桌子作文600字6篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的桌子作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
桌子作文600字 篇1
大家好！我是容桂中學初一（1）班第三排的一張桌子。
我是一張很普通，很平凡的桌子，和這個教室里的其他桌子一樣，每天清晨在黎明的呼喚下靜靜醒來，晚上，待主人離開后和黑夜一起悄然睡下，就這樣年復一年的過著。
現(xiàn)在你們認識了我，可我卻要介紹另外一個人，也就是我現(xiàn)在的主人。20xx年9月的一天，我遇到了她——她的學習離不開我，讓我重新找到自己的價值。
一：我是她的書桌
每天早晨，她總是掛著微笑坐在我旁邊，把書本放在我的身上。隨后，雙手放在書本上，開始慢慢地讀書了，聽著她那不快不慢，充滿著感情的聲音，我被她的聲音陶醉了，感覺到讀書聲是世界上最美妙的聲音。于是，我每天都靜靜地等待著她的到來。
上課了，主人她在書本上認真的做著筆記，看著她那專心致志的模樣，我被她吸引了：知識是什么？慢慢地，我似乎也聽懂了主人老師的話……考試時，我總是陪著她，我成了她的必不可少的幫手，好開心。
二：我是她的飯桌
午飯時間一到，她總會收拾好我身上的東西。我也很樂意充當她的飯桌。暖烘烘的飯菜擺在我身上，她開始吃飯了，我不明白人類為什么要吃飯，但是我似乎也飽了。飯后，她不會那么隨便，她總會用紙巾輕輕地擦洗著我。所以我是最干凈的。
三：我是她的枕頭
主人有一個習慣，每天都會午睡。我把她當成了我最親密的朋友，所以當她睡覺的時候，我會在她耳邊輕輕地哼著歌，盡管她聽不到，但我仍感到滿足。有時我發(fā)現(xiàn)，主人在睡覺時會笑，準是夢到什么好事了吧？看到這樣，我也笑了。
我很快樂，真的很快樂�，F(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，原來我是有價值的。因為主人正在寫著一篇作文《桌子的獨白》。我太high了！
桌子作文600字 篇2
“三八線”作為學生應該不陌生吧，我和我的同桌就劃過一次“三八線”，那接下來我就來講講這個“三八線”的故事吧。
有一天，我們正在認真地抄寫課堂筆記，“叮零零”下課鈴響了，我還在抓緊時間抄著，不過我同桌就不抄了，還跟我說：“你也別抄了，有什么用啊！”我說：“筆記當然有用啦，你們先玩吧，我抄好來玩�！闭f玩我又開始抄了，不過同桌還是想讓我跟他們一起玩，一把我的本子拿走了不讓我抄，還說：“你來追呀，快來拿本子啊，拿到了你就去抄吧！”我想拿回本子只能去追他，可是他跑來跑去，東躲西藏的，還把我的本子甩來甩去的，我看他把本了甩出去就力馬去搶，我抓住了本子，可我同桌就是不放手，就這樣我們兩一拉一扯就要本子給扯破了�？吹奖咀悠屏宋壹钡昧鞒隽搜蹨I，同桌也嚇了一跳，看到我流眼淚他也不好意思了，連忙道歉。當時我很生氣就不理他了，拿著破本子回到了座位上，他也連忙跟過來在位置座下，還故意用手推推我，我就是不想出理他，然后拿出筆在桌子上劃了一條線，跟他說不能超過來，這條“三八線”就這樣出現(xiàn)在我們的桌子上了。
過個幾天，上課的時候我同桌在書包里翻來翻去的打東西，上課時間快到了，他很著急，我問他：“怎么啦？”他說：“東西忘記帶了”，然后我就把上課要用的東西借給他，他不好意思的說：“謝謝你啊，上次本子的事情真不好意思，我不是故意的，你別生氣了�！蔽艺f：“不客氣，東西拿著用吧，我有多的，上次的事情我也錯不怪你的�！彼f：“那你不生氣了，這”三八線”能不能抹掉呀？”然后我拿出橡皮把這條“三八線”給擦掉了。
從此我同桌下課也不跑來跑去了，課堂筆記也能認認真真地抄寫了，我們也成為了最好的朋友。
桌子作文600字 篇3
今天，我不早也不遲的來到了學校，剛站穩(wěn)腳跟。前面的朱華勇就來了，他剛坐下就不知道有在搗鼓什么了，我好奇的把頭一伸就看見了一堆很惡心的東西，黑不溜秋的看朱華勇的那個架勢__好像還粘粘的，看得我渾身起雞皮疙瘩。朱華勇好像不怕臟一樣，從作業(yè)本上撕下幾張紙用手往那上面一貼，貼不住還捻口水貼，看得我直想吐!
