較量作文600字
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的較量作文600字，歡迎閱讀與收藏。
較量作文600字1
“較量”—詞常會在競賽場上露面，每個人都有自己的競爭對手，而真正需要較量的對手，我認為還是莫過于自己。
平時的我是個沒有什么耐心的人，做事總是三分鐘熱度，從不會從頭到尾完整地去完成一件事。為此，父母也很苦惱，總是發出這樣的感嘆：“女孩子家做事有頭沒尾的，以后可怎么辦”為此，爸媽沒少操心！
記得有一次我過生日，爸爸媽媽送給我一份禮物——是一幅由2000塊拼圖組成的海灘風景圖。爸爸還告訴我，只要把它們全拼好了，就是我送給自己最值得紀念的禮物了！我當時聽得似懂非懂，拼好它們有什么難的。
第二天早晨，我很早就起床了，第一件事就是拿出拼圖和畫框，自己坐在地上拼了起來。起初，我拼得很起勁，可過了不久，感覺手臂酸酸的，眼睛似乎也快花了。這一如既往的.藍色使我都快分不清什么是藍天，什么是海洋了。面對整整2000塊的拼圖，我的身體已在妥協，抗拒的意志在逐漸增強。拼好它們有什么用呢只是讓自己的房間多了一道亮麗的風景線而己。我的心在呼喊：“不要再浪費時間了，這不是你該做的！”就在我快要妥協的時候，耳畔響起了爸爸的那句話——只要把它們全拼好，這就是你送給自己最值得紀念的禮物了！這不禁使我想起了自己平時半途而廢的經歷，一瞬間，我仿佛明白了父親的那番話。于是，我拋開了放棄的念頭，繼續“奮斗”。
“1683，1684……唉呀！這商家好沒道理哦！怎么會有預留拼圖的地方與提示的圖案不一樣啊！我感到有些郁悶，已經快被軀體的反抗征服的我還碰到了這種令人易生放棄念頭的事！真的好累啊！放棄吧！可現在放棄不等于前功盡棄嗎我的目光停留在了完成三分之二的拼圖上，真不敢相信，還差一點我就快完成了。這片藍色的風景也即將變得更完美！我的思緒停止了掙扎，仿佛有了動力，于是，我重新拿起了地上的拼圖，繼續穿梭于藍色的海洋與天空之間。二十分鐘后，我終于完成了這幅拼圖。此時此刻成功的喜悅讓我的軀體不再抱怨，疲勞感也隨之消失。對于父親的那番話我也終于徹底地明白
的確，戰勝自己才是最值得珍惜的禮物！和自己的較量才是真正的較量！
那幅拼圖畫框框好后，始終掛在我的房里，也時刻勉勵著我，因為它讓我明白了一個終身受益的道理。
較量作文600字2
若說人與海的較量是搏擊中的歡樂，那么我與學習的較量則是奮斗中的喜悅，讓人亢奮。
“學如逆水行舟，不進則退”。不知道我何時看到的這條名言，就不信學習如此之難，那時就存心想與它較量一番。
夜深了，燈依舊亮著。
坐在書桌前，我撓破腦袋，呆呆地望著作業中的幾何題，密密麻麻的直角，鈍角，銳角，就恰似一把把尖刀閃爍著寒光擺在眼前，我卻一籌莫展。
臨近考試，難道稍大的題目我就無法解答。眼看那惡魔一點一點地靠近，只好狠下心來采用題海戰術，這也是個無奈之舉。
一題一題，一頁一頁......
燈光照著我的臉，星星與我相伴，只有那一道道幾何題，倔強地與我為敵。面對一個個“猙獰”的面孔，我不想屈服，也不敢屈服，拿起筆，永不言敗地較量。
突然，我的思路被卡住了，緊皺的眉頭顯出了題的難度，這道題看似簡單，我已算出了一大半，卻發現結果越來越復雜，望著算出的步驟，我疑惑，于是又驗算了一遍，卻發現結果還是錯誤。我心急如焚，頭暈腦脹，于是起身喝水，在屋子里轉來轉去，突然靈光一閃，似乎發現了什么，又再次提筆，又是一片迷茫。反復幾次，我已陷入絕望。汗水，滴落在本子上，滴落在桌子上......
難道就這樣放棄？我絕不甘心！這幾天付出的努力難道白費了？不能，覺得不能！此時，我端詳著那古怪的'題目，于是換個角度思考。猛然間，靈感之門打開，眉頭舒展開來，“刷刷”地寫下去。此時再看那些題目，不再猙獰，而是在鼓勵，在祝賀！
在與題目的較量中，我領悟到了快樂，增添了學習的信心。從此我相信：沒有比人高的山，沒有比腿長的路。只要有勇氣，就一定可以戰勝困難！
較量作文600字3
這天下午，我們快樂學作文的同學在陳老師的組織下玩了一場熱鬧的踩氣球游戲。
規則是這樣的：在兩個人的左腳彎上分別綁個氣球，誰先踩爆對方的氣球，誰就獲勝。陳老師剛說完規則，同學們就躍躍欲試，一場精彩的較量開始了。
首先是歐陽子琪VS代天宇，陳老師把鮮艷的氣球綁在他們的左腿上。他們弓著身子，眼睛盯著對方，等待著老師吹響哨聲。看得出，現場的每一個觀眾都很緊張。突然，陳老師吹響了口哨，兩人對視了片刻，便開始了轉圈圈。突然，歐陽子琪向前一步，發動了猛攻，代天宇連忙招架。他們時而進攻，時而防守，就這樣你一腳，我一腳……最后，歐陽子琪獲得了勝利。
幾組隊員比賽完后，歸我VS李昌霖了。這一局非常有趣，因為我和李昌霖是胖子對胖子。“噓——”一聲哨響，比賽開始了，我和李昌霖對視了好一會，才開始了漫長的轉圈。突然，我發動了進攻。李昌霖非常狡猾，他把腳抬起來不讓我踩，我只好把他抓住，控制他的逃跑路線，然后腳下一陣瘋踩。旁邊的觀眾喊道：“來一個泡沫光線！來一個潮汐！”看，電腦游戲里的招術都用上了。我和李昌霖的防守工作都做得很好，好久都分不出勝負。最后，我轉累了，才放開李昌霖。幾個回合后，我們又開始轉圈，我一邊轉，一邊尋找對方的破綻。突然，“砰”的一聲，我把李昌霖的氣球踩破了！
接下來，同學們各自找到挑戰者，紛紛上場較量，教室里一片歡騰。
這次快樂的游戲讓我明白了，玩游戲也不能靠蠻力，還要講智慧和技巧。
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