我眼中的潘南作文范文600字
如果你在早上從這所小學的門口經過，你會發現有學校的值班領導站在校門口彬彬有禮地迎接迎著朝陽走來的學生。學生們則會自覺地排成整齊的一列隊伍，井然有序地依次進入校門。沒有喧囂，更沒有追逐打鬧，一切都顯得那么恬靜，那么和諧。
如果你走進校門轉一轉，你會發現，這所不大的校園，在花草綠樹的映襯下顯得玲瓏別致，優雅簡約。操場上，學生們在老師的帶領下從事著各種體育活動，有的在打籃球，有的在跳繩，有的在踢毽子，還有的在做游戲，……學生們一張張歡快的笑臉會告訴你，他們是多么快樂，多么健康。
教學樓內，到處干干凈凈，一塵不染。教室內，不時地傳出老師講課、學生回答問題的聲音。辦公室內，你看到的是老師們辛勤忙碌的`身影，有的在批改作業，有的在備課，有的在一起討論問題……
如果你走進一間教室看一下，你會發現，室內的四面墻壁都在“說話”。有的墻壁會告訴你，哪些同學在哪些方面做得好，獲得了幾顆小星星。小星星有學習方面的，紀律方面的的，衛生方面的，藝體方面的，品德方面的……應有盡有。有的墻壁會告訴你，在當天國際國內發生了哪些值得關注的事情，那是學生們整理的“每日一新聞”，有政治的，經濟的，軍事的，科學的，娛樂的，……內容包羅萬象。有的墻壁上展示了學生的小制作，手抄報，作文，等等。總之吧，班內的“墻壁文化”辦得有聲有色。透過這一面面“會說話”的墻壁，你既會了解孩子們成長過程中的點點滴滴，你也會體會到辛勤的園丁們在孩子們的成長過程中所付出的艱辛勞動。
如果你在晚上到這所學校來，也許你會趕上一場別開生面的家長學校的活動。有全國知名的專家學者來做報告。如果你有幸在主會場，那你就可以當面聆聽專家學者的教誨，如果你夠勇敢，你甚至可以與專家學者進行直接的對話交流。如果你不能進入主會場，那也不要緊，每間教室內都有主會場的實況轉播，你可以坐在教室內安靜地傾聽專家學者的報告，同樣讓你受益匪淺。專家學者們會運用通俗易懂的語言，加上一些典型生動的事例，向你講授高深的教育理論。通過聆聽專家學者的報告，你一定會反思、改正自己在教育孩子的過程中的一些不妥當的做法。這所學校本著教育是一項綜合系統工程的教育理念，長時間堅持辦家長學校，充分發揮家長與社會在學校教育中的巨大作用，收到了很好的效果。
就是這所不太起眼的小學，在張店區、淄博市、山東省乃至于全國都小有名氣。她有著良好的社會信譽，讓家長放心，學生滿意。她的名字叫——潘南小學。
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