【精華】試卷作文600字三篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的試卷作文600字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
試卷作文600字 篇1
周二，數(shù)學(xué)老師布置的家庭作業(yè)是一張試卷。
“哦！太簡單了。”我回到家，這樣想著，拿起筆，打開試卷，匆匆忙忙信心十足地奮筆疾書，早點做完還可以看我的課外書呢！可能是因為上學(xué)期期末考試的分?jǐn)?shù)令我很滿意，也可能是覺得老師上課時我都弄懂了，我的內(nèi)心有一點小驕傲、小得意，壓根沒把這一張試卷放在眼里。不一會兒，我完成了它，我既沒驗算也沒檢查就把它交給了媽媽，一邊得意洋洋地在書柜里找心愛的課外書，一邊想：完成得這么快，媽媽該好好表揚我一下吧！說不定獎勵給我一點時間看電視哦！
可是結(jié)果卻出乎意料，媽媽在那邊改得氣呼呼的，最后把卷子仍給了我，狠狠地瞪了我一眼說：“劉恒希，看看你做的什么玩意，是沒弄懂還是態(tài)度不對，給我好好反省反省！”我呆了，看著試卷上一把把紅叉，簡直不敢相信這是我做的。看著錯題，有7·8寫成1·8的，又明明是乘法我卻寫成加法的，還有小數(shù)點數(shù)錯位的，甚至把2120減21。2算成了209。8……，看著看著，我覺得很沮喪很羞愧，恨不得找個地縫鉆進去。
更正的時候，我發(fā)現(xiàn)這些題我真的都會做，卻偏偏出現(xiàn)了這么多錯誤，是我的粗心、驕傲、不以為然造成的。這一刻，我似乎明白了“虛心使人進步，驕傲使人落后”的真正含義。也明白了媽媽平時經(jīng)常對我嘮叨的“不懂沒關(guān)系，可以再問，可以再學(xué)，沒人會嫌你笨，態(tài)度最重要，學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，一切難題就都不是難題了”。以后我一定要吸取教訓(xùn)，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，不驕傲自滿，不投機取巧，踏踏實實認(rèn)認(rèn)真真地對待每一件事。
試卷作文600字 篇2
“老師來了，手上還拿著一疊試卷。”身后傳來的“海帶”的叫喊聲。
事情是這樣的：上個星期五，我們進行了第五單元的語文測試。聽班長說，我們班總體成績不好，看來少不了挨老師一頓批了。
大家聽到叫喊聲，都以最快的速度回到座位上，原本吵鬧的班級立刻變得鴉雀無聲，靜得能聽到同學(xué)們呼吸的心跳聲。我的心也“怦怦”亂跳，就像懷里揣著一只兔子。我轉(zhuǎn)頭一看，我的同桌耷拉著腦袋，比我還緊張。我的`后桌東張西望，口中念念有詞，就像老奶奶在求神拜佛一樣。只有班長最淡定，高昂著頭，面帶微笑，好像在期待老師的到來。
語文老師板著臉走進了教室。他先審視了一下全班同學(xué)，然后什么也沒有說就讓組長把試卷發(fā)給我們。老師一反常態(tài)的樣子讓同學(xué)們更不安了，我的心跳得更快了。我不由得想起了最后那題沒有答完的閱讀題，因粗心而選錯的選擇題，這一次肯定考砸了。我多么希望老師能手下留情，扣分輕一點！
當(dāng)組長把試卷發(fā)到我的手上時，我打開一看，頓時覺得時間在那一刻凝固了，“天吶！才78分。”這是我考過最差的一次，回家肯定免不了挨批評，說不定還會吃“竹筍炒肉片”。
試卷都發(fā)到同學(xué)們的手上了，大家都垂頭喪氣，就連之前驕傲的班長也不敢相信地張大嘴巴，驚訝地盯著試卷。老師說：“這次考試大家都考得不理想，很多同學(xué)都是閱讀題扣分嚴(yán)重。希望大家多看有益的課外書，提高自己閱讀水平，爭取下次考個好成績。”
走在回家的路上，我想起考試當(dāng)天的場景就后悔不已。我告誡自己：以后做題一定要細(xì)心一些，閱讀題再答得完整一些，相信我的成績能像“芝麻開花——節(jié)節(jié)高”。
試卷作文600字 篇3
考試開始了，窸窸窣窣的聲音響了起來，大家都在全神貫注地答著卷子。經(jīng)過一晚上精心地復(fù)習(xí)，我早就準(zhǔn)備好了，前面的幾道題非常簡單，對于我來說是小菜一碟，我飛快地打著卷子，突然，卷子上好像出現(xiàn)了一只攔路虎，一道分析題把我一下子難住了。
我一次又一次地讀著題，反復(fù)地分析，可是平常飛快地腦袋，現(xiàn)在好像倒進了一碗漿糊，怎么也想不起來，怎么也理不清頭緒。這可怎么辦，我的眉頭不由地皺了起來，心里越想越糟心，猛地一看分?jǐn)?shù)，這道題竟然占了９分，如果這道題答不上，我的班級第一的那個夢想就會破滅，分?jǐn)?shù)也會一下子降下來，這可怎么辦。
突然一個念頭從我的腦袋里蹦出來——抄。可是，老師在考試前叮囑過我們，一定要注意考場紀(jì)律，我怎么能抄呢，但是如果考得不好，不也很對不起老師的精心培育，家長的殷切期望嗎，可是難道抄來的分?jǐn)?shù)就能讓老師高興，家長高興，就算是這樣，自己也會受到良心的譴責(zé)和大家的質(zhì)疑，但是……就在我經(jīng)行思想斗爭的時候，旁邊同學(xué)的卷子露出了一角，上面的題號寫著——分析題。千載難逢，這正是我百思不得其解的題，只要我悄悄看一眼，分?jǐn)?shù)名次都會提高不少，我瞄了老師一眼，他在看著窗外的風(fēng)景，好像沒有注意我，但是每當(dāng)我想要抄的時候，總感覺老師的眼光在看著我，好像我是個賊一樣，心里越來越亂，連讀題都安不下心……突然，后面得老師站了起來向我的位置走了過來，完了一定是看出了我的心思，我的心咯噔一下，頓時頭皮發(fā)麻，冷汗一下子就出來了，心也騰騰直跳，臉像個大紅蘋果，是啊，考試就是檢驗自己的會與不會，不能為了自己的虛榮心而抄襲呀，如果時光能倒流，我一定會認(rèn)真的思考，我動抄襲的念頭，我一定……
這時，老師和我后邊同學(xué)耳語了幾句，轉(zhuǎn)身走了。原來虛驚一場，不過我再也不想抄襲了，心漸漸平靜了，精神漸漸集中了，又讀了一遍題，就茅塞頓開，思路一下子就有了，心滿意足地答完了卷子。
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