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【精選】學生作文500字錦集六篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的學生作文500字6篇，希望對大家有所幫助。
學生作文500字 篇1
有一天，下著大雨，我來到馬路邊，要過馬路。車子特別多，一輛接著一輛開，川流不息。我向前方望了望，車輛像一條長龍。那些司機，都悠閑地開著車，不顧及到行人。膽大的司機踩著油門向前沖，顯得十分得意，覺得自己挺威風的。我看看他們，嚇得不知所措。我想：我怎么辦，怎么過去？……難道沖過去？……不行，車太多了！……怎么辦？我看著雨大起來，心里十分著急。
一個五十多歲與我素不相識的伯伯站在我身邊。他看著川流不息的的`車輛，皺起的眉頭打了個死結，怎么解也解不開。他的眼睛里充滿了憤怒。他生氣地說：“現在的司機怎么都這樣？還禮讓行人呢！分明就是行人禮讓車輛。”伯伯凝視著車輛，希望有司機能文明一點，禮讓行人。可等了很久，沒有一輛車讓路。
伯伯慈祥地望著我，說：“孩子，別怕，我帶你過馬路吧！”我輕輕的點了點頭。他那粗糙的手，緊握著我。
在馬路中間，他又提醒我，說：“小心，這里車最多，小心點。”他把我拉得更緊了。
我感到股暖流用上心頭，到馬路對面，沒等我道謝，他就急匆匆地走了。望著他的急匆匆的背影，我覺得路邊的花更美，雨水落到身上如同一股暖流流向我心里。
我體會到了關愛的感覺。伯伯，謝謝你了。這種被關愛的感覺真好。
學生作文500字 篇2
當我站在鏡子前，眼前出現了一位俊俏的小姑娘，1．5 米的個頭,烏黑發亮的頭發，一雙葡萄似的眼睛閃著光芒.。圓圓的臉兒.，甜甜的微笑，露出不整齊的小白牙，這便是我——一個愛說愛笑，愛逞能的小女孩。
我，愛說愛笑。
我喜歡生活中的每一個人，愿意和他們交往，無論大人還是小孩。我走到哪里，哪里就會有我的笑聲。盡管唱歌唱得不是很好，但大人們卻總會說我笑得很甜，為此我還得了一個頗為順耳的雅號——笑笑。
我喜歡說。在休息的時候，總會與周圍的.人聊個沒完沒了。
我愛逞能，這一點兒也不假。記得那是我8歲的時候，我帶著一批比我還小的“小豆豆們”，在爺爺家菜園里玩，當我們看到一個個紅彤彤的，像寶塔一樣的東西時，“小豆豆們”一個也不知道這是什么，便問我。我當時也不知道這是什么。但為了在這群“小豆豆”面前表現表現，顯示一下自己學識的淵博，于是，我裝模作樣地笑著說：“這個你們都不知道？它叫紅甜果，又香又甜又脆，可好吃了，你們不信，我嘗嘗幾個讓你們看看。”我剛說完，我便迅速摘下一個，忐忑不安地吃了下去。此時，我只覺得嘴像抽筋似的，舌頭上燙得像澆了油，眼淚、鼻涕一齊流了出來，耳根也辣疼了。我吐著舌頭，飛快跑向爺爺家的水池，打開水龍頭漱口，好半天辣味才漸漸消失。爺爺從我口中得知這事，哭笑不得地對我說：“那哪是什么紅甜果，而是尖頭辣椒。”我雖然嘗到了逞能的苦頭，但這個毛病，我一直沒改掉。
這就是我——一個愛說愛笑，愛逞能的小女孩！
學生作文500字 篇3
一句鼓勵，就如諸葛亮草船借箭時的東風一般，來的那么適時，那么令人激奮！
地理，是我的瘸腿科目。從初一到現在，它就好比一座座崇山峻嶺般阻擋在我面前，我無論花費多少力氣，也無法將它翻越，總是狼狽不堪。以至于我每次看到地理兩個字，都心生恐懼，希望可以離得它越遠越好……
期中考試，即將來臨。每位同學都廢寢忘食，在為這次考試做積極地準備，我也不例外。
黑夜如夢幻般的降臨，籠罩著這燈火通明般的校園。在學校里，到處都回蕩著我們那朗朗的讀書聲。當我正極其投入地復習時，一陣急促地腳步聲傳入我的耳中，是地理老師的腳步聲。她目標明確地走到了我的跟前，俯下身子對我說：“馬上要期中考試了，你可要認真，要爭氣，考一個好成績……”她用極其平和的語氣說道，但在這簡單的話語中，我聽出了她對我的關心與期待，像是東風吹拂過小草般柔和溫暖。這陣“東風”，來得正是時候，帶走了我內心的恐懼，帶來了自信與鼓勵，我更加下定決心，一定要翻越這座崇山峻嶺……
時光悄悄地流逝，像潺潺的的溪水流過卻不留下任何痕跡。
到了考地理那天，陽光格外的`耀眼，剛好透過窗戶聚焦在“地理”兩個字上，這又使我想起那天老師那帶著滿懷關心的鼓勵，我不禁一咬牙，將筆尖在卷紙上劃上一個個“東風”帶給我的成果。
就在那一刻，我的心中充滿了自信，因為我要對得起這份無微不至的關愛，對得起這陣夾雜著鼓勵和溫暖的“東風”！
學生作文500字 篇4
