風花雪月作文600字六篇
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的風花雪月作文600字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
風花雪月作文600字 篇1
古詩是中華民族源遠流長的文化，是幾千年不變的，不衰的非文物遺產。古詩中的風花雪月。更是令人……
風：時而兇猛，時而溫柔，時而神奇，時而愁情。
有“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。”的溫柔，婉約。“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返。”的豪情，悲壯。 “忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”的神奇，多彩。“東風惡，歡情薄，一懷愁緒幾年離索。”的愁情，無奈。
花：時而無情，時而美麗，時而驚心，時而炫彩。
有“夜來風雨聲， 花落知多少。”的無情，離索 “感時花濺淚， 恨別鳥驚心。”的悲哀，驚心“遲日江山麗， 春風花草香。”的美麗，炫彩“采得百花成蜜后， 為誰辛苦為誰甜。”的辛勤，甜蜜。
雪：時而冰冷，時而多姿，時而輕盈，時而朦朧。
有“千里冰封，萬里雪飄。”的冰冷，寒冷。 “白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。”的漫飛，多姿“看雪乘清旦，無人坐獨謠。拂花輕尚起，落地暖初銷。”輕盈，動人“霧散瓊枝出，日斜鉛粉殘。”的朦朧，幻影。
月：時而纏情，時而宏偉，時而夢幻，時而誠心。
有“海上生明月，天涯共此時。”的纏情，相思“明月出天山，蒼茫云海間。”的宏偉，壯麗“卻下水晶簾，玲瓏望秋月。”的可愛，夢幻 “但愿人長久，千里共嬋娟！”的祝愿，祈求。
古詩中有風花雪月，古詩中有名勝古跡，古詩中有春夏秋冬，古詩中有愁緒離別。古詩中有…… 風時兇溫神愁情，花時無情美驚炫彩。雪時冰姿輕朦朧，月時纏情宏夢誠。風花雪月，愁緒離別。
在古詩中淋漓盡致的彰顯。
風花雪月作文600字 篇2
一個人在外.突然，一陣風襲來，風越來越大，卷起了地上的塵土，黃沙滿天，天空頓時像穿上了一件黃色的外衣.地上的塑料袋也被卷了起來,就像一只只花蝴蝶在空中飛舞.我急忙跑回家,把窗戶都關緊了,但風卻把窗子吹得“砰砰”直響，耳邊還傳來那颼颼的風聲,我也感到了一絲的害怕,心不由得揪了起來.終于，幾分鐘后,風漸漸小了，一切都恢復了正常.花春天，是百花盛開的季節.花給大地帶來了美麗，帶來了生機.瞧!桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我，我不讓你,都開滿了花趕趟.紅的像火，粉的像霞，白的像雪.花里帶著甜味；閉了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒.花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著,大小的蝴蝶飛來飛去,小鳥也在花從中歡快地唱著歌,真是鳥語花香啊！雪雪悄然來到了.走出門一看，萬里江山成了粉裝玉砌的世界:地上、房頂上、樹上到處都有雪的身影,看到這景象,不不禁想起了"忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”這句詩.這時,沉寂了多時的冬天也熱鬧起來了:大人搞冰雕 、賽滑雪；小孩打雪仗 、堆雪人.各人有各人的玩法,誰也不會輸給誰.雪，不僅給人們帶來歡樂，還促進了農作物的生長。俗話說“瑞雪兆豐年”,我想明年肯定是個大豐收.雪真是我們的好朋友！月月亮，就像一個調皮的孩子。有時候像個圓盤，有時像一艘小船，有時則像一只鉤子。那柔和的月光撒在漢江上。啊！河上亮了，整個寬闊的河面就像一面明鏡，像一塊長的白的無暇玉，像一條綴滿了寶石的長綢帶。看到這月亮,我不禁想起了"但原人長久，千里共嬋娟“這句詩.同時，我也祝福全國的家庭，團團圓圓，幸福美滿。
