生動風趣的一堂課作文600字
“我們，哈哈，是共產主義接班人，嘻嘻……”五十一個人努力忍住笑，想使隊歌的歌聲唱好一點。老師會用自己寶貴的課堂給我們練歌？不可思議，不過還真就發生了。
星期一就是“園嶺小學藝術節”了，老師們都十分重視，可我們學生都嗤之以鼻，覺得不用那么刻苦，因為這個，老師才會忍痛割愛的獻出自己的課堂——來給我們施展美麗的歌喉。
隨著課鈴的響起，班主任走了過來。一來到班上，就指揮同學們把座椅拉到后面去，騰出位置來唱歌，開始了，老師只對我們說了一句簡短的`話：“笑一下�！币魳讽懫�，大家莊重而嚴肅，好像在參加葬禮一樣，苦著個臉，老師見了，又說：“笑一下�！闭f著，像個小丑一樣笑著，大家一見，哈哈大笑起來，又忽然想起自己是在唱歌，于是就使勁的憋住笑，唱起歌來，慢慢的，笑臉又被嚴肅和莊重給代替了。
一首歌唱完，老師不再輕描淡寫了而是不停地重復著：“要有笑容，你苦著個臉給誰看吶，我跟你有仇是么？笑容，要有笑容�！痹俪蠹揖蛿D出一絲笑，似乎也是苦的， 于是 老師故伎重演，又笑起來，還不停地說著：“他好帥哦，你好美哦，笑容別僵著哦！”終于有人憋不住了，哧哧的笑起來，又想唱好歌，于是，我們就創出了新的大作：“我們，哈哈，是共產主義接班人，嘻嘻……”五十一個人努力忍住笑，想使隊歌的歌聲唱好一點。
我知道，老師只是想讓我們笑起來，上臺表演就是要對得起觀眾，對得起評委。要笑，這樣才能讓評委打高分，才能顯示出我們唱的是開心的。想到這，我鼓起已經發酸的嘴，努力地露出笑容。
終于下課了，大家的苦日子熬到頭了，于是就互相交流，攀談，嘻嘻哈哈鬧成一團，全無剛才的緊張……
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