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      享受作文600字

      時(shí)間:2024-08-25 10:36:52 600字 我要投稿
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      (經(jīng)典)享受作文600字

        在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的享受作文600字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      (經(jīng)典)享受作文600字

      享受作文600字 篇1

        音樂是我生活中不可缺少的物質(zhì)。沒有了它,我的生活將會(huì)陷入冰窖。

        大多數(shù)是唱歌,有空時(shí),我還會(huì)邊彈琴邊歌唱。音樂成為了我無處不在的享受。只要一聽到音樂,我的身體就會(huì)不由自主地扭動(dòng)起來,它是我的靈感,我的最佳傾訴方式。雖然我不太懂音樂,但我覺得,音樂對(duì)我來說,實(shí)在太重要了。歌曲讓我更加振奮,讓我無比傷感,她會(huì)成為撫平人心的天使,也會(huì)變成訴說悲傷的惡魔。但我仍舊喜歡音樂的這種多樣。

        歌唱分成好幾類:搖滾、抒情、藍(lán)調(diào)、民歌等。抒情音樂,需要人們慢慢品味。每當(dāng)抒情音樂響起,那慢悠悠的曲調(diào)就如一簇簇花朵散發(fā)出的芳香,沁人心扉。流暢的曲調(diào)又如一股股清泉潺潺流出,永不干涸。品味歌調(diào)的感覺無法用語言全部說出。搖滾樂的猛烈節(jié)奏使人搖擺不停,欲罷不能。這種方式,正是我需要瘋狂,用嘴巴大聲喊出來。尖銳的高音和充滿激情的節(jié)拍,讓我的思緒隨這一切紛飛……快速的咬出一句句歌詞,并且用嘶啞的聲音演唱,會(huì)顯出一副十分灑脫的狀態(tài)。

        我們除了被歌曲的曲調(diào)所吸引,還有一個(gè)重要的原因——歌詞。歌詞是我們聽歌時(shí),所需要提取出的.精華部分,上階段,我觀看了一期“中國好歌曲”,里面的每位歌手所創(chuàng)作的歌曲,我都陶醉于他們的歌詞中,他們有許多人寫的都屬于現(xiàn)代化歌詞。其實(shí)我比較古文版,那會(huì)讓人百聽不厭。歌詞在冥冥之中傳遞出寫歌人要表達(dá)的意思。雖然聽不懂歌詞的意思,但口味起來,卻有很濃的韻味,而現(xiàn)代的歌詞,特別是快歌,寫出的歌詞,在我的理解范圍內(nèi),就像是扯里扯西,我完全聽不懂他們的表達(dá)。

        音樂給予我動(dòng)力,在我的生活中,永遠(yuǎn)是最亮的星!

      享受作文600字 篇2

        閱讀帶給我們快樂,閱讀伴隨我們成長。一雙慧眼,帶我們閱讀大千世界,閱讀書籍,從名家作品中學(xué)會(huì)對(duì)人生的思考和感悟;閱讀自我,從歡笑和淚水中讀出自己的欣喜和悲傷;閱讀父母,在生活細(xì)微處感悟親情的無私和博大;閱讀青春,在菁菁校園里回憶師生的真情與感動(dòng);閱讀自然,在大自然的美景中感嘆世界的奇妙與生命的永恒……

        小的時(shí)候,我一直以為電視里的節(jié)目是最好看的,電腦里的游戲是最好玩的,手機(jī)里的小視頻是最有趣的。然而隨著我年齡的增長,我發(fā)現(xiàn)書中也有許多奇妙的世界。

        兩年前,我捧著一本從未看到過的《水滸傳》打發(fā)時(shí)間。隨手一翻,就翻到了“魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西”這節(jié)。一開始,我只是毫無目的的看書,而后來竟越看越入迷,越看越起勁。當(dāng)我看到魯智深與那鄭屠打斗的情節(jié)時(shí),心情十分激動(dòng),一邊嘴里喊著:“打得好,打得妙,打得這鄭屠哇哇叫!”一邊又為作者精彩絕倫的'描寫和深厚的文字功底暗暗叫好。

        后來,在畢業(yè)典禮上,我懷著對(duì)母校的留念,對(duì)老師同學(xué)的依依不舍,和對(duì)初中生活的向往,慷慨激昂、生動(dòng)形象地以演講的方式向同學(xué)們展示了“魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西”的場景,并祝同學(xué)們能在之后的生活、學(xué)習(xí)中像魯智深一樣有勇有謀、技藝超群。

        清人張潮在《幽夢影》中曾寫到:“卷中有山水。”不錯(cuò),書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,前人的話猶在耳畔。

        讀書可以使人開茅塞,除鄙視,得新知,養(yǎng)性靈。因?yàn)闀杏兄鴱V闊的世界,有著永世不朽的精神,雖然滄海桑田,物換星移。所以,熱愛讀書吧!像饑餓的人撲到面包上一樣,閱讀撼人心弦的高貴作品,親灸偉大性靈的教化,吸收超越生老病死的智慧精華,讓目光投向更廣闊的時(shí)空,讓心靈溝通過去和未來……

      享受作文600字 篇3

        每天幾乎都是重復(fù)著上班,回家,煩躁的心情連沿路的風(fēng)景都沒有欣賞過。晚上回到家中,只是打開電腦,重復(fù)的打開網(wǎng)頁不知所措。今晚的會(huì)議拖得很晚,每一次的會(huì)議中都是一次次的強(qiáng)調(diào)業(yè)績。每天在這種高壓的工作中,我們已經(jīng)很少見過哪位可以真正的開懷大笑。