風花雪月作文600字 篇3
成熟是閱盡千帆后指間終于落下的一枚棋；是滄海桑田后在屋邊小心翼翼地栽下的一株菊。時間夠厚重，笑容才更凝練。我泱泱華夏扎了五千年的根，才有如此風雅——這是我們的成熟，恰似風花雪月。
風是吹山過水拂面而來。沾不濕衣的是杏花雨，吹不寒面的是楊柳風。動了真情的是西風瘦馬，斷了執念的是東風無力。
花是零落成泥常開不敗。零落成泥碾作塵，只有香如故。落了又如何？仍舊是人們心間的那朵暗香浮動。
雪是日出消融檐上落白。清晨總是來得太快，昨夜入夢的鐵馬冰河也如今年的初雪一般融成泉水，叮咚作響。
月是咫尺天涯千秋萬代。江畔何人初見月，江月何年初照人？不得而知。只明白“愿隨月華流照君”的纏綿。
風是自息自生擾袖弄擺。寄奴居巷而戰功初成；勾踐臥薪而一生無悔。
花是搖亂玉彩沾衣未摘。彼時墻內有佳人輕笑，笑亂了秋千和他的心跳。而今只剩淚眼問花，秋千不再。
雪是眉心微涼華發皚皚。君不見，高堂明鏡悲白發；君不見，朝如青絲暮成雪？漢節已禿，人仍未歸。
月是寡言史官心思弗猜。史家之絕唱，無韻之離騷。那是受盡極刑后才從骨子里吼出的一聲吶喊。
風是清歌不歇吹徹高臺。可憐金谷墜樓人？綠珠那一跳哪是為了節，感情和非議，才是世上最致命的兩道傷。高臺上清歌仍在，人已亡。
花是折枝粉黛綻詩三百。當時七夕笑牽牛，可曾記得比翼連枝愿？只今惟剩未央柳。
雪是馬革裹尸紛揚棺蓋。“今我來思，雨雪霏霏。”我不偉大，不愿將一腔赤誠埋在陌生的青山，只愿歸家，乘著風雪。
月是陰晴圓缺先干為快。“何事長向別時圓”，但愿共嬋娟。只愿你被世界溫柔以待，無關風月。無關世俗。干了這杯，陽關外再無故人。
不柔婉，不優美。不強硬，不霸勢。保是簡簡單單的“風花雪月”。這不是不思進取，而是一種優雅，一種成熟。
爭與不爭。
讓與不讓。
成熟與不成熟。
風花雪月作文600字 篇4
嘉興年間，煙雨樓旁煙雨朦朧的江面上，一只小船正緩緩駛來。船頭坐著一個妙齡少女，莫約十一二歲，一襲白衣若雪，打著一把青竹傘，腰間斜斜地插著一把玉簫，左手攬著一把瑤琴。路過岸邊的人，腦海中總浮現出四個字“美若天仙”。
在后梢掌舵的是個長身玉立的少年，面如朗月，目似寒星。他穿著一襲竹布衫子，與那少女是兄妹。男的是大哥，姓簫名劍。女的是妹子，姓簫名晴別人都叫她晴兒。兩人行至岸邊，便大步走向煙雨樓。
而就在樓上，坐著一位青袍老人。他白發長須，獨自飲著酒，眼望著著樓下的長堤。晴兒和簫劍上樓，他頭也不回，盯著那條長堤。簫氏兄妹相那老人拜了下去，齊聲叫道“外公。”那位老人這才轉過頭，一擼胡須，哈哈一笑：“乖孩兒們都起來吧！”隨即又眉頭一皺，向窗外一指，道：“你們看那個道姑。”兩人順勢一看，登時全身一陣震，齊聲低呼“李莫愁！她到江南來了？”說后面一句時聲音微微一顫。
“她到江南，據說是要血染陸家滿門吶！”老人嘆道。“陸師叔？不會吧，他與李莫愁無冤無仇啊？”簫劍微一沉吟，說道。“說的也許不是陸師叔，是，”晴兒微微一頓，“是陸展元！”
“對，就是陸展元。這其中還要牽扯到陸展元的夫人何?君。早在十余年前年，陸展元曾去大理。那魔頭赤練仙子李莫愁現下武林中人聞名喪膽，可是十多年前卻是個美貌溫柔的好女子，那時也并未出家。也是前生的冤孽，她與令兄相見之后，就種下了情苗。后來經過許多糾葛變故，陸展元與何沅君成了親。”
