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            流行作文600字

            時(shí)間:2021-10-04 09:16:52 600字 我要投稿

            流行作文600字6篇

              在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的流行作文600字6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

            流行作文600字6篇

            流行作文600字 篇1

              在我們學(xué)校各個(gè)角落都充滿了歡樂、溫馨。

              在我們班上,經(jīng)常流行這又流行那。最有趣的,要數(shù)校園流行語了。第一句就是在說的話前面加個(gè)“哇靠”兩字。比如說:今天,我看見你帶來了一個(gè)新鮮的東西,我就會(huì)說:“哇靠,你的XX東西真新鮮!”看見你考試有一道題錯(cuò)得很離譜,便會(huì)說:“哇靠,這么簡單的題你也錯(cuò)!”……

              但現(xiàn)在,已經(jīng)不流行了,流行的是——“的反義詞”!我們經(jīng)常和同學(xué)說一些跟現(xiàn)實(shí)顛倒的事情,等同學(xué)發(fā)出一聲驚奇的聲音時(shí),就馬上加上一句“的反義詞”。你聽了之后可能會(huì)很高興,也可能很氣憤,但是再想一想,覺得其實(shí)也蠻有趣的。比如在寒假的時(shí)候,有一天,潘未華跟我說:“林葉,我跟你說一件很不理想的事情。”“說吧!”“算了,如果說了,我怕會(huì)傷了你的心。”“沒關(guān)系,說吧!”“好吧,你這次期末考試,數(shù)學(xué)考了80分以下。”“不會(huì)吧……”“的反義詞!嘻嘻!”我聽了之后,知道被人戲弄了,我當(dāng)時(shí)真想扁她,可是想了想,也蠻有趣的,兩人就抱在一起大笑。

              話說 “的反義詞”謝幕后,新人物“啊”殺入流行第三強(qiáng)。

              這個(gè)十分有趣,在你和同學(xué)說話時(shí),往往會(huì)聽到一些破洞,然后,我們就會(huì)說一聲“啊”,然后再把你說錯(cuò)的地方重復(fù)一遍。慢慢地,時(shí)間長了,我們就習(xí)慣了。在第一次反映出來的就是數(shù)學(xué)課。那天,湯老師叫一位沒聽課的同學(xué)站起來回答問題。那位同學(xué)慢慢地站起來,湯老師問他:“什么叫加法?”那位同學(xué)吞吞吐吐的說:“是……是求一個(gè)數(shù)減去另一個(gè)數(shù)的差……”聽到這里,全班人馬上異口同聲地說:“啊?加法是求一個(gè)數(shù)減去另一個(gè)數(shù)的差?”聽到這里,湯老師哭笑不得。

              直到現(xiàn)在,這句流行語一直還在我們班流行著。但總有一天,還會(huì)有新的流行語,這就叫舊的不走,新的不來。

            流行作文600字 篇2

              “呼——”一陣風(fēng)吹來,這是自然界的風(fēng)嗎?不,你可錯(cuò)了!這是我們班的流行風(fēng)。有的風(fēng)刮一下就走了,有的風(fēng)十分猛烈,還有的風(fēng)反反復(fù)復(fù)。正所謂:“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”,這一陣風(fēng)被擺平,還有千萬陣風(fēng)在背后波濤洶涌,與老師暗暗地做斗爭。

              “書是人進(jìn)步的階梯”,這不,同學(xué)們正“如癡如醉”地閱讀著《尋寶記》呢!朱同學(xué)每天都會(huì)帶幾本,一下課,當(dāng)他拿出書,他身邊立刻出現(xiàn)里三層,外三層的“壯觀”景象。一個(gè)說:“我預(yù)定了!”一個(gè)說:“先來后到!”另一個(gè)說“快點(diǎn)給我!”……總之,耳邊聲音此起彼伏,聲音好似超過了150分貝!我們旁觀者的耳膜真是如臨大敵啊!同學(xué)們看得熱火朝天,更有甚者在課堂上把書夾在課本后面偷看,卻因太好笑而暴露“行蹤”,被老師抓了一個(gè)正著。于是,這陣風(fēng)就被無情地“澆滅”了。

