有關桌子作文600字四篇
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的桌子作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
桌子作文600字 篇1
今天下午一放學，家長們都來搬桌子了，為什么要搬桌子呢？這就要從兩個星期前說起了。
兩個星期前，很多同學都抱怨桌子的兜太小，書都塞不下；甚至有的同學書太多，都放到腳底下去了（包括我）！連拿書都拿不出來！主要還是桌兜太小了，小學還沒問題，可中學就塞不下了！于是，我們決定換書桌，那種兩層兜子的！所以必須要把書桌搬回家自己暫用。
開始，下課鈴一響，還沒有一個人來；過了一會兒，來了一兩個家長，幫孩子來搬桌子了；又過了一會兒，家長們幾乎都來了。教室里人聲鼎沸，像炸開了鍋似的。有的是爸爸來；有的是哥哥來；有的是姐姐來；還有的是媽媽來……
我本以為是爸爸來，因為家里就只有爸爸的力氣大了！可是，來者卻大大的出乎了我的意料——竟然是媽媽和弟弟！她（他）可是我們一家四個人中最弱的兩個人啊！我心想：哎！完了，今天搬桌子的重任要歸我了。今天，我非的給累死啊！我無奈的笑了笑，而這時弟弟發話了：“姐姐，今天，我幫你——嗯……”我心想：他一定想說要幫我搬凳子！弟弟接著說：“我要幫你桌子！”“嗯？”我露出了一種嘲笑的神情看著他，他堅毅的目光更加確認了他的決定。我無可奈何的說：“好吧！”只見平時什么都懶得做的弟弟搬起桌子的一邊，對我說道：“姐姐，你來搬那一邊吧！”媽媽說：“我來吧！我來吧！”弟弟推開媽媽的手說：“我倆來吧！”望著地點瘦小的身軀，我不由的十分懷疑，這還是弟弟嗎？
……
最后，我們倆經過千難萬險，終于成功的把書桌搬到了車上。我看著弟弟，第一次，由衷的給他豎起了大拇指，對他說：“你真棒！”
桌子作文600字 篇2
放學了，除了我還在等媽媽以外，一個人也沒有。嗚…”是誰在哭?嚇了我一大跳。我著教室的窗戶偷偷向里看。咦，竟連個人影都沒有!那是誰在哭呢?我忐忑不安：不會見鬼了吧?
桌子長嘆一口氣，啜泣著說：“我的`命怎么就這么苦啊?我的小主人們一點也不愛惜我，他們用筆在我的臉上劃來劃去，把我畫得跟小花貓似的!這還不算什么，他們還在我的臉上做手術，用鋒利的小刀在我的身上亂刮?亂刻，哎呦，都疼死我了，這手術不是整容的，而是毀容的呀!有的在我臉上刻考試題的答案;有的把我的臉當成了草紙，隨意計算;還有的把我的臉當成了他們的試驗品和靶子，練習飛刀…我現在是滿目蒼桑，傷痕累累，我活在這個世界上還有什么意思呢?”說完，又大哭起來。
椅子聽了剛才的一番話，也抽噎起來：“咱倆真是同病相憐啊!我的生活又何嘗不是這樣呢?小主人們用那種白色的?怪怪的液體(涂改液)在我的臉上涂滿了“??之椅”“??之寶座”“??之尊位”的字樣，我的臉也是被刻滿了疤痕，又疼又難看，簡直是慘不忍睹啊!我的腿更是沒有過上一天消停日子，磕的磕，碰的碰，折的折，疼痛難忍。他們還在我身上又踩又蹦，弄得我原本一塵不染的身軀臟兮兮的。我被他們折磨得遍體鱗傷。”
我沉默了。我全部都明白了，這是桌椅的不平則鳴，是桌椅的肺腑之言，我靜靜地站在走廊里，很久很久。
第二天早上，同學們在椅子上發現了一張紙條，不由地羞紅了臉。我輕聲說：“對不起，我以后會愛護你們的。”
看我們的小主人改好了，我真為他高興。”桌子說完，便開心的笑了起來。“可不是，我們現在又可以在其他桌子和椅子面前抬起頭了。”椅子也高興地笑了。