        煩躁的心情一直縈繞在心,坐在公交車上,看著這個(gè)城市的夜景真的很美。金雞湖旁的.摩天輪真的很美,那是小時(shí)候的夢想,期待著自己有一天可以坐上摩天輪,靠近星空。可是現(xiàn)在摩天輪就在身邊,每天看著卻再也沒有坐上去的沖動(dòng)。其實(shí)早已知道,即使自己坐上摩天輪了,也找不到當(dāng)初的感覺。那就讓感覺當(dāng)作回憶藏在心中吧。

        從公交車上下來,突然覺得很冷,拉拉衣袖,看著天空,今晚的夜空格外的空曠。這樣的夜空很久沒有見過了,仰望中感覺心也變得寬闊了。

        回到家中,朋友已經(jīng)把飯做好,簡單吃些,朋友提議出去走走。剛住在這里,也沒有好好逛逛這里。

        換上了輕便的衣服,走在這個(gè)生活了幾個(gè)月的小區(qū)中才發(fā)現(xiàn)好多地方都是第一次留意。心中滿是雀躍。每到一處總是驚訝的大叫:“這里的花開了呀”,“這里原來有金魚呀”。驚喜總是這么多,感覺心一瞬間也打開了,滿滿的都是幸福。

        小區(qū)的每一處都有驚喜,每一處都有我平時(shí)沒有發(fā)現(xiàn)的美麗。打算上樓的時(shí)候發(fā)現(xiàn)樓下竟然有秋千,不顧朋友的勸說去坐一會(huì)。感覺又回到小時(shí)候,慢慢的搖著,看著天空,突然空氣也變的清新了,壓抑幾天的心情突然變得好多了。

        蕩秋千好像已是兒時(shí)的樂趣了,今晚的我卻樂此不倦的搖著。心情好久都沒有如此舒坦,或許真的是自己把自己壓抑了,忽視了身邊的美,拒絕享受身邊的美。

        美一直都在身邊,煩躁一天,愉悅一天。美不增不減,只是心情不同。如若現(xiàn)實(shí)無法選擇,那么我們就改變心情吧,去發(fā)現(xiàn)美,去享受美。

        美一直都在。

      享受作文600字 篇4

        也許你還留戀著假期里游覽的名勝寶地,也許你的腦袋里還充滿了游戲和小說,也許你還在回味著被窩的那一點(diǎn)余溫,但是,無論如何,我們都要對(duì)那段愜意的寒假說再見了。我們即將面臨下一個(gè)階段的學(xué)習(xí),每個(gè)人都即將迎來全新的自己。

        當(dāng)你穿上校服,就意味著你已經(jīng)背負(fù)上了一個(gè)學(xué)生的使命,那就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)對(duì)每個(gè)人都是平等的,我們都站在同一起跑線上迎接第槍響。但是,每一個(gè)人對(duì)于學(xué)習(xí)的`態(tài)度卻迥然不同。

        某些同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)背后是山大的壓力,是成堆的作業(yè),是題海的戰(zhàn)術(shù),是在考試前的臨時(shí)抱佛腳,是考好的僥幸心理。也有同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)勝過一切,分?jǐn)?shù)才是硬道理,是學(xué)習(xí)的代言品,是滿足虛榮心的工具。但是,在我看來,學(xué)習(xí)是一種享受,也應(yīng)該成為一種享受。

        青春就是一片寫滿幻想的藍(lán)天,學(xué)習(xí)不是烏云,我們要讓它成為一道絢麗的彩虹。享受學(xué)習(xí)的過程就是關(guān)鍵。我們不應(yīng)該為作業(yè)而煩惱,作業(yè)是鞏固知識(shí)的最佳方法,不管它有多么枯燥,多么繁重,我們首先想到的不應(yīng)該是埋怨和抵觸,而是以一種查漏補(bǔ)缺的心態(tài)去認(rèn)真完成。做對(duì)了,說明你聽課效果好;做錯(cuò)了,應(yīng)該感到慶幸,發(fā)現(xiàn)了不足,提升了自我水平。做作業(yè)是對(duì)自己學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn),不要成了作業(yè)的奴隸,而是學(xué)會(huì)去享受做作業(yè)的過程。

        我們要用樂觀和不服輸?shù)男膽B(tài)去對(duì)待學(xué)習(xí)上的挫折。考差了要重整旗鼓,考好了要學(xué)會(huì)不卑不亢。當(dāng)然,我們學(xué)習(xí)不是為了應(yīng)付考試,不是為了得到同學(xué)的崇拜,不是為了家長和老師的大拇指,更不是為了滿足自己的虛榮心,而是為了自己,為了自己的將來。

        學(xué)習(xí)不是折磨,是一種享受。不要讓學(xué)習(xí)成為手銬,銬住你充滿創(chuàng)造力的雙手,不要讓學(xué)習(xí)成為牢籠,困住你插翅的夢想。學(xué)會(huì)樂學(xué),讓學(xué)習(xí)點(diǎn)綴生活,讓學(xué)習(xí)成為一種享受。在此,我祝愿所有同學(xué)能奮發(fā)向上,有所進(jìn)步,有所飛躍!

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