- 水的詩句 推薦度：
- 珍惜水的名言 推薦度：
- 水的勵志名言 推薦度：
- 抗旱送水簡報 推薦度：
- 浙江高考作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
關(guān)于水的高考作文800字2篇
（一）
清澈的溪畔，奔騰的江邊，洶涌的海灘。都是先人們?nèi)粘龆鳎章涠⒌拿利惖募覉@。靈秀的人兒，他們的生活與幻想，連同他們的時代，都漸漸離我們遠去了。但我們依然把他們記在心里。在先人的詩詞歌賦里，我們會重溫一段往事，還有那一篇篇的神話傳說，訴說著人們心靈深處的那份恐懼與渴望。讓我們再次仰望歷史的璀璨的星空，算是對遙遠時空的巡禮。
溯流而上，亦真亦幻。遙遠的先民，用粗糙的工具，用健美的雙手，同自然抗?fàn)幹瑫r又膜拜著。于是，靈魂深處的那份恐懼與渴望便化作了一幅幅水圖騰。觸怒不周山的水神共工恐怖而邪惡，水邊造人的女媧慈愛而溫柔，繼承父志治水的大禹鞠躬盡瘁，死而后已，風(fēng)華絕代的洛神心系千古情緣，癡情的娥皇、女英淚灑斑竹…一個個傳奇的故事。
似水流長，情愛悠悠。常說流水無情，多情的人們卻以水為緣，邂逅了一段段凄美的愛情。西湖湖畔留下了蘇小小等待情郎的油壁車，斷橋上有許仙和白娘子的姻緣，紅葉題詩，流水泄露了宮女的情思，銀河兩岸又牛郎和織女悲喜交加的淚水…一個個凄美的畫面。
優(yōu)游終老，哀樂幾何。暮春三月，草長鶯飛。溪畔，水邊，永遠是詩情抒發(fā)的地方。一方山亭，幾杯濁酒，國事家事天下事，事事皆談。蘇東坡在赤壁留下了“大江東去浪淘盡”的千古絕唱，王羲之在蘭亭舉行了群賢畢至的集會，大唐君民在楊柳依依的曲江潑濺著游宴的繽紛…一幅幅令人神往的畫卷。
聚散無常，別情依依，曲終人散，長亭送別在哪個時代似乎都免不了生離死別。人們在送別的渡頭，或慷慨高歌，或黯然神傷，或暗中定情，或等待佳音。經(jīng)歷水文化的浸潤與洗禮，依依惜別讓我聽見天際傳來的裊裊余音。易水之畔有荊軻堅毅而悲壯的身影，桃花潭邊有汪倫誠摯的踏歌送別，黃鶴樓邊有孟夫子漂流而下的輕舟…一張張戀戀不舍的臉龐。
一方山水養(yǎng)一方人。水的靈性，水的氣魄，水的魅力，沾染了水邊人們的睿智，多情，凄美，受著水的浸潤的人們也創(chuàng)造出了光輝燦爛的華夏文明，這澤佑千古的文明并必將在今朝得以繼續(xù)傳承！
（二）
純凈的水，是一切生命之源。有了它，才構(gòu)成了這個蔚藍的星球；有了它，整個世界才有了生命的氣息；有了它，我們這顆星球才成為宇宙中的奇跡；有了它，我們才有了秀美的山川，清澈的溪水，湛藍的海洋……有了它，我們才有了一切！讓我們想象一下，沒有水，我們共同的家——地球，將會是怎么樣的一副死氣沉沉的景象呢？而現(xiàn)在，水源倉庫——海也難逃殘酷的人類制造的厄運。拍岸的驚濤那是大海在哭泣，波峰浪谷的翻騰是大海在哭訴任何生物需要水、生命離不開水。水，是大自然的恩賜。水，與生物產(chǎn)生的關(guān)系，多么微妙。水的構(gòu)造，多么奇妙，以至于人類無法制造。這難道是自然界的某種幽默嗎？但，這可是殘酷的幽默。現(xiàn)在的缺水，是大自然發(fā)出的警告嗎？是的，大自然是仁慈的，他在發(fā)生某種災(zāi)難時，會發(fā)出警告的。我相信，這是大自然發(fā)出的警告，提醒大家節(jié)約有水。我更相信，大自然，看見了我們節(jié)水的行動，一定會深受感動，把自己更多的乳汁——水，恩賜給我們。但，這僅僅是一個幻想，但我堅信，我的幻想會實現(xiàn)的！我的家鄉(xiāng)，中國江南一帶，雖然那里土地肥沃、水源豐富，是個山清水秀的好地方。但如果人類現(xiàn)在不節(jié)約水，美麗的江南也遲早會干旱，地球也將會變成所有生物的大墳?zāi)箞觥榱宋覀児餐募覉@，我們每一個人都應(yīng)該也必須有勇氣站起來，對大自然做出莊嚴的承諾——用我們的雙手，使地球母親恢復(fù)青春容顏，用我們的行動，來感動大自然這個人類的上帝。但承諾自然并不僅僅是承諾，更應(yīng)以行動來實現(xiàn)我們的承諾。珍惜水就是珍愛生命。有了每個人對水的珍惜，才可能有人類社會的生生不息；有了每個人對生命的珍愛，人類才可能有幸福美好的家園。我的抗議書：
殘酷的人類，你們還沒有覺悟嗎？水，創(chuàng)造了你，也足夠有力量毀滅你。它不會顧及你的存在，而忍受了你們的搶奪的大自然，更不會！在宇宙中，你們不過是一粒塵埃，在宇宙中，你們的壽命也僅僅是一瞬間。如果你們再不節(jié)約水，水，大自然，就會輕易的把你們摧毀。不，與其說是毀滅在水與大自然手里，更不如說你們自己摧毀自己。覺悟吧，人類，醒醒吧，人類！與其把精力放在與同胞們的明爭暗斗中，不如徹底挽回自己的家園吧。
【水的高考作文800字】相關(guān)文章：
水與岸高考作文預(yù)測及分析09-07
湖北高考作文真題：噴泉與水06-09
歷年高考作文真題：噴泉與水05-15