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            實(shí)驗(yàn)的作文600字

            時(shí)間:2023-06-15 07:51:13 600字 我要投稿
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              在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的實(shí)驗(yàn)的作文600字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

            【精華】實(shí)驗(yàn)的作文600字4篇

            實(shí)驗(yàn)的作文600字 篇1

              “叮鈴鈴……”一陣陣清脆的鈴聲把我們逼進(jìn)教室。有誰知道,這節(jié)課將怎么“摧殘”我們呢?

              王老師喜洋洋的走進(jìn)教室,望著垂頭喪氣的學(xué)生們,微笑的說:“今天我們要做一次實(shí)驗(yàn)!”同學(xué)們的心情從無底深淵一下子升到了天堂,紛紛贊嘆老師英明偉大?烧l知道王老師笑里藏刀,補(bǔ)充了一句:“然后寫一篇作文。”同學(xué)們的那股高興勁立即減弱了一大半,但還是興沖沖地做起了實(shí)驗(yàn)。

              我先從筆袋中取出一把尺子,然后拿出一張紙,全部撕成碎片,再拿尺子從衣服或頭發(fā)上迅速摩擦,再用那把尺子慢慢靠近那些小碎片,看看碎紙片能不能被尺子吸過去。

              我按步驟做好了,成功就在此一舉:吸紙片。我輕輕地把尺子靠近紙片,但我的慢腦筋還沒有反應(yīng)過來,紙片就飛了起來,我急中生智,迅速把尺子往上一提,騰空而起的紙片立刻落了下來。我又把尺子往下一放,紙片又豎起來了。我喜悅的'不得了。誰知同桌卻笑嘻嘻地說:“這么大驚小怪干什么?別傷害我耳朵!”我氣極了,本想以牙還牙,但心里想:哼,大人不記小人過,算你運(yùn)氣好,本大王不和你計(jì)較。想到這兒,我的怒氣消弱了些,便重新做實(shí)驗(yàn)。我照舊做好了準(zhǔn)備,可偏偏在最后一刻出了差錯(cuò):我的頭,沒“電”了。正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候,班里的淘氣鬼亓云瑞大喝一聲:“誰用頭?”這個(gè)消息讓我欣喜若狂便急忙拿尺子往他頭上擦,其他同學(xué)也一樣。隨后,我懷著試試的態(tài)度把尺子靠近小紙片,哇!我大吃一驚:想不到他頭上的“電”怎么這么多,把這些紙片都吸了上來。我又看了看亓云瑞,此時(shí)的他已經(jīng)氣透頂了,正在專心致志的干別的事……

              “叮鈴鈴,叮鈴鈴”,又是一陣陣清脆響亮的鈴聲,我們才戀戀不舍的離開了教室。

            實(shí)驗(yàn)的作文600字 篇2

              這個(gè)暑假,我做了有關(guān)酵素的實(shí)驗(yàn),來驗(yàn)證酵素在生活中的作用。

              7月28日下午,我按照一定比例把一份紅糖,三份新鮮絲瓜皮和十份水裝在一個(gè)透明容器里,并天天觀察。從第二天開始,味道就開始變酸,到了后來酸味越來越重,我就不打開聞了,因?yàn)樘y聞了,熏得我不敢呼吸了。本來浸泡絲瓜皮的水是很清澈的,無色的,后來水慢慢變混濁,顏色變黃。過一段時(shí)間后,水又變清澈了,水面上起了一層膜,仍然很酸,難聞。慢慢的絲瓜皮的顏色由綠色變成黃色,直至發(fā)白,絲瓜皮的纖維絲也越來越清晰了。

              一個(gè)月后,我決定試試酵素制作是否成功。我打蓋子,一股濃重的酸味向我撲來,我觀察看到液面上一層白色的膜,倒出來一點(diǎn)液體是黃綠色的。把浸泡液倒出來,洗了水池,竟然把水池洗的一塵不染,我成功了,制作酵素成功啦!后來我還用清水和酵素對(duì)比洗了帶油的盤子,發(fā)現(xiàn)酵素能溶解油,比水洗的更干凈。這是為什么呢?我查閱了資料才知道:因?yàn)榄h(huán)保酵素的結(jié)構(gòu)是蛋白質(zhì);蛋白質(zhì)內(nèi)包含有氧,CO2,維他命,礦物質(zhì)及初期的荷爾蒙。環(huán)保酵素簡(jiǎn)單易做,制作過程不使用任何化學(xué)合成物質(zhì);在釀制過程液體中的活性物質(zhì)分子團(tuán)能互相促進(jìn),共同構(gòu)成一個(gè)復(fù)雜而穩(wěn)定的.具有多元功能的酵素生態(tài)系統(tǒng),可抑制有害微生物,尤其是病原菌和腐敗細(xì)菌的活動(dòng),能促進(jìn)植物生長。接下來我還準(zhǔn)備用酵素澆花呢,看看它能不能促進(jìn)花草的生長。

              通過這個(gè)實(shí)驗(yàn),我知道了什么是酵素以及酵素的制作過程和酵素在生活中的作用。通過這個(gè)實(shí)驗(yàn),還培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力,觀察能力和科學(xué)的思維能力。真實(shí)一次又意義的實(shí)驗(yàn)!我還打算向老師和同學(xué)們推廣制作酵素呢,讓大家知道酵素的環(huán)保作用。

