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      我和字的故事作文600字

      時間:2021-08-14 09:45:05 600字 我要投稿

      【精品】我和字的故事作文600字三篇

        在現實生活或工作學習中,大家都跟作文打過交道吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的我和字的故事作文600字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      【精品】我和字的故事作文600字三篇

      我和字的故事作文600字 篇1

        當我拿起筆寫字時,不由自主地想起了我和筆的故事。

        記得那天,剛好是我的生日,但是出差的爸爸還沒回來,我情不自禁地想起了唐代詩人王維的詩句“每逢佳節倍思親”。“叮咚”聽見了熟悉的門鈴聲,我連忙跑去開門,開門一看,“爸爸!”我喜出望外地撲進了爸爸的懷抱中,這時爸爸從公文包里拿出了一支鋼筆說是送給我的,我欣喜若狂。這支鋼筆漂亮極了,表面上是我們國家的國寶——大熊貓,大熊貓正在吃著嫩綠竹子呢,可愛極了!這支鋼筆不僅好看,還很好用呢,書寫流暢,用這支筆寫字寫再多的字都不會累。這支十全十美的鋼筆讓我愛不釋手。

        第二天,我帶去學校讓同學大開眼界,同學們個個贊嘆不已,直到上完體育課回來的時候,一件讓我意想不到的事情發生了 我的熊貓鋼筆不見了, 急得失聲痛哭,同學們知道這件事后,便七嘴八舌地議論紛紛。聽著同學們議論的聲音,讓我更加著急了,于是我找來了老師,當老師要說要搜查書包時,我的同桌——小東的臉就紅了,便滿頭大汗,我首先懷疑了他,最后不出我所料,我的鋼筆真的在他書包里,小東連忙向大家解:“這是我的鋼筆。” “誰信啊?這分明是我的”我說,我倆爭論起來,“小東,知錯就認!”老師說,“這樣才是好孩子!”小東反復解釋說:“那真是我的……”“小東,拿了別人的東西就要認!”老師大聲地對小東吼,小東難過流下了淚水,當我回到家里的時候才發現,我的鋼筆原來在口袋里,到了下午,我連忙走進教室想找小東道歉,可是已經來不及了,因為老師說,小東已經轉學走了,我拿起兩支相同的鋼筆在嘆氣,我的`眼淚奪眶而出,我流下了兩行悔恨的淚水。

        我真后悔,為什么我沒弄清楚就責怪小東,我真是痛恨自己。我為了一支鋼筆,而失去了一個朋友,我要將這兩支鋼筆好好珍惜,就像我和小東的友情,但它也像一根刺插在了我的心里。我躺在床上,想起我和筆的故事時,淚水又流了下來,流進了嘴里,咸咸的……

      我和字的故事作文600字 篇2

        在我的書架上,擺放了許多我喜愛的書,有故事書、漫畫書、作文書、科普書、工具書……其中,最特別的是一本小小的“塑料書”,它就是我的第一本書。

        這本用塑料做成的書,可以叫“小手撕不破”。它是一本認物、識字的幼兒啟蒙書,里面色彩繽紛,畫了許多精美的物品和可愛的小動物。雖然它舊了,甚至還有“傷痕”,但是依然十分漂亮。

        關于這本書的記憶,已經是模糊了。我只知道它一直放在書的一偶,也常常會再翻起它。它的存在,對我卻有著非凡的意義。聽媽媽說,小時侯我特別喜歡這本書,去到哪兒都要帶著它。甚至我在醫院打點滴的時候,如果有了這本書,我就不哭也不鬧了。每次當我的小手翻著這本書的時候,總會被書里五彩繽紛的圖案吸引著,眼光專注又認真。就連洗澡、睡覺也愛抱著它。

        讓我有印象的是,后來母親經常給躺在床上的我讀《安徒生童話故事》、《一千零一夜》、《格林童話》……我還清晰地記得每次睡覺前,我總是要聽好幾個故事。媽媽講的故事是繪聲繪色,我也是使勁地睜著眼睛,生怕睡著了,錯過了哪個精彩的環節。雖然有些故事一知半解,但我由衷地對書感到好奇。在那薄薄的紙片上,怎會有這么多好聽的故事呢?

        上幼兒園了,我學會了看圖識字,我的書本和圖片也都一天一天增多了。但是,我依然喜愛翻看那本“塑料書”。所以,在它身上留下的不是“傷痕”,而是童年的“印記”。

        上小學了,我認識了更多的字,可以自己讀書了。課外時間,我不僅看故事書、漫畫書、科普書,還喜歡看推理偵探書。現在,我喜歡上了“名人傳記”,名人刻苦學習的精神不斷激勵著我。從書里小小的文字中,我看到了一個奇妙的大世界,五彩繽紛、魅力無窮。伴著我的長大,我的書越來越多了,我的生活也無法與書分開了。

        書架上,一本本書靜靜地立在那里,等待我去一一品讀。但我最珍惜和喜愛的,是我的第一本書。它是我閱讀之路的起點和引路人。感謝你,我的第一本書!

      我和字的故事作文600字 篇3

        要說我和書的故事,要從我很小的時候說起。那時,我老是不向媽媽妥協睡覺,媽媽給我講童話故事,我才肯乖乖睡覺。后來,二年級時,我叫媽媽給我買了本《四庫全書》,里面有近義詞,反義詞,成語故事及來歷,古詩,詩歌等,非常全面。再后來,到了四年級,學校圖書館開放,我也就廣泛閱讀了。

        從《魯濱遜漂流記》使我學會遇到困難要樂觀面對,《紅巖》中江姐大無畏的精神使我對他非常敬佩,《湯姆·索亞歷險記》中湯姆對自由的熱愛把我感染,《馬小跳愛科學》使我知道許多科學真理……

        雖然書籍帶給我們許多知識,但最好也別太過了。

        有一次,媽媽熬粥,已經開了,還要再熬一會兒,媽媽這時說:“我有事出去一下,看著點兒,別沸出來了,10分鐘后把插頭拔下來。”我“啊”了一聲,媽媽就出去了。我這時坐在沙發上看一本叫《故事會》的書,那精彩的故事使我深陷其中,早就不答應媽媽的事拋到九霄云外去了。媽媽回來以后,把我叫過去說了我一頓,這件事才不了了之。

        還有一次,我在下課時間看書,一會兒上課了,我還沒看完。對故事強烈的求知欲,使我拿出了那本書,邊看邊聽課。過了一會兒,老師叫我們寫些東西,只有我坐在那里不動筆,老師就向我走了過來。我那時看得有些入神,連老師走過來都沒有發覺。老師站在我旁邊看著我,我才發覺老師已經站在我身旁了,我趕緊把書放起來,對老師尷尬的一笑。老師也沒有當著同學們的面說我,下了課,我向老師去道歉,說我以后再也不上課搞小動作了,老師才原諒我。

        晚上我也經常看書,老是熬到十點,十一點,導致睡眠不足,上課打瞌睡。

        書籍可以使我們進步,過了頭,愛讀書的精神是好的,但要是損傷了身體,就得不償失了哦。

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