過了幾天，我很晚才來學校，突然發(fā)現(xiàn)我的桌子不見了取而代之的竟然是朱華勇的桌子，想起他之前的樣我看的直作嘔!天哪!是誰換的呀!真是的!我告訴了王精國，王精國說：“嘻嘻!好惡心喲!你可以馬上換回來的嗎!”我擔憂地說：“我不敢嗎!萬一他說這桌子不是他的那怎么辦?”“耶!等等!”“你干嘛!一驚一乍的嚇到我嘍!”我責怪道。“哎!周璐你快看哪!這桌子快要壞了，這杠子快要掉了!快看!”王精國叫道。“天哪!是真的耶!”我看了呆了。這該如何是好呀!如果老師不知道還以為我弄壞的呢!怎么辦?“我爸爸是鐵匠，會修這個!”“那你把踢壞帶回家吧!”我開玩笑道�！安桓�!要是板凳能搞回家，可是是桌子搞不動的!”“那怎么辦呀!”我很苦惱�！霸趺崔k!當然是熬到六年級暑假嘍!”王精國笑著說。“不是吧!那我要是熬不到暑假就壞了呢?那該怎么辦呀?”我笑了。“一個好辦法!”王精國神秘地說�！笆鞘裁崔k法?”“是……是…和方鎮(zhèn)宇他們一樣嘍!”王精國說完就跑。“天哪!這該如何是好呀!”我看著這張桌子發(fā)呆了!
偏偏章老師也來了說：“耶!周璐呀!你桌子怎么壞了?”我搖了搖頭。怎么辦難道真的要熬到六年級暑假嗎?天哪!誰來救救我呀!唉!
我恨死這張桌子了!哼!
桌子作文600字 篇4
在迷迷蒙蒙中，我睜開了雙眼，想伸個懶腰，卻發(fā)現(xiàn)我變成了一張桌子，靜靜地立在教室中。
上課鈴響了，同學們迅速地回到了教室，聽著老師的講課聲，我心想：其實當一張桌子也挺好，每天都能上課，變得有知識。
可我的小主人正翻著書包，似乎沒有帶草稿本，令我沒想到的是，他竟然拿起筆在我的臉上寫起了數(shù)學算式，那支黑筆在我的臉上不停的寫著，每一次落筆我都感覺臉上針扎似的疼。
到了中午，小主人端來了香噴噴的飯菜，可在吃飯時他一個不小心滴了好幾滴油在我的臉頰上，而且碗底十分的燙，燙得我只咬牙。
下午，小主人將帶到學校里喝剩下的牛奶盒子與吃剩下的雞蛋殼通通塞進我的肚子里，還用小刀在我的臉上使勁的刻上了“到此一游”這4個字，那小刀在我的臉上一起一落，扎得我生疼，大汗淋漓，可小主人卻一臉平常的離開了。
幾天后我十分難過，因為經(jīng)過了幾天的時間，我肚子中的牛奶盒與雞蛋殼已經(jīng)成功的變質了，他們引來了蒼蠅和小蟲子，我變得奇臭無比，整個教室都充滿了變質的味道。
不知何時，我睡著了，可把我喚醒的卻是劇烈的搖晃，這使我昏頭轉向，十分想吐，甚至連一條腿都被搖脫臼了，可小主人卻渾然不覺人在劇烈的搖著。
終于我已經(jīng)壞到了不能使用的程度了，我被送出了學校，一路上我十分期待我會去哪是做一個保養(yǎng)，然后重新工作，還是有什么別的用處。
可目的地卻讓我大失所望，我來到了臭烘烘的`垃圾場，這里有許多我的同伴，他們要不就是面目全非與我一樣不能用了，要不就是臉上破了個大洞，反正都挺慘的。
看著我最終的去處，我大叫一聲從夢中驚醒，望著我的書桌，我恍然大悟：是啊，書桌一心為我們服務，我們?yōu)槭裁床缓煤脤λ鼈兡兀?/p>
桌子作文600字 篇5
從前,在一個清潔、干凈、衛(wèi)生的家里有一張很普通的桌子和一把普通的椅子。它們倆原本是一對非常要好的朋友，都能和平相處，主人也非常喜歡它們。