              一波未平,一波又起。經(jīng)過這么多“戰(zhàn)斗”,同學(xué)們可謂“身經(jīng)百戰(zhàn)。”“地下工作”的善后與隱藏工作也做得越來越好。起泡膠風(fēng)以迅雷不及掩耳之勢(shì)吹來,源于卜同學(xué)。起初她在下課玩,引來好多同學(xué)的圍觀,還有同學(xué)厚著臉皮向她要,得到后上課時(shí)也會(huì)對(duì)它扭、搓、拉、捏……好似制作一件藝術(shù)品。幾天后,卜同學(xué)又想出了代購方法來從中賺差價(jià),看來很有“商業(yè)頭腦”呢!這一股風(fēng)在班中蔓延,一發(fā)不可收拾。但是:“天網(wǎng)恢恢疏而不漏”,他們還是被老師揪了出來,對(duì)起泡膠下了“驅(qū)客令”。雖然他們被老師教育了一頓,可是誰知道,私下他們還會(huì)不會(huì)花樣百出的繼續(xù)呢?

              這幾陣風(fēng)被扼殺在搖籃里,還有更多的風(fēng)在暗流涌動(dòng)。這是我們童年的回憶,也是我們的天真爛漫!

            流行作文600字 篇3

              在我們的學(xué)校里,流行的玩意兒各式各樣,有陀螺、有乒乓球、還有聽歌。但最近在我們班上最流行的還是——陀螺風(fēng)。

              在前幾天,我們學(xué)校組織了一次游學(xué)活動(dòng)。我們男生都帶了包陀螺,劉明浩帶了一個(gè)戰(zhàn)斗盤,我們一起玩兒陀螺。自由活動(dòng)時(shí)間到了,同學(xué)們紛紛拿出陀螺,準(zhǔn)備戰(zhàn)斗,還有幾個(gè)女生也加入了行列。我說:“三二一,開始!”同學(xué)們紛紛把陀螺發(fā)射到戰(zhàn)斗盤里。突然,張皓然的陀螺把羅景輝的陀螺撞飛了,陀螺飛到了羅景輝的臉上,把羅景輝的下巴劃了一道疤,丁老師把所有的陀螺都沒收了,“陀螺”流行風(fēng)就這樣結(jié)束了。

              在前幾天,我又引領(lǐng)了一個(gè)流行風(fēng)——說唱風(fēng)。在體育課的時(shí)候,同學(xué)們圍在一起表演才藝,我唱了一首歌《夜的第七章》帶有說唱風(fēng)格的一首歌。就這樣,班上的同學(xué)們慢慢地喜歡上了說唱。

              課間的時(shí)候,我把我的說唱成員組織起來,開會(huì)討論六一兒童節(jié)表演什么節(jié)目?我的說唱團(tuán)隊(duì)叫“rapgreat”(說唱最強(qiáng))十女十三男。我說:“我們來唱《饕餐十以父之名》好不好?"同學(xué)們連連稱贊。

              到我們排練了,他們說唱的技巧沒掌握好,前場(chǎng)氣氛還沒到達(dá)我想要的那種嗨,希望他們繼續(xù)努力吧。

              “這次,我只能帶2男2女,所以沒選中的不要傷心哦。”我對(duì)他們說。我報(bào)道:“女生是喬一喬、龍艾熙;男生是何銳和湯錫平。”他們聽了高興的一蹦三尺高。這次六一兒童節(jié),我們的節(jié)目是壓軸戲。

              “最后一個(gè)節(jié)目《饕餮十以父之名》。”主持人報(bào)道。這個(gè)節(jié)目,氣氛被我們帶到了高潮,同學(xué)們鼓掌的鼓掌,跟唱的跟唱……把教室搞得像菜市場(chǎng)似的熱鬧。希望這個(gè)“說唱風(fēng)”繼續(xù)在校園里流行。

              我們的學(xué)校似乎沒有“風(fēng)”平“浪”靜的時(shí)候,這股流行“風(fēng)”剛走,那股流行風(fēng)又來了。

            流行作文600字 篇4

              一下課,好男同學(xué)把他圍在中間,分隊(duì),緊接著文具都“咚!咚!”的轟鳴聲跳起“蹦蹦舞”。外面的走廊上,打籃球的話,就都站在一邊,中間就給打籃球的同志有足夠的空間。