            實(shí)驗(yàn)的作文600字 篇3

              剛進(jìn)教室,就聽見同學(xué)們議論紛紛。這是怎么回事呢?原來我們每個(gè)人的桌子上都擺了一盒橡皮泥。

              老師進(jìn)來了,同學(xué)們都很興奮,有的同學(xué)忍不住問道:“老師,今天是不是要做實(shí)驗(yàn)呀?”老師回答道:“對(duì)。這節(jié)課我們來做個(gè)實(shí)驗(yàn)!闭f著,老師給每個(gè)小組發(fā)了一個(gè)小瓶子和一個(gè)盛滿水的大缸子。然后告訴我們實(shí)驗(yàn)規(guī)則:只要不讓橡皮泥沉到水底,用任何方法都可以。什么?難道是我們聽錯(cuò)了?大家都知道一坨橡皮泥在水中一定會(huì)沉下去的,怎么可能浮上來呢?有的同學(xué)疑惑地?fù)现X袋,有的同學(xué)搖搖頭不敢相信,還有幾位同學(xué)議論:老師是不是說錯(cuò)了……“哪位同學(xué)來試一試?”老師看見同學(xué)們都不舉手。就給了我們一個(gè)小小的提示語:體積。對(duì),改變體積,我怎么就沒想到呢?我立刻舉起了手。很幸運(yùn),我被老師叫上了講臺(tái)。我想了一會(huì)兒便動(dòng)手操作起來。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地看著我。我先把一塊橡皮泥捏成了小船的形狀,船壁和船底都捏得薄薄的,然后把它輕輕地放進(jìn)了大缸子里。哇噻!它浮起來了。我成功了!這時(shí),老師問:“那你能不能再用一種方法,讓橡皮泥在不改變它最初形狀的情況下使它上浮呢?”我傻眼了。我看了看同學(xué)們,這時(shí),他們正用信任的`眼神看著我,好像在告訴我:“唐燕翎,你行的。加油!”這時(shí),老師也鼓勵(lì)我說:“剛才你已經(jīng)成功了,我相信這次你肯定會(huì)比上一次做得更好。”聽到老師這樣鼓勵(lì)的話,我想:絕對(duì)不能辜負(fù)老師的期望!我想了一會(huì)兒,先把一塊橡皮泥放在小瓶子里,再把小瓶子的瓶口塞住,然后輕輕放入水中,小瓶子浮起來了,我又成功了!頓時(shí),教室里響起了雷鳴般的掌聲。我感覺自己太了不起了,好有成就感。小組開始做實(shí)驗(yàn)了,同學(xué)們都很認(rèn)真,有的在小聲討論,有的在低頭沉思……“丁零零”,下課鈴響了。這真是一堂有趣的物理實(shí)驗(yàn)課,它告訴我:無論遇到什么事情,都要多動(dòng)腦筋,多動(dòng)手操作,才會(huì)成功。

            實(shí)驗(yàn)的作文600字 篇4

              今天,蔡老師讓我們準(zhǔn)備一根蠟燭,一個(gè)打火機(jī),一顆生雞蛋和半杯清水,說要帶領(lǐng)我們做一個(gè)小實(shí)驗(yàn),但是并沒有說要做什么實(shí)驗(yàn)。同學(xué)們都很好奇,有的同學(xué)猜道:“是要把雞蛋煮熟嗎?”還有的同學(xué)說:“難道是要把雞蛋烤熟?”我也很納悶。

              開始做實(shí)驗(yàn)了,老師先讓我們點(diǎn)燃蠟燭。我想:“我可不敢玩火,萬一把房子燒著了怎么辦?這可是一件很危險(xiǎn)的事情。”于是我急忙叫來了爸爸。爸爸快步走來,一下就點(diǎn)燃了蠟燭。

              然后,老師讓我們把雞蛋放在火上烤,還說把它烤得越黑越好。一開始,我壯起膽子,徒手拿著雞蛋,放在蠟燭上烤。但是沒烤一會(huì)兒,我的右手就被燙得通紅了。我撓撓后腦勺,心想:我得找個(gè)東西,把雞蛋放在上面烤,不然把手燙傷了怎么辦?我絞盡腦汁,終于想到了一個(gè)好辦法。我趕緊跑到廚房拿來夾子,把雞蛋夾住,再放到火上烤。可是雞蛋圓溜溜的`,如果摔碎了,把地面弄得亂七八糟,那我就慘了!于是,我又跑去廚房拿了一個(gè)吃火鍋用的漏勺,把雞蛋放在漏勺里烤。過了一會(huì)兒,雞蛋就變成像黑乎乎的木炭了。

              蔡老師問:“你們相信我可以把雞蛋變成銀色的嗎?”“咦——”我們異口同聲地說,“不相信!”我不知道蔡老師的葫蘆里究竟賣的什么藥。只見他把黑蛋放進(jìn)裝水的玻璃杯里。剎那間,原本黑乎乎的雞蛋立刻變成了銀蛋。我百思不得其解,老師又把雞蛋撈起來,它就變回黑蛋了。我大吃一驚,心里也更加困惑了。

              后來我才知道,原來雞蛋被烤黑后,表面上有一層碳顆粒,如果把這樣的一粒雞蛋放入水中,表面的碳顆粒會(huì)發(fā)生放射現(xiàn)象,所以你從水面看就是一顆銀蛋。當(dāng)然,只要從水里拿出雞蛋,它又變成“黑蛋”了。

              你們覺得這個(gè)實(shí)驗(yàn)有趣嗎?如果你們感興趣,也快來試試吧!

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