活動的作文600字

【精選】活動的作文600字3篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的活動的作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。

活動的作文600字 篇1

　　“叮鈴鈴”有趣的活動開始了，我們邁著輕盈的腳步，步入了青少年活動中心的大門。

　　走上三樓，幾間明亮的教室首先映入了我們的眼簾。我們跟著老師，展開了第一個活動：水力車。老師先幫我們講解了水力車的工作原理以及組合方法，然后指著一個水盆對我們說：“看到那個水盆了嗎？等你們拼裝完模型后，就用水盆中的杯子將水澆在水車上，從而推動機器，使它工作。”于是我與陳蘊琦一起干了起來，我先裝上兩個小的部件，然后裝上水車，陳蘊琦則裝上了磨盤···不久，一個模型便做好了。于是，我用水杯從水桶中取了一些水，澆在水車上，并沒有成功，就這樣來來回回十幾次，我的手漸漸麻木了，這時陳蘊琦扭過頭來對我說：“也許是裝得太緊了。”說著，用力扭松了水車，又用水杯舀了一些水一澆，果然，水車轉(zhuǎn)動了并帶動了機器，答···答···聽著機器運作的聲音我們樂開了花。

　　第二節(jié)課是ＤＶ制作，首先老師先演練了一番，隨后我們的操作也開始了，我先選了顏色，又打入金英小學幾個大字，加上陰影，第一面就完成了，緊接著第二面，第三面···我選完圖，連起來一看，成功了。耶！我自豪地抬起頭。

　　吃過午飯后，我們開始了下午的第一個項目：神奇的太陽能。老師先給我們看了一段關(guān)于太陽能的視頻，又問了我們幾個問題，而后又提供了一些零件，讓我們制作成各種小物件，不久，一件件精致的太陽能小狗、汽車，從我們的手中誕生了。

　　最后一節(jié)課了，我長長的吁了口氣，步入教室，我抬頭看看黑板“制作竹蜻蜓”我情不自禁地讀了出來。老師笑容可掬地告訴我們做法，我按照著老師教的方法，打好洞，磨好側(cè)翼，安裝，一架漂亮的竹蜻蜓做好了，我用雙手用力一搓一放，竹蜻蜓飛了出去，就像一架直升機在空中盤旋，我高興極了。

　　通過這次活動，我明白了：只有勤奮才能做好每一件事 ！

活動的作文600字 篇2

　　文章摘要：下次我一定再來玩!星雪6歲了。有趣的動漫低碳貿(mào)易街活動作文同理可得沒有老鼠貓就是一種不忠的狗罷了。750字作文當時心里疼了一下，不知道是怎么了，直到影兒說上課了我才回過神來?謝謝你們，因為這次軍訓，我們真的長大了。上帝給他的，只是一個黑暗，苦澀的世界，但他，一個人，創(chuàng)造出了屬于自己的最終幸福。

　　其實，從昨天開始，我就興奮起來，想象著今天到底是怎樣的。放學回家吃好飯后，便開始翻箱倒柜起來，看看有沒有什么東西可以去賣的。本以為沒有什么東西，結(jié)果一翻，翻出來一大堆毛絨玩具、用珠子串起來的小玩意兒、一些看厭了的書籍等。

　　到了場地，我們小組的其他成員都已經(jīng)到了。聽說好幾個同學已經(jīng)賣出了好幾樣東西，我心里暗暗著急，趕緊把東西都擺放出來。有幾個同學來買我的東西，可是他們一聽到價格就連連搖頭，轉(zhuǎn)身走了。這回我才知道這點價格還是太貴。后來我把50元的改成了30元，把5元的改成了兩三元，把10元的改成了8元，這下，一些東西很快就賣出去了。

　　中途，我也想去買點自己喜歡的東西，于是拿了小錢包，出去逛了一圈，買了一些小東西：一只小兔子、一個貓頭鷹錢包、一本小本子，它們都非常便宜，都只需一兩元。在走回來時，我發(fā)現(xiàn)有幾個小組賣的東西都是新的，是從市場上批發(fā)來的，我覺得他們沒有理解這次活動的意義，偏離了“低碳”這個主題。幸好大部分小組都沒有這樣做。

　　又在“小攤”前守了一陣，發(fā)現(xiàn)“生意”都不大上門了，于是在另外兩個同學的幫助下，學著其他小組的樣子，一起拿了東西到處轉(zhuǎn)悠著售賣，又賣出了一個小兔和一對小熊。等到收攤時，我賣掉了好多東西，也賺了一些錢。

　　回到家后，我數(shù)了數(shù)，一共賺了109元錢！原來以為100元是不到的，現(xiàn)在竟然還超出了9元錢！我真高興，不僅賺了錢，而且清除了家里的一批東西，讓家里變得空了一點，也做到了低碳生活，真是一舉三得！

活動的作文600字 篇3

　　今天，我參加了由“浙江小記者”主辦的“文具質(zhì)檢活動‘。幾天前我就開始期待，于是，一早就興奮的期待出門了。

　　媽媽帶著我來到了位于天目山路的浙江省質(zhì)量監(jiān)督局，一路上我好急啊，就怕遲到了。到了那里，只見工作人員的叔叔已經(jīng)在門口引導我們進入，我又緊張又激動的`進了會議室。

　　首先，果果老師向我們介紹了浙江省文具教育局駱老師，小朋友們都很激動的鼓掌，我心想：駱老師會不會講化學或物理呢？然后駱老師重點給我們講的是文具的正確選擇和使用。駱老師說：1、尖頭剪刀我們不適合用；2、我們用的本子最好也不要超過85度；3、盡量不要用修正液，修正液的成分對我們身體不好。聽了駱老師的講解，我很用心的在記錄，突然發(fā)現(xiàn)，好多字不會寫，”好尷尬啊“！

　　隨后，由小張老師和小林老師帶我們?nèi)�參觀學生用品物理實驗室和化學實驗室，在實驗室里我看到了好多機器，有削筆刀的機器、還有測白度的白度儀機器、筆帽空氣流通測試儀、劃圓儀等檢測儀器。因為老師講過，太白的紙成分會對身份有傷害，我想著記住這點，回家一定要告訴媽媽！隨后我還看到了”超級粘的固體膠“。哇，以前從來不知道，原來我們隨時天天用的文具好朋友，竟然隱藏著這么多的知識呢！

　　參觀完實驗室，我們開始緊張的互動問答游戲，因為還有小獎品哦，所以我特別積極的回答，幾乎每次都舉手，也收到了好多小獎勵的禮物，好開心哦。隨后，我們又開始期盼已久的“自帶樣品現(xiàn)場試驗檢測”環(huán)節(jié)，我很興奮的拿出早已準備好的鉛筆、橡皮、文具盒，一一進行檢測！

　　所有活動都順利完成，最后，全體參加的小朋友們集體合影，還收到了浙江小記者和質(zhì)檢局叔叔阿姨們給我們準備的禮物！今天，讓我懂得了很多關(guān)于文具的知識，真是又開心又有意義的一天！