              20xx年的,巨大的風(fēng)暴首次登陸順德,并且在北區(qū)西山小學(xué)五年一班登陸的,大概登陸一年多了,風(fēng)暴籃球風(fēng)暴網(wǎng)

              說真的,這場(chǎng)風(fēng)暴把咱們班都弄得“上課像條蟲,下課像條龍”。上上學(xué)期,陳凱培同學(xué)帶了籃球(以前還帶過網(wǎng)球、足球)來玩。別只不過是下午的體育大課間的玩,一下課,好男同學(xué)把他圍在中間,分隊(duì),緊接著文具都“咚!咚!”的轟鳴聲跳起“蹦蹦舞”。外面的走廊上,打籃球的話,就都站在一邊,中間就給打籃球的同志有足夠的空間。籃球沒幾天,科學(xué)老師來班上課時(shí),不禁問道:“為走廊兩端的墻壁上多黑印?”

              籃球給同學(xué)了歡笑,又像一根導(dǎo)火線點(diǎn)燃了簡老師和班主任的怒火。簡老師是第反對(duì)課間打籃球。他說:“下課打籃球,那興奮的心情上課,也依然余音繞梁,老師上課時(shí)力不,老師教的.聽不進(jìn)去,也會(huì)下降。”簡老師的良苦都,同學(xué)們的熱情卻像熊熊的地獄烈火,簡老師的千年玄冰水也將其撲滅!打籃球成同學(xué)們的摯愛,依然照打——簡老師德。

              一學(xué)期后,另接班人——班主任陳老師也加入到簡老師的行列中。她與簡老師并肩作戰(zhàn),竭盡地投入“抗籃”的行動(dòng)中。陳老師的方案真是一針見血——沒收籃球,并且監(jiān)視同學(xué)們可疑。招可真厲害!籃球風(fēng)暴竟然停了,兩天,同學(xué)們?cè)隗w育大課間玩完籃球,把籃球放回了教室。籃球風(fēng)暴卷土而來……網(wǎng)

              這場(chǎng)風(fēng)暴期間,引發(fā)了戰(zhàn)爭,連老師同學(xué)都數(shù)不清。不過我呼吁大家不要再玩籃球,靜下心來學(xué)習(xí)吧,不要再讓愛的老師操心!

            流行作文600字 篇5

              最近,我們班刮起了陣陣“游戲流行風(fēng)”。

              首先刮起的是“斗蛙風(fēng)”。一下課,大家便三三兩兩聚集到一起,開始斗蛙。教室里、走廊內(nèi),處處皆有“激戰(zhàn)”的同學(xué)。瞧,他們眼睛緊緊地盯著自己的“青蛙”,食指輕輕在尾部一摁,隨即松開,“青蛙”便跳出很遠(yuǎn)。斗蛙最重要是技藝,同學(xué)們都爭相施展自己的“獨(dú)家絕技”,什么“昆侖大彈法”呀、“汪星人獨(dú)門秘典”呀,都毫不吝惜地使出來,只為爭奪“斗蛙霸主”的名號(hào)。可由于“青蛙”隨處“安家”,嚴(yán)重影響了班級(jí)衛(wèi)生,同學(xué)們只好“忍痛割愛”,將“青蛙”全部“放生”(扔進(jìn)垃圾桶)。一場(chǎng)“斗蛙風(fēng)”平息了。

              沒幾天,“賽車風(fēng)”又以迅雷不及掩耳之勢(shì)“登陸”了,幾乎一夜之間,男生手里都多了一輛賽車,他們專比誰最后留在賽場(chǎng)內(nèi),競相把別人撞出局。一個(gè)同學(xué)伏在地上,瞄準(zhǔn)角度,給另一個(gè)同學(xué)的賽車重重一擊——只有車頭一點(diǎn)兒還在境內(nèi),可另一位同學(xué)一點(diǎn)兒也不擔(dān)心,他胸有成竹地使出必殺技——彈指神功,將那位同學(xué)的賽車撞出境內(nèi),大家都拍手叫好,這熱鬧的場(chǎng)面常引女生駐足觀看。

