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一堂有趣的歷史課作文600字
隨著時間的增長，我也在漸漸的長大�，F(xiàn)在，我已經(jīng)不再是小學里的頑皮學生，現(xiàn)在我就要成為，初中學校的一名學生。進到學校，進入班上，今天，就要開始正式學習了。今天的第一節(jié)課正好是歷史課，我靜靜地等待著老師，進到教室。老師進來教室后，先做了自我介紹，他說他姓李，我們大家可以叫他李老師。
李老師做完了自我介紹之后，就準備開始今天上歷史課的課題了。我原本以為李老師只會像小學時的老師一樣，把課題準備好后，就準備開始為我們照著課本干癟無味的上課�？墒�，結(jié)果并不是我想的.那樣，李老師并沒有先開始上課，而是對這我們說：“同學們，現(xiàn)在我們不用急著上課，先聽我講一個故事，你們想不想聽我講啊！”出于孩子們的都喜歡聽故事的本能，于是我們同學們異口同聲地說：“老師，我們當然想�！�
接著，老師就為我們講起了諸葛亮草船借箭的故事，只聽李老師講道：話說，三國時期，周瑜非常嫉妒諸葛亮的才干，總是處處想著辦法刁難諸葛亮。正好有一天，周瑜想到辦法，對著諸葛亮說：”現(xiàn)在軍中，既需要十萬支箭，希望你能在三天之內(nèi)，把它給造出來。諸葛亮明明知道是周瑜在刁難他，可諸葛亮卻答應(yīng)了，并且是立下了軍令狀。周瑜有些不放心，于是派自己的手下，魯肅去監(jiān)督諸葛亮。
諸葛亮這三天都沒有動靜，唯獨第三天的晚上，有了動靜，諸葛亮用事先準備好的，草船當誘餌。讓曹操誤以為是有敵軍攻擊，于是，開始讓弓箭手射箭，這箭如雨下一般，最后，扎滿了整個草船。后來曹操才知道自己是上了了諸葛亮的當。當周瑜看到諸葛亮把十萬支箭，放在地上。知道諸葛亮借箭的經(jīng)過之后，大嘆一聲，諸葛亮神機妙算，我不如他。聽著，聽著，我竟入了迷。當老師，講完了我還不知道。
當我緩過神來，我還有點意欲未盡的樣子。結(jié)果，這時下課鈴聲，響起來了。這真是一節(jié)有趣的歷史課��！
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