耳朵作文600字

【推薦】耳朵作文600字4篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的耳朵作文600字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

耳朵作文600字 篇1

　　最近有一個(gè)話題過了起來，這個(gè)話題并不與國(guó)家的大事有關(guān)，也不是哪位名人發(fā)表的名言，與科學(xué)家的新發(fā)明也是無關(guān)的。

　　那么些究竟是一件什么事呢？對(duì)于我們又有什么啟示呢？

　　這件事實(shí)就是發(fā)生在一個(gè)小小的家庭聚餐中的，但在這小小的家庭聚餐中卻有著很深刻的體會(huì)。

　　兩位老人在家口生活了很了，突然在過年期間家里充滿了親人，可以說是門庭若市了，但這個(gè)家里并沒有大家想象的那熱鬧，恰恰相反，家里卻十分冷清，好像鬧出了什么矛盾似的，但在冷清中確時(shí)不時(shí)地傳出一兩聲開心的笑聲，然后便什么話也沒有了。

　　為什么會(huì)這樣？是因?yàn)榭萍嫉陌l(fā)展出現(xiàn)了不好的負(fù)面影響。

　　隨著手機(jī)的普及，人人手中可以擁有一部屬于自己的手機(jī)，但是正是因此，人們便產(chǎn)生了對(duì)手機(jī)的依賴，放不下手中的手機(jī)，時(shí)間久了，人們也便習(xí)慣了對(duì)他人冷漠，對(duì)自己的手機(jī)卻是愛不釋手，于是也就是這次家庭聚餐中的矛盾點(diǎn)之處了。

　　大人們給自己的孩子買手機(jī)的時(shí)候喜歡買貴的，買好的，想在同學(xué)們面前不丟失顏面尚且與孩子聯(lián)系也方便多了，當(dāng)找不到自己的孩子時(shí)打個(gè)電話便可通過詢問知道對(duì)方在哪。

　　但是大人們卻沒有想到，孩子們拿到了手機(jī)后并不一定會(huì)遵守規(guī)則地使用，哪怕是在三叮囑也不一定會(huì)有效果，因?yàn)楹⒆觽兲焐鷲弁娴男愿袷歉�本抵制不住手機(jī)這種電子產(chǎn)品的誘惑的，那些孩子會(huì)把家長(zhǎng)給自己的手機(jī)中安裝一些自己喜歡的東西，最后便對(duì)手機(jī)產(chǎn)生了好感而開始厭倦自己身邊的人，因?yàn)樗麄儠?huì)感覺身邊的人沒有手機(jī)好，自己想玩的手機(jī)上都可以找到。

　　而孩子就像是小時(shí)候的我們，我們就像是長(zhǎng)大后的孩子們，如果人人都這樣，那么哪里還有友情呢？

　　這便是聚餐冷漠的原因，是因?yàn)樗麄兌济τ谧约旱呐笥雅c同事，忙于自己的手機(jī)，所以他們的老人會(huì)說“你們和手機(jī)聚餐吧！”

　　我們應(yīng)該抬起頭了，看看身邊的人，聽聽他們的心，與對(duì)方打個(gè)照顧，和對(duì)方說聲再見，向?qū)Ψ街鲃?dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，這樣，世界就不會(huì)如此冷漠。

耳朵作文600字 篇2

　　陰沉的心情，仿佛整個(gè)世界都是灰蒙蒙的。那時(shí)，須靜下心來，看看周邊的風(fēng)景，聽聽花開的聲音。

　　步入初中，學(xué)習(xí)壓力變大，作業(yè)堆積如山。每當(dāng)我揉揉酸脹的眼睛，抬起頭，看著墻上的鐘已快指向夜晚十點(diǎn)，又埋下頭，看著還剩下的作業(yè)，心里總在郁郁地想：我整個(gè)初中生涯，不會(huì)都得埋沒在作業(yè)堆里吧！我甚至不敢想象將來高中的情景。

