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有關(guān)小魚作文600字3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的小魚作文600字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小魚作文600字 篇1
我喜歡小動(dòng)物，尤其是小魚，它們在魚缸中游來游去，非常好看。
以前，我家里養(yǎng)的是五條普通的紅色小金魚，一共養(yǎng)了三、四年，它們已經(jīng)成了我們家中的一員了，我、爸爸和媽 媽每天早晚都會(huì)喂它們。每當(dāng)我們拿出裝魚食的小鐵盒，故意晃動(dòng)魚食的時(shí)候小金魚聽到發(fā)出的聲音，就會(huì)爭先恐后地竄到水面等著吃。爸爸說，這叫把魚養(yǎng)&ldqu;熟&rdqu;了，它們認(rèn)識(shí)人，知道這是要喂它們了。
為了將簡單的玻璃魚缸變的`更漂亮，媽 媽買了一塊&ldqu;沉木&rdqu;放在水中當(dāng)裝飾，這塊木頭很神奇，它不會(huì)浮在水面上，而是會(huì)沉在水底。可能因?yàn)樾聯(lián)Q的&ldqu;沉木&rdqu;帶來了一些細(xì)菌，五條小金魚不久就生病，一個(gè)個(gè)的死掉了，真可惜！因?yàn)槊慨?dāng)家里來客人，爸爸、媽 媽和他們聊起這幾只小魚已經(jīng)養(yǎng)了好幾年了，別人都十分驚奇，因?yàn)樗麄凁B(yǎng)魚，都是不長時(shí)間就會(huì)死掉，要不斷買新的。
就這樣，我和爸爸、媽 媽又再次去魚市，我挑選了六只叫做&ldqu;雙線&rdqu;的小魚。它們的外表更好看，身子扁扁的，立著在水中游，鱗片是銀色的，就像身上掛滿了銀色的小亮片，分岔的尾巴上各有一條黑色的和一條橘色的線，在燈光下閃閃發(fā)亮，也許&ldqu;雙線&rdqu;的名字就是這樣來的吧。
現(xiàn)在的幾條小魚已經(jīng)陪伴我們?nèi)乙粋�(gè)月了，而且都很健康活潑，希望這些小魚再次創(chuàng)造紀(jì)錄，也能養(yǎng)好幾年，成為我們家的新成員
小魚作文600字 篇2
我是一只小魚兒，渾身長著金色的鱗片，有著長長的尾巴，大大的眼睛。每天我就在魚店的魚缸里游來游去，挺滋潤的，但總覺得少了點(diǎn)什么，我也說不上來。
這一天，我和往常一樣，在魚缸里游蕩，看著魚店里人來人往，猜想著會(huì)不會(huì)有人把我?guī)У剿麄兗依铮抢镉质窃鯓拥那榫澳兀靠墒怯械娜丝炊疾豢次疫@里一眼，直奔五彩斑斕的觀賞魚而去；有的人看我一眼又去看其他魚類了。唉，好失望呀！難道我不漂亮嗎？我不活潑嗎？
這時(shí)一對(duì)年輕的父女來到了魚店里。爸爸戴著一副眼鏡，顯得很有知識(shí)的樣子；女兒有著一雙忽閃忽閃的大眼睛，梳著馬尾辮，隨著走路一甩一甩，好可愛！只見他們來到店里，這里看看，那里瞧瞧，一會(huì)停下來指著魚缸里的同類談笑著，一會(huì)又和店主人交談，比劃著什么。后來他們在店主人的.帶領(lǐng)下來到我的面前，看到我以后，父女倆的臉上露出了開心的笑容。小女孩指著我說：“爸爸，你看，這條小魚兒多好看哪！我想要這條，這條，還有那條！”爸爸笑著答應(yīng)著。過了一會(huì)兒，我和其它的幾個(gè)同伴來到了一個(gè)塑料袋子里，店主人給袋子里充了一些氣體，扎緊口袋交給了父女倆。我們一起回到了主人家里。那里會(huì)是什么樣子呢？好緊張喔。
來到家里，小主人迫不及待地將我們放進(jìn)準(zhǔn)備好的魚缸里，小臉貼在魚缸壁上望著我們。我們進(jìn)入一個(gè)陌生的環(huán)境，東游游，西逛逛，不時(shí)還碰到魚缸壁，趕緊一個(gè)回旋，免得撞上。惹得小女孩咯咯地笑，過了一會(huì)兒，漸漸熟悉了環(huán)境，我們小魚之間開始追逐嬉戲，小女孩一直在邊上觀察我們，還給我們起名字呢。
從此，我們就在小主人家里安家落戶了，他們經(jīng)常照顧我們，給我們換水，喂食，看我們嬉戲，不亦樂乎。我又有新的家了！
小魚作文600字 篇3
從小就對(duì)貓貓狗狗們頗有興趣，常常愛捏捏他們的小肉墊，粉嫩粉嫩的。但是，不知從什么時(shí)候，我竟買來了幾條魚兒，把他們放在了既沒有石頭，也沒有草的小魚缸里，看著他們在清澈的水里游來游去，打打鬧鬧……覺得有一種東西開始種在了我的心里。可在某一天，他們“躺”在了一起，像兩個(gè)連體嬰兒睡去了。但我卻還可以感受到他們的呼吸……不過，他們還是被我媽扔到了垃圾箱里，我可以嗅到一股難受的腥味。一想到他們在水里游來游去的.樣子，就感到有股東西在心中流淌。之后，我又養(yǎng)過魚兒，可最終卻還是“悲劇”。最后，我終于學(xué)會(huì)了放棄。記得在最后一次看見“小百”和“小奮”“躺”于三歲的妹妹之手的時(shí)候，叫過魚的fans——我的死黨來參加“葬禮”，當(dāng)時(shí)也是一把鼻涕一把淚的。
我又想起小的時(shí)候，看見別人送給姐姐的卡片上，寫著：“你說你是一條fish”。我問：“‘fish’是什么？”姐姐回答說：“是‘魚’的意思”。于是“魚”的概念便落在了我的心里。
很喜歡看“魚”與“水”玩耍時(shí)的樣子，覺得很滿足。當(dāng)它在水中“竄上竄下”的時(shí)候，我可以感受到它的快樂。當(dāng)它只在水底緩緩搖動(dòng)著尾巴的時(shí)候，我可以感受到它的憂愁。然而，當(dāng)我用手輕輕敲打魚缸的時(shí)候，已經(jīng)習(xí)慣的它，卻毫無反應(yīng)，它真的已經(jīng)習(xí)慣了嗎？習(xí)慣了被我“囚禁”了嗎？我問自己。可我不希望它是我的“囚犯”，不要為我而游，不要為我呼吸，讓我用手隨意地去撫摸它的魚尾！其實(shí)，我想它本來是不喜歡這樣的，每次都會(huì)不安地“逃來逃去”。好想把他放走，因?yàn)椋液孟虢o他自由……
我愛小魚兒！
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