可是，有一天，它們就為一件小事情爭論了很久。事情是這樣的：那天中午，主人夸獎了它們，：“這把椅子和這張桌子既好看又好用，看，它的‘腿’多細啊，就像一只梅花鹿的腿，又細又長，多漂亮。看，它的‘腰’多平整，多光滑有四條粗壯的柱子腿，還有一塊平整光滑的大理石腰，如果，再加上一條大象的長鼻子和兩只像扇子一樣的耳朵，甚至就是一只活生生的大象�！�
它們倆聽見主人在夸獎自己，就很驕傲，桌子對椅子說：“你看我，多厲害，有粗壯的柱子腿，還有一塊平整光滑的大理石腰。生下來就是為主人服務的�！保骸斑@可不見得�！币巫诱f：“你看我細細長長的腿，多美啊。你怎么能和我相提并論呢？”它們倆誰也不肯讓誰，就因為這件事它們這對好朋友絕交了。它們決定，從此以后，再也不站在一起了。
又有一天晚上，主人要吃晚飯了�？墒牵瑔栴}出現(xiàn)了，碗要放在桌子上，人要坐在椅子上，桌子和椅子現(xiàn)在分開來站，你站在這邊，我站在那邊。主人已經(jīng)快要餓死了，卻又吃不到飯。主人一氣之下，就把它們倆給扔到墻角邊，好好反醒。當時，在那里，它們是無依無靠，墻角邊正好有一個窗戶，那時是冬天，那天，主人忘了關窗，它們在墻角度過了一個寒冷的晚上。它們無依無靠，只好互相照顧，第二天，主人很餓，也很后悔當時把桌子和椅子扔到了墻角。兩個好朋友也和好了，：“朋友之間，有什么可吵的，我們都是為主人服務的，就應該互相幫助，和平相處，齊心協(xié)力，一起為主人服務�！边@是桌子和椅子反醒后說的一句話。
它們又回到了自己原來的位置，繼續(xù)為主人服務，主人、桌子、椅子又過上了舒適、幸福、快樂、無憂無慮的生活。
桌子作文600字 篇6
小東是個不愛護公共物品的孩子。他有一張嶄新的桌子和一把嶄新漂亮的椅子，但他卻在上面亂刻亂畫，還使勁兒的搖椅子，就這樣，日復一日地過去了兩個月，轉眼間，他那嶄新漂亮的桌子和椅子已變得破爛不堪，桌子和椅子也對他有了很大的意見。
一天，小東來得很早，教室里一個人都沒有，靜悄悄的，他聽見了他的桌子和椅子的對話。桌子首先發(fā)言：“唉，真氣人，你看我們的小主人已經(jīng)把我們弄成什么樣了，一身破爛不堪的舊衣服，衣服上還有小洞和臟東西呢！”“就是，我們的小主人也太不懂得愛護公物了吧！”椅子緊接發(fā)言�！鞍�，我們倆都無臉見人了……”桌子和椅子異口同聲說道。說完，他們便看了看自己對面的漂亮桌子和椅子“如果小主人能把教室當成自己的家，把教室里的公共物品當成自己家的東西，我們就不會慘遭此狀了！”椅子悲哀地說道“本來這個教室就像小主人的家，老師待他如自己的孩子，他跟同學親如姐妹，我們就相當于他家的東西，他就應該愛護我們！”小東聽到這兒，羞愧地低下了頭。門開了，小東從教室里拿出抹布，走到他的桌子和椅子的旁邊，心里說：“對不起，委屈你們了，我以后一定保護好你們�！闭f完，他便使勁兒地檫起來……
小東說到做到，他每天都檫一遍桌子和椅子，再不往上亂刻亂畫，也不再搖椅子，他的桌子和椅子一直保護得很好。
后來又一天，小東又聽見桌子和凳子的對話“你看我們的小主人改好了，我真為他高興。”桌子說完，便開心的笑了起來。“可不是，我們現(xiàn)在又可以在其他桌子和椅子面前抬起頭了�！币巫右哺吲d地笑了。窗外，小東也悄悄地笑了起來。
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