蚯蚓作文600字

【精選】蚯蚓作文600字三篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的蚯蚓作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

蚯蚓作文600字 篇1

　　你知道蚯蚓被切成兩段后為什么會長成兩條完整的蚯蚓嗎？想知道答案，就跟我來看看吧。

　　一天，我和媽媽正在花壇邊，用鋤頭幫土地松土。突然，一不小心，我把一條蚯蚓用鋤頭分成了兩半，看著它痛苦地扭動(dòng)著身子，我傷心極了，心想：這條蚯蚓多可憐啊，它一定活不成了，唉！一旁的媽媽似乎看出了我的心思，撫摸著我的頭安慰我，說：“別擔(dān)心，這條蚯蚓不會死的，它有很強(qiáng)的再生能力，只要你把它裝在盒子里，放上些濕泥土，過一個(gè)星期左右，它就能長成兩條完整的蚯蚓了。”聽了媽媽的話，我半信半疑。真的是這樣嗎？為了證明媽媽說的話，我決定做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。

　　我在花壇里仔細(xì)地翻著泥土，不一會兒，就找出了一條蚯蚓。我找來一把刀，小心翼翼地把它切成兩半，放在盒子里，裝上濕泥土，又找來一把尺子，量了量，是5厘米左右，我記在了心里。又過了幾天，我又翻開泥土，拿來尺子量了量，7厘米！我興奮極了，在短短的幾天里，它竟然長了整整2厘米！我驚訝地張開了嘴，又接著繼續(xù)觀察，期待著它快點(diǎn)長成兩條完整的蚯蚓……終于有一天，兩條完整的蚯蚓出現(xiàn)在了我的眼前，我高興極了，心想：原來媽媽說的真的，蚯蚓的再生能力真強(qiáng)啊！可是，這是為什么呢？為了解開謎團(tuán)，我決定上網(wǎng)查資料。

　　一查才知道，原來蚯蚓被切成兩段后，斷面上的肌肉立刻收縮，形成新的細(xì)胞團(tuán)，使白血球聚集在切面上，形成栓塞。隨著細(xì)胞的不斷增生，缺少頭的一段切面上，會長出一個(gè)新的頭來，缺少尾巴的一段切面上，會長出一條尾巴來，這樣，一條蚯蚓就變成了兩條完整的蚯蚓。

　　蚯蚓真神奇啊！它不但能幫土地松土，還會“分身術(shù)”呢！

蚯蚓作文600字 篇2

　　在一個(gè)美麗富饒的村莊里，住著一條蚯蚓。一天，它孵出一條與眾不同的蚯蚓，因?yàn)樗�長得太奇特了，蚯蚓的爸爸媽媽為了弄清它是不是真正的蚯蚓，立刻把它送到蚯蚓博士那兒檢驗(yàn)。蚯蚓博士鄭重其事的告訴蚯蚓的爸爸媽媽：“這是一條萬能蚯蚓，你們以后就會知道它的能耐的。”蚯蚓的父母高興極了。

　　果然，有一天，萬能蚯蚓正在翻土，一個(gè)小男孩走過來，把它放進(jìn)一個(gè)盒子里，準(zhǔn)備拿著這盒蚯蚓去釣魚，萬能蚯蚓看見盒子里，這么多的同胞被小男孩囚禁，覺得這小男孩太可惡了，它就用分身運(yùn)輸術(shù)把它的.同伴運(yùn)走了，自己也用分身術(shù)逃出來了。

　　那個(gè)小男孩一看蚯蚓不見了，只好又去挖，偏巧這次又捉到了萬能蚯蚓，萬能蚯蚓看到小男孩這么愛捉蚯蚓，決定懲罰他一下，這一回，它把蚯蚓全部變成了黃蜂飛出盒子，叮在小男孩的身上，直到小男孩淚流滿面的告饒說：“再也不敢捉蚯蚓了。”才飛走。

　　萬能蚯蚓不光救助同胞，還會做好事，有一次一位老爺爺?shù)昧税┌Y，老爺爺?shù)膬号�聽說：蚯蚓能治病，沒病吃了也有好處。就挖了很多蚯蚓給老爺爺吃，萬能蚯蚓又一次被捉住了，這一次萬能蚯蚓就沒有用分身術(shù)了，而是把自己咬成了兩截，一截放到老爺爺?shù)乃幏嚼铮�另一截回去療了半個(gè)月傷，才保全了性命，而老爺爺呢？吃了萬能蚯蚓后病立刻就好了。

　　記者們蜂擁而來，作為特大新聞播出，可誰也沒想到這是萬能蚯蚓的功勞。只有蚯蚓博士知道：那是萬能蚯蚓的能耐。他為了讓萬能蚯蚓不再在鄉(xiāng)村的泥土里受人禍害，把萬能蚯蚓引進(jìn)到了他的實(shí)驗(yàn)基地，繁殖出了很多很多萬能蚯蚓，為人類做了很多很多好事，它做的好事實(shí)在太多我就不一一細(xì)說了。有興趣的話就請你去請教蚯蚓博士吧！他會給你講述的。

蚯蚓作文600字 篇3

　　我是……好吧，先給你們出一個(gè)謎語：我是一只蟲子，一只環(huán)節(jié)動(dòng)物，整天在地里鉆，卻沒有人嫌我臟。你猜出來了嗎？沒錯(cuò)，我就是蚯蚓。

　　我每天在土壤里鉆來鉆去，可惜沒有眼睛什么也都看不見，這是我一生中最大的煩惱。我是個(gè)有故事的蚯蚓，我來給你們講幾個(gè)發(fā)生在我身上的故事吧。

　　第一個(gè)故事是關(guān)于吃功課的。蚯蚓喜歡吃紙，那一天我沒帶午飯，只好把功課吃了，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)，老師讓我反思寫檢討，可我實(shí)在忍不住，就把那張檢討也給吃了。

　　第二個(gè)故事是關(guān)于“蚯蚓殺手”的。有一天，我們班成績最好的同學(xué)——小饒被一個(gè)怪物給吃了，于是班長便去調(diào)查。最后，班長竟然和那個(gè)怪物碰上了，班長立刻大罵起來：“你這個(gè)不知羞恥的動(dòng)物，竟敢殺死我們這種既沒有腿又沒有翅膀，既沒有毒牙又沒有蟄刺，既沒有上顎又沒有偽裝術(shù)，甚至連眼睛都沒有的低等動(dòng)物！”

　　那怪物聽了，說：“自古以來，我們笄蛭渦蟲一直都不知道蚯蚓是什么東西，因?yàn)槲覀円矝]有眼睛。”

　　班長總算知道了兇手的來歷，回來告訴我們說：“那個(gè)怪物和我們長得很像，它叫笄蛭渦蟲。”

　　我們班有一個(gè)叫“小張腦袋”的同學(xué)，還有一個(gè)叫“小張尾巴”的同學(xué)。有一天，小張同學(xué)在散步，突然被法布爾先生捉去了。他想研究一下蚯蚓，他把“小張同學(xué)”切成兩段，三個(gè)星期后，“小張同學(xué)”康復(fù)了。注意，“小張同學(xué)”康復(fù)后的意思是變成了兩只蚯蚓，而不是被法布爾先生用繃帶綁在一起的。這就是我的第三件事。

　　好了，我再說一句：作為一只蚯蚓，我為不用洗澡而感到驕傲。我們能使土地變肥沃，是土壤清道夫，也是農(nóng)民伯伯的好幫手。

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