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贊許的目光500字作文
下文是寫獲得贊許目光的作文，歡迎大家閱讀學習。
贊許的目光500字作文1
農民伯伯付出了汗水，于是收獲了秋給予的饋贈；人付出了力量秘忙碌，于是收獲了足于養活家人的報酬；學生付出了努力和勇于鉆研的精神，于是收獲了知識帶來的快樂。
就在前段時間，我十分有幸的當了一次志愿者，跟隨社區的人去一個居民小區里義務的清理小廣告。
那天陽光明媚，鳥兒在樹上歡唱，路邊的各種各樣的花也飄來一絲香氣，沁人心脾。天藍的沒有一絲雜質，宛如一面澄澈明亮的鏡子，盡管有一絲風，但這也絲毫不影響我們的好心情。
大概九點半，我們到達了目的`地，原本漂亮干凈的墻壁卻貼滿了大大小小的廣告紙，花花綠綠，五彩繽紛的，卻沒有人想去欣賞它。
社區的阿姨們給人們發了工具，并給人們演示了每種工具的用法，還再三強調了一定要注意安全，不要割到手，這使人們心里暖暖的。我們拿到工具后就像出了籠子的鳥一樣，四處奔跑著尋找合適的地方去清理。剛開始的時候難免不順手，手中的鏟子似乎不聽我的指揮，偏偏跟著我對著干。心里有一團不服輸的火焰在熊熊燃燒，于是我開始了嘗試與努力。
果然如俗語說的那樣，“一份付出，一份收獲”，付出了時間和精力，卻收獲了一個新技能，我覺得十分值得。
太陽漸漸的爬了我們的頭頂上，每個人都已經漸入佳境，掌握了技巧，這使我們清理的速度大大提升，不到十一點半就完成了任務。這時小區里的人漸漸多了起來，看見我們之后都毫不吝嗇贊許的目光，這使我們收獲了很多的肯定，對我們的努力的肯定。
收獲，不僅僅是物質上的，也有可能是一名贊賞，一個滿意的微笑，一個感激的眼神。這次的志愿者的行動，不公讓我鍛煉了自己，也收獲了心靈上的安慰，讓我受益匪淺。
贊許的目光500字作文2
今天是星期六，天朗氣清，我帶著好心情乘上502路公交車去南禪寺買書。
由于是前幾站，我上車時，車廂里還有好幾個空位，我便找了個座位坐下。汽車在平坦的馬路上高速行駛著，一座座高樓大廈從我眼前掠過。幾個站臺過去了，陸續上來的乘客把車廂擠得水泄不通。我仍然悠閑地坐著，欣賞著窗外美麗的景色。
正當我看得入迷時，一個蒼老的聲音打斷了我。“等一下”我扭頭一看，一個滿頭白發的老奶奶手里攙著一個八、九歲的小女孩急匆匆地跑過來。老奶奶想抓住車門的扶手然后上車，可不知道為什么，她嘗試了好幾次，一次也沒有抓住，她踮起腳尖，用力把手往扶手那兒伸，這回終于抓住了，她趕緊蹲下，艱難地抱起小妹妹，一步一步沉重地走上了車。這樣子，一看就顯得十分吃力。她們上了車我才發現，這個小女孩竟然有些殘疾。她臉色紅中泛黃，手腳不利索，不能一個人獨自站著。沒有人扶著就會摔跤。現在，她唯一的依靠只有這位老奶奶，沒有座位坐，她只能緊緊地拉著老奶奶的手，身體靠在老奶奶的腳后，十分可憐。
可車上的人看了他們一眼，便各做各的事，有的談笑風生，有的遠望窗外，有的悠閑地玩著手機，沒有一個人有想要讓座的舉動。這時，車中廣播里傳來了一陣響聲：乘客們，請給老、弱、病、殘、孕和抱小孩的乘客讓個座，謝謝大家！我原本以為，這句話后會有許多人站起來讓座，可沒有想到，他們還是無動于衷。我有點看不下去了，想要讓座。
可心中的“小惡魔”跳出來說：“這離南禪寺還有好多站，站這么多時間會很累的。”“小天使”又跑了出來，反駁道：“尊老愛幼是少先隊員最應該做的.。”經過好一番思想斗爭，“小天使”勝利了。我毫不猶豫地站了起來，對老奶奶說：“奶奶，您過來坐吧！”老奶奶非常感激地說：“你真懂禮貌，謝謝了！”這時，車上所有人都向我投來了贊許的目光，我轉過頭看了看他們，他們神態各異，有的嘴角向上一翹，露出潔白的牙齒，有的對旁邊的人說：“這名小同學真好！懂得了關愛，我聽見了心里想吃了蜜一樣甜。
下車了，我仰望天空，，覺得天比剛才更藍了，云比以前更白了，我的心情比方才更加得愉快了。
贊許的目光500字作文3
夏天的傍晚，一有時間，我就躺在爺爺的藤椅上，閉著眼睛欣賞從錄音機里傳出來的古箏曲。媽媽總笑我在自我陶醉。我雖然嘴上不說，可心里自豪極了。
我是在為我自己自豪，因為這磁帶是我彈奏古箏時媽媽錄下來的。這下你知道了吧，彈古箏是我的特長。是的，我是一個熱愛藝術，癡迷于古箏彈奏的`女孩。古箏為我帶來了快樂，更為我帶來了榮譽與夸獎!
記得當初爸媽送我去學古箏時，還是小毛孩的我充滿好奇地聽老師講第一節課，這才知道學琴先要記弦。記弦?do、re、mi、fa……讓我唱還可以，但要我記住在這笨重的古箏上哪根弦是哪個音，還要將這個音彈出來，簡直是難于登天!可是我已經答應了爸爸媽媽要好好學，怎么能就這樣放棄呢?于是我硬著頭皮去學，日復一日，手指都彈破出血了，指頭僵硬，還起了老繭，裹上了膠布……但讓我開心的是我終于能彈出一個個音符了，而且能將他們連奏成曲子!老師表揚我進步大，爸媽向我伸出了大拇指。我呢，心中也生出了一股自豪感，從此愛上了彈古箏了。
漸漸地，我能上臺表演啦。每屆校園藝術節，我都會獻上一首古箏曲，也都會得到老師的夸獎、同學的羨慕。記得有一次我彈奏《戰臺風》時，我的眼前似乎出現了人與臺風搏斗的壯觀場面，于是手指越撥越快，左右手在箏柱兩側反向刮奏，琴弦發出混亂而強烈的聲響，營造出強臺風襲擊時的驚險陣勢。從我的指尖流出的曲聲時而升騰跌宕，鏗鏘有力，時而喜悅抒情，委婉連綿。我跟著節奏晃動，覺得自己成了戰臺風大軍中的一員，完全沉浸在一種雄壯的氣勢當中。當我以裂帛之音結束彈奏時，我才發現自己被掌聲包圍了!
如今，我已考過了古箏八級，但是我不驕傲，我對自己提出了更高的要求。朋友，你是否愿意將贊許的目光投給我呢?
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