精選重拾作文500字三篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的重拾作文500字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
重拾作文500字 篇1
一只拿著毛筆的手在紙上飛舞，一筆一畫，一停一頓，寫完一個字會感到快樂，寫完一首詩會感到驕傲。這就是每個寫毛筆字的人獨一無二的感受。
我七歲時第一次拿起了毛筆，剛開始興致很高，就算手一直在抖，我也寫了好幾篇字。可是不知道為什么，隨著時間的流逝，我越來越厭倦這種日復一日，年復一年的“毛筆生活”，再接著就是干脆筆一扔不想寫了。到了三年級，學習徹底取代了毛筆，那支筆就被我掛在了架子上，遺忘了很久。
五升六的暑假里，我翻著老師給的習字薄。翻到最后一頁，竟是一些龍飛鳳舞的毛筆字，看著這些字，我的熱血復蘇了。拿起筆桿，一種久違的親切感蔓延在心中，做著寫字的姿勢，一筆一畫，認真的在空中揮舞。
也許我真的很喜歡毛筆吧。我去向老師報名了毛筆字學習班，我下定決心：不為家長，不為炫耀，就只為了自己。我將我的滿腔熱情重新投入到毛筆中，有時寫著寫著我不僅忘了自己還忘了時間。熟悉的感覺在我手中肆意飛揚。
一橫一豎一撇一捺一勾一提一頓一回，記憶深處的.鎖被打開了，我想起了自己學過的所有毛筆知識。毛筆不像鋼琴有著美妙的音韻，也不像玫瑰有著芬芳的香味，但它用它獨特的方式深深地烙印在我的心上――我能將它永遠保存起來，心中的印象會陪伴我，那一個個大字會讓我放松，也許這就是我為什么喜歡毛筆、重拾毛筆的原因吧。
重拾毛筆，只是為了自己的舊愛，僅此而已。
重拾作文500字 篇2
小的時候我對色彩十分有感覺，喜歡水粉畫，總是能大膽的運用顏色，將它們“變”成自己想要的顏色。媽媽知道了這點，便讓我去了一個美術補習班，聽了老師的指導，加上我的努力，我在同齡中的水彩已經十分不錯了，這讓我更加喜歡上了水粉，我那時每天暢游在水彩的世界里面，把自己的靈感都涂在紙上。
想學好美術，只練水彩和對顏色的感覺是不足的。我必須學好美術的基礎——素描。之后，我的經歷就是常和這些黑、白、灰在一起了。
每天在素描，哪還有時間陪水彩畫“玩耍”，漸漸的，水彩畫被我扔在了腦后。
有一次，我看見了我的表姐在畫水彩畫，我腦海里的心聲告訴我：再重拾水彩畫吧！我知道無盡的素描，照葫蘆畫瓢已經讓我的想象麻木，是時候讓想象再次解放了。得到表姐的同意，我拿起了畫筆，在紙上再次打開了我想象的大門。這次，我畫的是一只在天空飛翔的鳥兒來慶祝我的想象、色彩之門的開啟，這只鳥就是我，它已經掙脫了模仿的“籠子”，重新飛向自由的天空。
聽著筆和紙發出的“沙沙”聲，我仿佛回到了好多年前，看著五彩的顏色我好像又看到了那個有創造力、無拘無束的我。
畫完我看了一下，這幅畫比我從前的繪畫技巧更加熟練，畫面也更加豐富了，只是色彩上的運用似乎缺少了些點“勇氣”。以前，只要我想畫，任何顏色的小鳥都可能“出生”在我的畫紙上。可現在這畫，我只是老老實實的用了一種灰色，看來那個自由自在的我、無拘無束的我、勇于創新的我似乎一去不返了。
可我還是很開心，因為我重拾了我的水彩夢。不久，你們就會又看到一個在水彩中遨游和自由創作的我。
重拾作文500字 篇3
不知從什么時候開始，我感覺自己與父母之間好像總有一扇門在阻擋我們之間的交流。但我們沒有一個人想打開這扇門，相互交流、溝通，重拾家庭本該有的歡樂，直到那次家庭聚會……
自從上了初中，我的學習時間逐漸增加，玩兒的時間與以前相比又是越來越少。自己也不愿和父母有太多的交流，甚至有時因作業多的緣故，寫到深夜而向他們發脾氣。父母也沒有與我多說些話，只是努力工作，忙于生計。漸漸地，我們之間的話越來越少，各自做著自己的事情。
一個周六的早晨，表妹給我打來了電話：“姐姐，自你上了初中后，我就沒怎么和你玩了，也很少看見你，姑姑和姑父也是如此。不如，今天晚上你和姑姑、姑父來我家吃晚飯。晚飯后表演節目，搞一個家庭聚會怎么樣?”我聽后頓時眼前一亮，“好啊，好啊，我也好久都沒有好好玩過了，那就這么愉快地決定了。”
夜幕降臨，我們一大家子圍坐在一張大大的桌子上其樂融融，臉上都掛著從未有過的愉悅，當我們舉起各自裝滿果汁的杯子，一起干杯時，大家都不約而同地笑了起來。原來一家人聚在一起吃飯是那么的溫暖、幸福，家庭里充滿了關愛，和家人在一起總能使自己情不自禁地放聲大笑。吃過了那一桌的美味佳肴，我們開始表演節目了。開場首先是我和表妹跳的一段拉丁舞，結束后，那些坐在沙發上的“觀眾”紛紛送上了自己最真摯的掌聲。看到他們的笑容，我也笑了，一股暖流流遍全身。我和表妹還設置了搶答問題的環節，大家都積極參與，答對有獎。
家庭聚會后，我回到家主動去敲開父母的房門，為他們捶背、捏肩，與他們交談趣事，暢所欲言。家庭的氛圍又變得幸福，充滿歡樂。
我重拾了家庭的歡樂，并且會一直珍惜、守護它，不讓它再次丟失。
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