，卻撲了個(gè)空；有的運(yùn)球技術(shù)好，總是能躲過(guò)“敵人”；還有的想灌籃，卻從空中撲騰了幾下就掉下來(lái)了。他們使操場(chǎng)上多了幾多的歡笑。
大門正對(duì)著的是教學(xué)樓，進(jìn)去后，迎面而來(lái)是一幅畫像，畫的是毛主席，他和一群學(xué)生在一起，臉上帶著和藹的笑容，右邊還有他題寫的字：好好學(xué)習(xí)，天天向上。我們的教學(xué)樓很有特點(diǎn)，它像一個(gè)迷宮，如果不熟悉這里的人會(huì)不知道該怎么走了。在走廊的墻上掛著奧運(yùn)冠軍的圖片，這可以讓我們學(xué)習(xí)他們勇于進(jìn)取，不屈不撓的精神，時(shí)刻激勵(lì)著我們。
我的校園像一艘船，它載著我們游賞知識(shí)的海洋，我喜歡在這里生活和學(xué)習(xí)。
校園的作文500字 篇3
走進(jìn)我們的校園，它會(huì)帶給你一種“綠”的感覺(jué)，爬山虎綠得幽，松柏樹綠得閑。
走到教學(xué)樓口，你就會(huì)聽到朗朗的讀書聲，整個(gè)校園顯得生機(jī)勃勃。教學(xué)樓圍繞著一個(gè)梅花狀的池塘，我最喜歡這個(gè)池塘，池塘中間有一座假山，假山上有一朵梅花盛開著，隱隱約約還可以聞到一絲淡淡的香味，這真是“一枝獨(dú)秀”假山四周有四塊奇形怪狀的石頭，每一塊石頭上都站著一只仙鶴守護(hù)著，一只張開雙翅，猶如整裝待發(fā)的士兵；一只翅膀半抱著假山，好似慈祥的母親；一只“金雞獨(dú)立”宛如技術(shù)高超的雜技演員；還有一只靜靜的看著水中的魚兒，這稱得上是“四鶴護(hù)假山”了。池塘中的紅金魚游來(lái)游去，時(shí)兒游到水面上把嘴露出來(lái)吹個(gè)泡泡，時(shí)兒又游到假山的縫隙里玩耍，真像一群頑皮的小孩子，可愛(ài)極了。
到了萬(wàn)紫千紅的春天，天空下著太陽(yáng)雨，雨水滴落在池水里，水面頓時(shí)變得波光粼粼了，所有的魚兒都鉆到水底，好像在躲雨似的。雨停了，天空出現(xiàn)了五顏六色的彩虹，漂亮極了。
我最愛(ài)池塘的夏天，每當(dāng)早晨來(lái)臨的時(shí)候，池塘都會(huì)被一層薄霧籠罩著，仿佛是王母娘娘的瑤池，那些仙鶴就像舞蹈著的仙女，我被這迷人的景色深深陶醉了。
秋天，天高云淡，樹上的葉子變成了金黃色，秋風(fēng)一吹就掉落了，落到池塘中，宛如一條條小船在池中飄蕩，其中最美的一條被我撈起，此時(shí)正躺在我的課本里呢！
冬天，寒風(fēng)呼呼，雪花不斷飄落著，到處一片雪白，四只仙鶴的頭上、身上都落滿了雪花，雖然很冷，但是它們還是堅(jiān)忍不拔地守護(hù)著假山。
怎么樣，你是否感受到了池塘四季的美景了？它給我們帶來(lái)了愉快和喜悅，它伴著我們一起成長(zhǎng)。
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