風花雪月作文600字 篇5
春天的風、夏天的花、秋天的月、冬天的雪，釋放著各異的魅力。你，回味過了嗎？
春天的風·蘇堤春曉
“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”，春天的風，輕盈、飄逸、細柔、嫵媚。拂至臉頰，像細嫩的手撫摸著你。垂柳依依，春雨靡靡，春風拂過你的臉龐，帶來桃花的芳菲、梨花的清馨、杏花的幽香，再撐起江南的綢傘，任春風繚繞在你身旁，多美的意境啊！
夏天的花·曲院風荷
盛夏的.花，經過秋冬的醞釀，春光的洗禮，到了它們的鼎盛時期，開得更加絢麗了。花之仙子賜予了它們花容月貌和醉人芳香，花兒便在它們生命中最絢爛的那一季，盡情展現自己，為生命再奏一曲華章。西子湖上，蓮花又綻開了，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”蜻蜓兒往來于蓮花之上，荷香沁脾……
秋天的月·平湖秋月
秋天了，帶走了炙熱與聒噪，送來了清涼與寧靜。八月十五中秋夜，涼爽而安謐。仰望星空，你會看到，在那遙遠的天之盡頭，圓月已經輕悄悄地爬了上來，是那么圓，那么亮，猶如西王母那玉盤掛在蒼穹之上。透過純凈的明月，我仿佛看到廣寒宮里的玉兔日復一日地在桂樹下搗藥，看著西湖水平如鏡，聽著南屏晚鐘抑揚四蕩，耳畔便響起了“白兔搗藥成，問言與誰餐”……
冬天的雪·斷橋殘雪
冬天到了，到處下著雪，儼然已是銀裝素裹的世界。看著窗外，精靈般的雪花把大地裝扮得肅穆，它們永不怠倦地飄著，落在寂寞的斷橋上，仿佛又看到許仙與白娘子的身影，恍惚間，不見人影，唯獨聽見白雪消融間傳來一聲聲響徹千古的嘆息……
品嘗完四季的風花雪月，看完西子湖上的四季佳景，春夏秋冬變得更加可愛了。
風花雪月作文600字 篇6
凋零不是一種結束，而是一場繁華的開啟，歸于塵土，方能新生，正如這世上走過紅塵千萬的凡夫俗子，終究是走著輪回的路，走過不同角色的人生，看煙火迷離的人間，道路逶迤，因為有目標，所以不斷前行，攀巖的盡頭不能說是絕對的成功，但是每個人所導演的色彩斑斕的劇本，意義都有不同。
有人說：“每個人的人生猶如一葉扁舟，承載有限，載不動的卻是物欲和虛榮。”我們掌舵著自己的方向，卻掌控不了未知的結束，我們懷著期待和美好走過一個又一個春秋，我們為天地的錦繡所動容，卻不能為內心一點淡薄所追求。
有人說，“因為懂得，所以魯迅才會選擇“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”；因為懂得，所以文天祥才會寫就“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”；因為懂得，所以自古英雄美女才會決定“士為知己者死，女為悅己者容’。”
輕握一份懂得，守住一份珍惜，有時候是一種奢侈，有時候就像四季的更替，悠悠漫步卻又匆匆消離。也許，我們只需學會懂得，學會把握，可是往往，我們有太多的看不開，太多的放不下，以至于讓我們脆弱的身軀超負荷，而傷痕累累。
張愛玲曾說過：“在這光怪陸離的人間，沒有誰可以將日子過得行云流水。但我始終相信，走過平湖煙雨，歲月山河，那些歷盡劫數、嘗遍百味的人，會更加生動而干凈。時間永遠是旁觀者，所有的過程和結果，都需要我們自己承擔。”
我們總以為自己是堅強的，堅強的在淚流時還懷著倔強，堅強的在失敗時學會了孤單，堅強的在失去時保持方寸，我們總以為自己可以一個人扛起一片天，卻不知早已是殘缺不全。
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