十一的作文600字

【實用】十一的作文600字4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的十一的作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。

十一的作文600字 篇1

　　聽說天上有多少顆星星，地上就有多少孩子。如果這樣的話，我想天邊的那顆最小、最不起眼的星星就是我吧，小小的十一歲的我。

　　我愛在早晨睡懶覺，因為我不愿從美夢中驚醒。我愛在夜晚聽聽音樂，因為音樂可以讓我放松一下心情。我愛在中午，看看冰心的詩集，陶冶一下情操。我愛在黃昏的時候望著天邊變幻無常的火燒云發(fā)呆。為這美妙的大自然的圖畫而驚嘆。如果是下雨天就更不用說了，我一定會跑到街上趟著水玩。看著街上的行人紛紛展開雨具往家里趕。我會不以為然，繼續(xù)在這圣潔的雨水的載歌載舞。在雨水中，我的心靈得到了升華，變得圣潔。下雪天是我我最喜歡的天氣了。如果下雪了，我一定會在廣場做一個大大的雪人。那么大呀！多么可愛！我還要用蘿卜給它做一個可愛的鼻子。把它打扮的更加漂亮。如果它被太陽曬化了，我一定會難過得哭鼻子。因為我愛雪。但我也討厭雪，因為它冷酷、無情、虛偽。它披著美麗、圣潔的外衣，卻帶給人們寒冷。它不像春、夏、秋一樣帶給人們愉悅。所以我討厭雪。

　　我愛翠竹，也愛青苔。因為我既羨慕堅韌不拔，又羨慕青苔用自己僅有的可憐的綠色去裝點陰冷的墻角。我愛哭也愛笑。我認為哭就應(yīng)該大聲的哭，哭出自己的感情。淚水是酸的、甜的、苦的……我認為笑就應(yīng)該大聲的笑，笑出自己的`愉悅，笑聲是甜的。我既追求沉默，又喜愛熱鬧。此外我還很膽小，一個人在家時，我總是把門關(guān)得緊緊的，連一只螞蟻也別想進來。我愛小動物，最愛和它們說說心底的話，在我看來它們是一群無言的天使，傾聽我心底里最真實的聲音。此外，我對周圍的事物都有著獨特的見解。在我看來，事物都不是只有單純的一面，而是都有兩面性。當我失敗時我會告訴自己：失敗只是暫時的，這總會過去的！當我勝利時，我會告訴自己：不要被勝利沖昏了頭腦，要虛心，否則這總會過去的！我愛聽童話故事，往往一捧著童話集就放不下來。每次我都會沉迷在夢幻的童話世界里，流連往返。

　　我就是我，一個小小的十一歲的我。

十一的作文600字 篇2

　　行為規(guī)范是社會群體或個人參與社會活動中所遵循的規(guī)則、準則的總稱是社會中具有普通約束力的一種。

　　身為中學(xué)生的我們或許會違反一些秩序。但我們應(yīng)該遵守紀律，俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓”沒有規(guī)范就沒有秩序。如果規(guī)范標準缺失，不僅會沖擊正常社會秩序，使人們亂了方寸，還會影響到人們的發(fā)展與進步。

　　在日常生活中。我們可以做到的有許多。例如，尊重國旗、穿戴整潔、樸素大方、講究文明、注意安全、誠實守信、按時到校，專心聽講、認真之日等，這些都是日常生活中最簡單，也是最難以堅持到底的事情，是考驗我們的。

　　良好的社會秩序需要人們遵守一定的行為規(guī)范。社會作為一個群體是有個人組成的，所謂個人則是人的意志。正確處理個人與集體的利益關(guān)系就需要行為發(fā)揮協(xié)調(diào)作用隨著社會的進步。我們這個社會需要更完整的行為規(guī)范來由我們實踐與完善。對于我們來說，若社會沒有了規(guī)范，則我們可能都不知道自己該做什么了。

　　所以，我們這個社會需要制度與規(guī)范來保證我們的人身安全及心理安全，在字典中規(guī)范的意思是對于某一工程作業(yè)或者行為進行定性的信息規(guī)定。規(guī)范是無法精確的。它制約著人們的行為，也約束著我們的自由，又給予我們自由。

　　同學(xué)們，身為中學(xué)生的我們寄托著國家和民族的希望，但我們這個年齡段正式學(xué)期方剛，不計后果的時候。在出現(xiàn)矛盾是，我們一定有法制觀念，冷靜處理，決不可意氣用事，更不可拳腳相向，傷及自身及他人！

　　同學(xué)們，我們學(xué)校有嚴格的校級制約著我們，所以我們更應(yīng)嚴格要求自己，我們需要信念的指引，理想的風(fēng)帆，更加不要忘記那片稀缺的土壤——規(guī)范。規(guī)范一下自己，告誡一下自己“高壓線我們不去摸，小地雷我們不去踩”。