　　媽媽為我端來牛奶，拍拍我的腦袋叮囑我趁熱喝，作業(yè)慢慢做，別心急！我知道媽媽每天起得比我早，睡得比我晚，一切比我辛苦得多�？刹还芪叶嗤�，媽媽依然在等著，順便把家務(wù)全都做完才睡。唉！我嘆息生活是千篇一律，枯燥無味的。

　　“喲！陽臺(tái)的花快開了！”媽媽收完衣服，偶然發(fā)現(xiàn)陽臺(tái)唯一的那盆花中的幾個(gè)花苞開了一半。正在為難題所愁的我有意無意地抬起了頭，赫然看到了窗外陽臺(tái)上立挺著幾朵含苞欲放的'花。

　　這盆花是親戚送的，直到今天我們家也不知道這是盆什么花。而且家里人對(duì)養(yǎng)這花花草草也沒什么經(jīng)驗(yàn)，只是有事一時(shí)興起，澆一兩瓢水，其它時(shí)候，都是把這盆花忘到腦后。

　　也真是個(gè)奇跡，這盆花竟在我們家如此粗糙的照料下開出了花。這還未綻放的花，沖散我腦海里一切煩惱，疏通了我的思路。我很快地找到了這道題的另一種解法，今天的作業(yè)算大功告成了。

　　自從留意到了家里的這盆花，我感到對(duì)每天都差不多的生活厭倦淡了許多，就連路邊的野花我也會(huì)去留意欣賞一番，它們的色彩，它們的氣味使我心曠神怡，上學(xué)之路不再沉重。

　　在我眼里花開就是一個(gè)生命的成長(zhǎng)——又青又小的花苞長(zhǎng)成花骨朵，從燦爛的花朵變成枯萎的殘紅，掉落到土壤里，融入到它生長(zhǎng)的地方。一場(chǎng)花季如何會(huì)一帆風(fēng)順？有些花朵禁不住風(fēng)吹雨打，還來不及綻放便掉落了；而有些花，卻迎著風(fēng)霜凄雨，開得燦爛艷麗。

　　當(dāng)你在聽生活中的噪音時(shí)，不妨留只耳朵聽花開的聲音。它會(huì)告訴你，生活不是一帆風(fēng)順的，但只要你能迎難而上，生活便不再是千篇一律，而是精彩萬分的！

耳朵作文600字 篇3

　　“阿爾封斯!”瑪麗納特破涕為笑，愉快地叫了聲。這使她姐姐感到非常驚詫�！笆裁词卵�，我的小姑娘?”貓問道�！拔蚁氲搅艘粋�(gè)辦法。假如你愿意，咱們明兒就可以不去麥莉納嬸嬸家了。”瑪麗納特說。

　　“那就再好不過啦。可惜我說的話對(duì)爸爸媽媽都不頂用。”貓回答。

　　“并不需要你對(duì)爸爸媽媽說什么。他們不是說天不下雨，才要我們到嬸嬸家去嗎?”

　　“那又怎么樣?”

　　“那你只管搔耳朵，明天一下雨，爸爸媽媽就不會(huì)叫我們到麥莉納嬸嬸家去了�！�

　　“咦，對(duì)呀�！必堈f，“我倒沒想到，這主意確實(shí)好�！�

　　它趕緊開始搔耳朵，一連搔了五十多下�！敖裉焱砩希�你們可以安心睡覺了。明天下大雨，沒人誰敢出門�！�

　　晚飯時(shí)，爸爸媽媽談了許多關(guān)于麥莉納嬸嬸的事。小姐妹勉強(qiáng)裝出一本正經(jīng)的樣子。有好幾次，瑪麗納特的目光同她姐姐的目光相碰時(shí)，她都假裝哽住了，以免笑出聲來。臨近睡覺的時(shí)候，爸爸媽媽又探身窗外看了看天色。