              之后,我們班還刮起一陣“棋迷風(fēng)”,什么軍旗、跳棋、飛行棋都是受歡迎的主兒。當(dāng)然,最受歡迎的還是象棋。同學(xué)們率領(lǐng)自己的“軍隊(duì)”“殺”過楚河漢界,在戰(zhàn)場(chǎng)兩邊“廝殺”著,嘴里還念著:“我吃你一個(gè)炮!”、“看我將死你這個(gè)‘將’!”場(chǎng)面好不熱鬧。但由于下棋嚴(yán)重影響了我們的學(xué)習(xí)成績,李老師便下令“封殺”了棋族的所有成員,同學(xué)們都揮淚向“象棋君”、“軍旗軍”告別…。

              …

              其實(shí),我最希望班上刮起的是“國學(xué)風(fēng)”,我們要誦讀經(jīng)典,傳承文化,讓華夏文明在人類的歷史上閃閃發(fā)光;還有“漫畫風(fēng)”,我也希望它能在我們班“登陸”,因?yàn)槲沂且粋(gè)“漫畫發(fā)燒友”,總希望在班上與別的同學(xué)“一較高下”,whataboutyou?

            流行作文600字 篇6

              課間,時(shí)不時(shí)會(huì)聽見“呵呵”這個(gè)詞。放學(xué)回家的路上,也會(huì)有幾個(gè)學(xué)生聊著聊著,就不經(jīng)意地“呵”一句。有一段時(shí)間,我甚至都覺得“呵呵”似乎就像標(biāo)點(diǎn)符號(hào),已經(jīng)離不開人們?cè)斓木渥印?/p>

              和同學(xué)一起閑聊也會(huì)“呵呵,呵呵”的,這像是一種嘲笑,但又更似玩笑。總之,我覺得“呵呵”這個(gè)詞,或是說網(wǎng)絡(luò)用語已經(jīng)大大降低人們交流、溝通等的詞匯量,嚴(yán)重干擾了人們的生活。但是有一類人也是很“潮”的,每天說話都會(huì)圍繞著“呵呵”等流行語交流,讓人投來“崇拜”的目光。

              其次,“嗯呢”、“好噠”、“白白”、“蟹蟹”……的詞語,也在校園廣為流傳。但現(xiàn)在最流行的,莫過于《鴿子》這首歌。平時(shí)在課堂上,也會(huì)聽見幾個(gè)注意力不集中的同學(xué),走心地哼起《鴿子》這首歌的調(diào)調(diào)。老師聽見了又會(huì)對(duì)那位“倒霉”的同學(xué),做一次“腦細(xì)胞轉(zhuǎn)換”工作。果然,同學(xué)經(jīng)不住老師念經(jīng)般的教育,終于“改邪歸正”了。為什么《鴿子》這首歌的影響力會(huì)這么大呢?我也說不清。課間,在操場(chǎng)到處走走,也是一件享受的事,可是不知道是哪班的學(xué)生,在那兒瞎嚷嚷:“皮皮蝦,我們走!”我還單純地以為皮皮蝦成精了?后來經(jīng)過同學(xué)們的詳細(xì)解釋后,我才明白過來,只能自己無語……

              課堂上的氣氛也隨著一些流行語活躍起來,學(xué)習(xí)也容易了許多,有一次下課時(shí),我無意間聽到幾個(gè)追星豆豆的對(duì)話,我再一次精神上受到了打擊。你能理解一個(gè)地球人聽“外星人”聊天時(shí)的感受嗎?此時(shí),我的心里是無奈的,同時(shí),也產(chǎn)生了不少疑問:“在明星的名字加‘will’是什么意思啊?”“一本正經(jīng)地胡說八道”又是什么鬼?“KY”又是什么呢……如果,學(xué)校有“流行語”這一科目的話,我肯定次次考試不及格!

              都說“上班族”、“低頭族”、“追星族”……不會(huì)又來一個(gè)“流行語族”吧?但不得不承認(rèn),有些流行語還是很符合生活實(shí)際的。如果哪位高手能用一個(gè)新詞再次推動(dòng)熱潮,那我就太佩服他了!

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