十一的作文600字 篇3

　　我敬佩的人很多，姚明、劉翔、老師、爺爺……但我最敬佩的人是我奶奶。

　　我的奶奶是個優(yōu)秀的人民教師。她關(guān)愛學(xué)生，教學(xué)有方，桃李滿天下。她深受學(xué)生的愛戴，雖已退休十六年了，但每逢教師節(jié)，賀卡就像雪片一樣從四面八方飛向奶奶。甚至還有不少學(xué)生帶著孩子登門看望奶奶呢！

　　奶奶的愛，就像陽光一般，無私地撒向她身邊的每一個人。我爺爺中風(fēng)留下了后遺癥，行動極不方便。三年來，奶奶無微不至地照顧爺爺，每天幫爺爺洗臉、擦身、喂飯、按摩……她毫無怨言。

　　記得有一次，我把面條送到醫(yī)院去給爺爺吃。奶奶打開保溫瓶一看，面條還很燙，就立刻打開電風(fēng)扇，扇扇涼。等面條稍涼了一點，奶奶先扶起爺爺，讓爺爺半躺在病床上，再拿起筷子夾了一團面條，繞在筷子上，然后小心翼翼地喂給爺爺吃。只見爺爺眉頭一皺，哦，還燙啊！奶奶忙縮回手，“呼——呼——”把面條吹了吹，又伸出舌頭試了試，這下好了，不燙也不涼。奶奶又小心地將面條喂給爺爺吃。看著爺爺津津有味地吃著面條，奶奶笑了。一口、兩口……不好，面渣粘在爺爺?shù)淖旖桥粤恕Ｄ棠桃娏耍�馬上抽出一張面巾紙，輕輕地擦去爺爺嘴角旁的面渣。看著奶奶那么細心地照顧爺爺，我眼眶濕潤了。

　　其實奶奶自己身體也并不好，她的血壓很高，時常頭暈。但為了更好地護理爺爺，她在爺爺面前總是顯得精神飽滿。她不但細致入微地照顧爺爺?shù)纳眢w，而且還常鼓勵爺爺與病魔作斗爭。爺爺?shù)挠野肷砺槟咎弁矗�手腳無法自如運動，他十分悲觀，常說：“我的病是不能醫(yī)好了。”奶奶聽了，總會找一些病情好轉(zhuǎn)的體征鼓勵爺爺；攙扶爺爺練走路時，總聽到奶奶對爺爺說：“看，今天又走遠了，動作也協(xié)調(diào)多了。相信不久，我們又可以手拉手，一起去散步了。”在奶奶地精心護理下，爺爺病情逐漸好轉(zhuǎn)——能下地走路了。周圍的人都說：“奶奶的愛感動了上蒼，創(chuàng)造了奇跡！”

　　我最敬佩的人——奶奶當之無愧！

十一的作文600字 篇4

　　我們班有一個學(xué)習(xí)不是很好、很調(diào)皮的同學(xué)，他就是王胤臻。

　　而他真的是很調(diào)皮嗎？事實的確如此。但是我發(fā)現(xiàn)他身上有一個優(yōu)點——樂于助人。

　　一次上數(shù)學(xué)課時，我的作業(yè)本破了，而我又沒有帶剪刀和膠棒。于是，我膽怯地轉(zhuǎn)過身說：“王胤臻，我沒有帶剪刀和膠棒，你可不可以借我一下？”我焦急地問道。他看了看我，又用眼睛瞄了一下老師，對我微微一笑，點了點頭。之后，便毫不猶豫地轉(zhuǎn)過身，偷偷摸摸地將書包拉鏈拉開，手慢慢地伸進去，東翻西找，將整個書包翻了個底朝天也沒有找到。那時正是冬天，我看見王胤臻的手被凍得紅通通的，可是他還是不顧被書本刺到的疼痛，堅持幫我找工具。而在這時，老師正好看見了正在東張西望的他，很奇怪，于是一聲令下讓他回答問題。而他呢？卻什么也不知道，用不解而又無知的眼神望著老師：“站著！”老師一聲吼，我看見他的身體微微抖動了一下。老師繼續(xù)講起課，但王胤臻并沒有忘記要借我東西。只見他動作敏捷地在地上找，抽屜里找，都沒有找到。但是，他是一個非常守信用的人，答應(yīng)別人的事情就一定要做到。我想說“算了吧，下課我問別的人借吧！”可是，當我看到她那堅定的眼神，就沒有說出口。他深深地吸了一口氣，在如此“危險”的情況下幫我找東西，經(jīng)過他的不懈努力，終于在它的

　　語文書里找到了我所需要的工具。他緩緩地將東西遞給我，我輕輕地接過他借我的東西，用敬佩的眼神望著他，心里充滿了感激。而他呢？是因為我的原因，被罰站了一節(jié)課，我心里十分過意不去。我心想：他在老師和同學(xué)的眼里有很多缺點，但也不能夠忽視他的優(yōu)點啊！每一個人都是有優(yōu)點的！

　　又有一次，老師讓我們說王胤臻的缺點，當時我真是猶豫不絕。最后，我還是復(fù)述了別人的觀點。

　　王胤臻就是一個可愛的、樂于助人的男生。

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