　　“今晚的夜色可真美，”他們說，“從來沒有看見過天上有這么多的星星。明兒一定是晴天，路好走�！�

　　但是，第二天，天灰蒙蒙的，一大早就開始下起雨來。“不要緊，”爸爸媽媽說道，“這雨下不了多久的�！彼麄冏屝〗忝么┥先棺�，頭上扎了粉紅色的發(fā)帶。但是，從早到晚，雨下個(gè)沒完。于是小姐妹只好又脫下裙子，解下頭上的粉紅色發(fā)帶。爸爸媽媽說：“這事只不過推遲一天罷了，你們明天去看她好啦。”

　　當(dāng)天晚上，貓洗臉時(shí)又搔了它的耳朵，于是第二天又下了一場(chǎng)大雨。同昨天一樣，小姐妹又不能到麥莉納嬸嬸家去了。眼看連續(xù)下了兩天雨，遲遲處罰不了小姐妹。加上又無法下地干活，爸爸媽媽開始發(fā)脾氣了。他們?yōu)橐稽c(diǎn)小事就要對(duì)女兒發(fā)脾氣，罵她們貪玩，只會(huì)打爛盤子。在他們氣極了的時(shí)候，貓也成了他們的出氣筒，一個(gè)用掃帚打，一個(gè)用木屐踢，罵它不中用，游手好閑。

耳朵作文600字 篇4

　　五年級(jí)時(shí)，我的同桌是一個(gè)有特點(diǎn)的人。豬八戒般的耳朵，孫悟空般的眼睛，唐僧般能說會(huì)道的嘴，沙僧般的勇氣，這就是我的同桌。他最好玩的還是他那雙又長(zhǎng)又軟的耳朵，只要有一陣風(fēng)刮過，他的耳朵就“隨風(fēng)搖擺”。當(dāng)然，他的耳朵也給我們帶來了福氣。

　　有一次，老師對(duì)我們說：“今天校長(zhǎng)要來聽課，所以你們表現(xiàn)好點(diǎn)。”上課鈴響了，校長(zhǎng)滿面春風(fēng)地走進(jìn)后門。剛開始上課時(shí)，我們表現(xiàn)得還不錯(cuò)，但是后來，那位“大耳朵”不安分起來了。

　　他先是說鋼筆沒墨了，然后就把鋼筆套扭下來，把之前用完的墨囊拿下來，裝上了新的墨囊，可是沒裝穩(wěn)，他一按，墨囊就飛了出去，老師正好從旁邊走過，“啪”墨水都灑在老師的衣服上了，老師原本“雪白”的衣服瞬間被添了許多藍(lán)黑色的小點(diǎn)點(diǎn)�！按蠖�朵”知道惹了禍，便急忙用他的手給老師擦，誰知他的手早就變成了臟手，一擦老師的衣服更臟了。這下徹底把老師激怒了，把他罰站到了后面。這一幕幕都被校長(zhǎng)看見了。于是在學(xué)校全師生都在的情況下，說起了我們班發(fā)生的事，并且還批評(píng)了我們，這下我們班顏面盡失。不過之后“大耳朵”做的一件事不僅給我們帶來了“福氣”，還替我們挽回了盡失的顏面。

　　一天放學(xué)回家，外面下著大雨，他的家長(zhǎng)讓他自己回家，于是他便打著傘自己回家。在路上他看到了一位老奶奶，手上拎了一個(gè)包，在路上走著。但是這位老奶奶沒有打傘，也沒有雨衣，估計(jì)應(yīng)該是出門忘帶傘了。他看見老奶奶和他走的方向一樣，就想：反正順路，我送奶奶一程吧！于是他朝著已經(jīng)被淋成“落湯雞”的奶奶走去。后來他把老奶奶送到了家，但是自己被淋濕了，只說了學(xué)校的名字，就走了。

　　第二天，老奶奶的兒女到我們學(xué)校來表示感謝。經(jīng)過老奶奶的辨認(rèn)，找到了我們班上的“大耳朵”。后來校長(zhǎng)還在學(xué)校廣播里表揚(yáng)了他，我們班甚是激動(dòng)。

　　我的“大耳朵”同桌不僅調(diào)皮搗蛋，但是也很熱心善良，所以我真該為我有個(gè)好同桌而自豪。

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