風雨過后不一定有彩虹700字作文

風雨過后不一定有彩虹700字作文

　　在我五歲時，我就和美術結下了不解之緣。每天早上都興致勃勃的沖進雅苑畫廊，入迷的欣賞著一幅幅畫卷。但，我最喜歡的那張畫卻沒有豐富瑰麗的奇幻色彩，畫上的景物也很平淡，沒有艷麗的花兒，沒有挺拔的白樺，只有藍色的大海。那種藍色卻不單一，每一處都有微妙的變化，讓我如癡如醉。那飄灑的水花似乎拍擊著我的.心房，觸動了隱藏在我心底的美術情緣。

　　于是，我踏上了美術求藝路，開始了追夢的旅程。我認真地勾勒著，好奇、興奮和那種對美術的熱愛讓我全神貫注。初次學習，老師就表揚了我，這更使我信心倍增。回家后，我也認真完成美術作業，擠出時間，精心畫好每一幅畫�？墒�，漸漸的，我喪失了那份好奇與興奮。這種枯燥而又單一的課程與練習讓我煩悶。不再認真完成作業，只是簡單的畫一畫便草草了事。又過了幾天，我終于對老師說：“老師，我不想學了�！崩蠋煕]有責備我，只對我說：“你很有潛力，不學太可惜了，回去再考慮一下吧�！蔽尹c點頭，淚水涌出眼眶。放學后，我又來到了畫廊，想從大海中得到啟事。那水仿佛涌入我的心中，我似乎明白了什么，于是，我又學了下去。期末考試后，我呆呆的注視著考卷，78分，這是為什么，我思緒翻騰：為什么我的努力得不到回報？為什么我才考78分？……晚上，我閉上眼睛，腦海中是一個個問號。于是，我打開床頭上的一本書，想驅散心頭那陰沉沉的烏云，一句話引起了我的注意：風雨過后不一定會有彩虹，學習更重要的是過程，而不是結果。那一刻，我恍然大悟：是啊，我的學習是多么的匆忙，我沒有體會到美術學習的快樂，只是為了100分。于是，我調整方向，重新開始了我的學習。

　　現在，我已經學有所成，不僅得了一等獎，還成為了我班的美術課代表。因為我體會到了學習的快樂與真諦。

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