國慶大假的一天里，我和爸爸決定去徒步大旗山。一大早我們把礦泉水、手電筒、面包、瑞士軍刀給放進了背包里，然后我把照相機挎在肩上，出門坐上了夾江到華頭的車，出發了。
到了華頭以后我們又去坐上了華頭到大旗山的分水嶺的車。在快要到木城的時候，我遠遠地看到了一座山像一面迎風飄動旗幟一樣。爸爸說那就是我們的'目的地——大旗山。
到了分水嶺后，我們便下了車，走進了山路。因為那里的落葉很厚，地很滑，所以我爸爸用刀給我砍了一根竹子當拐杖用。我試了一下，果然不那么滑了，于是我們就繼續往前走了。我們大約走了半個小時以后便來到了一尊佛像旁邊，它的身后有幾根木頭上面刻著“龐坡洞天”這幾個字，爸爸說那里以前市一座廟。我們繞到了石像后面，它后面有一個洞，洞里面一片漆黑。我們打開了手電筒走了進去，洞里面好像啥都沒有，地面非常潮濕，所以很滑。才走了十幾米，因為我膽小，所以我們走到山上的另一條路上了山。這一條路上有佷多茶樹，過了一會，我們便走進了一片竹林，地上有深深的竹葉，在竹子中還有幾棵參天大樹，我們在里面照了幾張照片之后便繼續往山頂走了，兩個小時以后，我們快爬到了山頂，看到了最難怕的一段路，因為要攀爬上幾塊很大的石頭山，才能到達頂峰，而且石頭上沒有路，爸爸都是手腳并用地爬了上去。我呢，幾乎都是我爸爸把我拽上去的，終于我站在山頂。俯首看去，看到了很多農田，一片片的樹像千軍萬馬等待你的指揮。我體驗到了“一覽眾山小”的感覺，周邊的美景盡收眼底。
這次徒步爬山雖然很累，但讓我感到了大自然的美并讓我體驗到了“一覽眾山小”的感覺，我還要多爬山，來鍛煉我的身體、膽量。
學生作文500字 篇5
一個個小小的舉動雖然小，但是帶個別人溫暖卻更像太陽一樣照進他人的心中。
冬天正悄然無息的想我們走來，它的步子小小的，卻總能帶來一陣寒風。
天氣不知不覺的下降了，可是同學們已依舊穿著單薄的衣服，像是不怕冷的企鵝。但是事實往往不是如此。
上課鈴聲早已響起，同學們已經在溫習前面的'內容，老師的腳步聲已緩緩想入耳朵。帶來可陣陣寒風。冷得我們直打哆嗦。只見老師暗暗地看了我們一眼，便緩緩轉身關閉們。一剎那的時間里，心里慢慢升溫，像是個小太陽住進了我的心中。原來老師帶來的不只有知識，還有溫暖。悅耳的聲音有在耳旁響起：“同學誒們，溫度已經急速下降了，大家記得多穿衣服，防止感冒哦！畢竟藥很難吃的。”老師不僅僅只是老師，有時候更像是我們的媽媽，細微的照顧著我們的一起，希望我們能健康成長。
一些事情小小的，可印象深刻的總是這些小小的事情。
每到大事，我丟三落四的毛病總是改不掉，自己也想過，可是好像卻形成了一個習慣。
今天是半期考試，起床前我還心心念念的記著我要帶筆，可是沒想到起床后我卻一股腦兒的全都忘記了。直到我走進教室里，猛然間想到我帶的筆呢？于是我趕緊想左鄰右舍的同學們借筆。可哪曾想到：大家也只有一只筆而已。正在我一籌莫展的時候。一個溫暖的聲音響起來：“筆嗎？我借給你。”我感激的謝謝她。
一個小的舉動，猶如一盞明燈，它能帶來溫暖，帶來希望所以以后也要多多幫助別人，這樣也會幫助到你自己啊。大家一起加油做小事吧！
學生作文500字 篇6
過年了！過年了！家家戶戶忙著貼春聯，剃頭發，做年夜飯，放鞭炮……要做的事情太多了，而且“規矩”太多了！有些習俗還很怪，弄得我丈二跟尚——摸不著頭腦。無奈之下，我準備去問正在貼春聯的'爸
“貼錯了，貼錯了！”我看見爸爸將“福”字倒著貼，焦急地喊起來。“沒貼錯！”爸爸不緊不慢地回答。“那為什么要倒著貼？”我疑惑不解。爸爸解釋道：“將‘福’字倒著貼是一種習俗，‘福’倒貼說明‘福’倒（到）了！”“哦，原來是這樣！那過年還有什么習俗跟規矩呢？”我又發出疑問。爸爸停下手中的活，耐心地給我講解起來。
原來，過年還有一種放鞭炮的習俗，來源于“年獸”的故事。很久以前有一只“年獸”，長期居住深海底，到了除夕就躍出海面到處作惡。有一年一個老人用放炮，穿紅衣，貼紅春聯的方法驅趕走“年獸”，這才得以平靜，此后這個方法就流傳開來，直至今日。過年吃團圓飯時，永遠少不了魚。“魚”跟“余”諧音，是象征“吉慶有余”，也喻示“年年有余”。還有蘿卜俗稱菜頭，祝愿有好彩頭；龍蝦、爆魚等煎炸食物，預祝家運興旺如“烈火烹油”。
今天我知道了很多過年習俗的知識，不過我覺得太迷信了！但這又仿佛是一種樂趣，只要快樂就好！何必迷信不迷信？
同學們，我對“年”的習俗收獲很大，可我不知你們的收獲，若有更新奇的，快來告訴我吧！我先在這里祝你們新年快樂，萬事如意！
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