桌子哥哥和凳子弟弟很感謝自己的小主人，并且忠心耿耿地為小主人服務。
桌子作文600字 篇3
“今天下午可以去青少年宮做手工”，大伙們一聽到這個消息，都樂開了花，一個個都興高采烈的。大家乘上大巴車，討論著會去做什么東西？老師是怎樣的？教室又是怎樣的？
一到青少年宮，我們懷著激動又緊張的心情上了樓進了教室。只見每個位子前都擺著一臺機器，它身穿藍色衣服，在最頂端有一個寬不到一厘米的小鋸子，有一個長長的尾巴，尾巴上有一個開關。老師是位姓周的男老師。
開始上課了，周老師打開電腦的放映屏，我們看到了各種各樣的小桌子，橢圓形的、愛心形的、三角形的……五花八門。老師認真地指導我們該怎樣做，然后發下材料，讓我們自己制作小桌子。
在下面的同學們早已等不及了，我們都拿起標本認真地畫了起來，教室里一片安靜。畫完后，就可以用機床切割了，以前我還以為機床就是有機器的床，現在我才知道機床是切割東西的。老師一聲令下，我們打開按鈕，教室里馬上發出震耳欲聾的“滋滋”聲，我拿起紙板要剪掉的部分對準小鋸尺，一種麻木的感覺貫穿全身，我雙眼盯住紙板，眼睛一眨也不眨，小鋸尺不停地動，一直搖晃，我低下頭、躬下腰，一絲不茍地弄著。哎呀！鋸尺割歪了，割到里邊去了。我一會兒割里邊去；一會兒割外邊去；一會兒又差點把直線割成半圓，真是不好掌握。幾十分鐘后，終于大功告成，切割出桌面、桌腳。
接著，我又拿起砂紙，把剪好的桌面、桌腳邊緣磨平，再把它們拼在一起，最后用雙面膠粘好。八邊形的小桌子總算做好了。看著自己的小作品，好開心啊。
這次實踐令我終身難忘，因為它讓我懂得了一個道理：勞動是光榮的，勞動了才會有收獲。
桌子作文600字 篇4
今天，老師讓我、任舒媛和陸２陸嘉豪三個人一起在教室里進行一場有趣的桌子上的拔河比賽。
老師先讓我們抽簽決定比賽順序。然后，老師在桌子上畫了線，還說了比賽規則。抽簽的結果很快就出來了，先是任舒媛和陸嘉豪比。
“預備，開始！”任舒媛用足力氣把尺往自己這一邊拉。不一會兒，她的臉就變得通紅通紅的。陸嘉豪看見情況不妙，也使勁拉尺。可惜他的手指與尺脫離，就敗下陣來了。我看到陸嘉豪的臉上一臉的不服氣，看來他想爭取第二局贏回來，然后好與任舒媛進行第三局決定勝負。緊張的第二局比賽開始了。可是，在第二局中陸嘉豪出了一點小差錯，又一次敗下陣來。
該我和任舒媛比了。我準備幫“兄弟”陸嘉豪贏回面子，打敗任舒媛。這時，任舒媛看來是沉浸在成功的喜悅中了，沒有料到我的決心和力量。我和任舒媛之間的對抗賽開始了。我在第一局中很快占了上風。只聽見“叭”的一聲響，尺子從任舒媛的手指中間滑脫出來。老師宣布我勝了第一局。我十分高興。可是，我很快定下心來，告誡自己不能驕傲。因為我還沒有取得最后的勝利，還沒有幫陸嘉豪這哥們報完仇呢！于是，我活動了一下手指準備參加第二局比賽。比賽又開始了，我全力以赴，用了比平常多“９９”倍的力量。哈哈，我終于報了一箭之仇。
下面，老師要我和陸嘉豪比賽。第一局初中，我不費吹灰之力，就把他“干掉”了。我想“戰爭上是不能夠分什么朋友的。第二局，我協調了一下自己的心情，不讓自己太緊張。我用了一點小小的計策，很快又贏了陸嘉豪。老師立刻舉起我的手，宣布我贏了這一次比賽，還發給我一張紅星卡。
桌子上的拔河比賽真有趣啊！
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